郑州市高校校园绿化管理的问题与对策

高等院校的校园绿化是校园建设的组成部分,养护管理决定着校园绿化水平。分析了郑州市部分高等院校校园绿化管理存在的问题,提出了相应的解决途径,旨在进一步提高校园绿化管理的总体水平。     

高校绿化管理模式与养护管理对策探析

高校的绿化是高校文化建设不可替代的一部分,一些极具特色的绿化甚至成为了高校的标志性建筑。做好校园绿化的管理工作是校园绿化非常重要的一部分。本文对校园绿化管理养护中存在的问题进行了深入的分析,并对做好高校绿化管理以及养护提出了一些建议。     

校园绿化养护管理工作的问题与建议——以吉林农业大学为例

校园绿化在学校建设中具有重要地位。校园绿化的现状及存在的问题不容忽视,"多维养护"的理念对于建立校园绿化体系,推进可持续发展养护目标的实现具有重要意义。就建立校园绿化长效管理的对策进行了探讨。从凸显地域特色和生态效益角度思考了校园绿化的发展方向。     

地方院校绿化管理建议

针对地方院校校园绿化养护长期性、时滞性、复杂性、社会性的管理特点,分析了绿化管理中出现的诸如:校园绿化设计未考虑可持续发展的可能性;绿化养护管理经费不足;管理人员及养护人员业务水平低等问题。根据笔者以往工作经验,提出加强养护管理的前瞻性,建立养护管理日历;增投经费,分类分级规范管理;加强管理及养护人员业务培训,引入勤工助学制度;增强宣传教育,培养师生绿化意识的建议,希望对改善地方院校绿化管理工作具有借鉴价值。     

高校校园绿化养护管理影响因子及对策研究

校园绿化是校园文化建设的组成部分,在高校校园建设中发挥着不可替代、独特的功能。绿化养护管理在一定程度上决定着校园绿化水平。通过对部分高校园林绿化养护现状调查研究,发现了影响绿化养护水平的诸多因子并加以分析,针对各因子进一步提出所应采取的相应对策及措施。     

高校绿化工程的过程管理

就校园绿化工程的过程管理进行探讨,以为合理利用空间配置、搞好校园绿化建设奠定基础。     

果树在校园绿化中的应用

果树是园林绿化中的一类重要的景观树种,其有独特的生态效益、社会效应和经济效益.选择果树作为校园绿化的树种是对校园绿化的一个补充.对校园绿化果树树种选择、果树培养及其管理进行探讨,以促进此项工作的进一步发展.     

浅谈达州职业技术学院校园绿化建设

介绍了达州职业技术学院的基本概况及校园绿化设计理念,阐述了校园化管理的重要性及园林绿化设计和管理中存在的一些问题。     

高校校园绿化美化建设与管理对策

高校校园的绿化建设是校园文化建设的重要组成部分,在高校的校园环境文化建设之中起着举足轻重的作用。而高校的校园绿化建设属于高校后勤部门的管理范围,通过对高校校园绿化建设的实践过程进行调查和总结,发现绿化过程中的多种因素,并加以分析,研究相关的解决对策。     

以校园绿化为载体的高校校园文化建设探析

校园绿化是校园文化建设的重要载体和有机组分。该文以宿迁学院为例,从植物种类、植物配置、景观布局、绿化形式和养护管理等方面,阐述分析了学院校园绿化的现状和存在问题;从完善养护制度、改良土壤、丰富植物种类、调整区域景观、建立专类园、结合其它文化要素及与专业实践教学相结合等方面,提出了以校园绿化为载体的具有地域特色的地方本科院校校园文化建设措施。     

成县城区校园园林树木安全性调查

为保障成县安全舒适的校园园区环境,针对成县城区七所中小学校园的园林树木,进行了校园树木安全性调查,其中5所校园的绿化树木在校园安全方面存在较大的安全隐患。通过及时调查、正确评估校园树木安全状况,找出危险性树木,因树制宜地采取相应的养护管理措施,不仅有助于校园绿化,更可确保树木不会对师生、设施与财产安全构成威胁。     

