西安镇道路绿地植物多样性分析

通过典型样地调查,对西安镇不同级别道路绿地的植物物种丰富度、多样性指数进行了比较分析。结果表明:在西安镇道路绿地中,乔木层的Simpson指数(D)在0.3~0.6之间、Shannon-Weiner指数(H)在0.5~1.5之间,灌木层的Simpson指数(D)在0.3~0.8之间、Shannon-Weiner指数(H)在0.7~2.0之间,草本层的Simpson指数(D)在0.5~1.0之间、Shannon-Weiner指数(H)在1.5~4.0之间,说明西安镇道路绿地乔木层和灌木层多样性指数偏低,草本层植物多样性指数较高。     

地域环境在植物景观营造中的作用研究

植物群落与地域环境存在着密不可分的联系,在植物景观营造过程中,地域环境已经成为其重要的研究内容之一.地域环境在对植物群落制约与影响的同时,植物群落不同程度地也能够反映出相应的地域景观特征.文中从自然环境和人文环境两个层面中的不同影响因素分析了地域环境对植物景观营造的作用,探究如何运用地域环境条件,创造出具有地域特色、时代特征和文化内涵的植物景观.     

沈阳大学北校区校园绿化树种的调查研究

高校校园绿化能够改善校园生态环境,有益于师生身心健康,同时能够为园林专业提供现场教学的场所,具有服务教学的功能。笔者调查了沈阳大学北校区校园绿化中的乔木、灌木、藤本等树种组成及生长状况,结果表明:沈阳大学北校区绿化树种现共有85种,隶属28科49属,其中乔木55种,灌木28种,藤本2种。在调查分类的基础上,根据树种的规划原则,最终提出沈阳大学新校区校园绿化树种的规划建议。     

园林树木学课程教学的综合改革与实践

园林树木学是园林专业的重要专业基础课,是一门实践性很强的课程,通过对园林树木学课程教学内容丰富和教学顺序的合理安排,突出重点和难点,合理运用多种教学手段,重视教学总结,改革传统的实验和实习模式,丰富课程考核与成绩评定方法等手段,提高了教学效果,为学生学好园林树木学提供有益的经验和尝试。     

沈阳大学北校区校园绿化木本植物检索表

为了满足本校植物学教学及园林专业教学实习和园林绿化管理的需要,通过全面调查,摸清了校园绿化树种的组成,编制了校园木本植物检索表,从而为学生识别鉴定校园木本植物提供了依据,也使校园更好地发挥服务教学的功能。     

越橘病害概述

随着越橘在中国的大面积产业化栽培,其病虫害问题显得越来越突出。现对越橘生产中比较常见且危害比较严重的真菌、细菌和病毒病的症状、发病规律和防治措施等方面进行综述,以期为越橘的产业化推广栽培和管理提供科学依据和支持。