校园绿化病虫害生态防治探讨

以中国矿业大学南湖校区校园绿化病虫害发生情况为例,分析说明校园绿化病虫害的发生原因,提出以"生态防治"为主的理念,即以可持续发展为目标,通过加强校园绿化养护、绿地抚育管理,采取以物理防治和生物防治为主、化学防治为辅、多种措施相结合的综合防治措施,积极进行生态植保,逐步建立一个和谐、稳定、相对平衡的生态型校园。     

高校校园建筑绿化分析

对高校校园建筑绿化的含义及构成要素进行了阐述,并从高校校园建筑绿化的功能及各种功能区绿化的特点出发,提出了高校校园建筑绿化的设计方法和技巧.     

贫困山区中小学校园绿化模式探讨——以云南元谋阿郎完小为例

结合贫困山区中小学绿化的实际情况,针对贫困山区办学条件差、资金匮乏等特点,以云南元谋阿郎完小校园绿化规划为例,分析了贫困山区中小学校园绿化规划模式,并提出贫困山区中小学校园绿化的几点建议,为偏远贫困山区在中小学校园绿化建设方面提供经验。     

高校校园绿化配置研究

校园绿化整体环境直接体现了校园管理水平和精神面貌，是校园精神文明的重要体现。一个好的校园环境能够使学生感到舒适、静谧、自由，同样还能能陶冶情感，激发学生对于生活的热爱。本文总结了高校校园绿化原则，提出校园绿化中各种功能区域绿化配置，以期更好地发挥校园绿化环境的育人功能。     

谈中小学校园绿化植物配置

中小学校园建设已成为评价各地教育发展水平的重要指标之一,而校园绿化是校园建设的重要组成部分。就中小学校园绿化植物配置的原则和要求进行了探讨,以供各中小学校的管理者和校园绿化工作者参考。     

南方高校校园绿化现状及植物配置效果分析——以揭阳职业技术学院为例

创建绿色生态校园是高校绿化工作的总目标,以揭阳职业技术学院校园绿化为例,研究南方高校校园绿化现状及植物配置效果,分析评价校园绿化植物的种类、数量、配置形式、生长状况、抗污染能力、绿化面积等的优劣,提出南方高校校园绿化要以创建植物群落景观为目标,创建绿色生态校园.     

沈阳大学北校区校园绿化木本植物检索表

为了满足本校植物学教学及园林专业教学实习和园林绿化管理的需要,通过全面调查,摸清了校园绿化树种的组成,编制了校园木本植物检索表,从而为学生识别鉴定校园木本植物提供了依据,也使校园更好地发挥服务教学的功能。     

陕西师范大学长安校区木本植物多样性调查

为评价校园环境绿化情况和建设生态文明校园,采用实地调查法对陕西师范大学长安校区校园现有木本植物进行调查统计分析.调查结果表明校园木本植物共有44科77属103种(包括栽培品种和变种),按经济价值分析,观赏植物44种,绿化植物51种,药用植物55种,工业用材植物38种,食用植物21种,榨油植物16种.按开花季节分析,春季开花木本植物占校园总木本植物55.45％,夏季29.70％,秋季13.87％,冬季1.98％.结果显示陕西师范大学长安校区校园木本植物种类多样性较高且校园生态环境良好,植物花期四季分明,校园平面绿化充足.建议补充校园垂直绿化工作,建立数字化植物资源管理库,丰富植物文化内涵,补充对校园绿化使用者的需求评估.     

高校校园绿化植物配置探讨

高校校园绿化是校园环境建设的一个重要组成部分,而绿化植物是构成校园绿地的第一要素,绿化植物的种类、数量以及配置方式直接决定校园绿地系统生态效益与综合功能能否充分而有效地发挥。该文从绿化树种选择、植物配置模式、配置效果3个方面探讨了高校校园绿化植物的配置,以为提高高校校园绿化水平提供参考。