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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):191-192
本文概述了中国民歌合唱的发展历史,民歌合唱的风格类型,总结了中国民歌合唱具艺术特征:歌词具有民族性、风格具有地域性、内容具有时代性、手法具有融合性、情感具有丰富性等诸多特征。 相似文献
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玉米骨干自交系品质基因SSR标记遗传多样性研究 总被引:3,自引:4,他引:3
选用玉米品质基因第2条染色体上的2对和第7条染色体上的3对SSR引物,对32个玉米自交系材料进行遗传多样性分析。结果表明:不同引物在不同自交系间多样性范围与程度都不相同,umc1066具有最好的多态性,带型稳定,重复性好。在o2基因内的SSR标记区域变异具有独立性,并非保守序列。具有o2基因的自交系与不具有o2基因的自交系,在基因的等位区段具有明显差异;在都具有o2基因的自交系间o2基因区段内的SSR标记具有多样性;具有o2基因的材料与优良自交系之间具有较好的多态性。 相似文献
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多糖是一类具有特殊活性的高分子化合物,近几年越来越受到人们的普遍关注。多糖具有抗肿瘤、抗病毒等功效,在畜牧兽医中具有良好的应用。 相似文献
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随着农业现代化的发展 ,农科研究生必须具有复合的知识结构 ,必须具有创新意识 ,更要具有坚实、广博的知识和创新能力。 相似文献
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邓小平法制思想及其思维方法 总被引:2,自引:0,他引:2
朱静 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(2):60-61
邓小平法制思想是马克思主义法制思想的继承和发展,其思维的着眼点具有全局性,立足点具有群众性,着力点具有创新性。 相似文献
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2011年开年,A股表现不振,中国生物农业板块是否具有投资机会?对此。多家研究机构战略性看好种子行业。其中三类公司引人关注:一类为具有优良新品种的公司;一类为具有较强营销能力的公司;还有一类是具有行业整合能力的公司。 相似文献
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在罪刑关系上,学界长期以来强调罪对于刑的制约作用,而忽视了刑对于罪的决定作用。刑罚对犯罪的成立也具有决定性的作用,这就是刑罚反制。刑罚反制的根据在于刑罚具有相对于犯罪的独立性、刑罚与犯罪具有相互依存性、刑罚与犯罪之间的联系具有复杂性以及刑罚目的对手段具有制约性。刑罚反制不仅体现在刑法观念中,而且体现在刑事立法与刑事司法中。 相似文献
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香菇多糖作为中草药多糖的一种,具有天然无毒的特性,同时香菇多糖具有促进机体免疫功能、抗肿瘤、抗菌、抗氧化和抗病毒等广泛的免疫活性作用,是一种具有潜在优势的替代抗生素的天然绿色饲料添加剂,在畜禽生产上具有很好的应用前景。 相似文献
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浅谈灵芝的药用和食用价值 总被引:2,自引:0,他引:2
灵芝的应用范围非常广泛。具有固本培元,扶正袪邪的作用,对心血管系统等疾病有很好的疗效,并具有良好的抗肿瘤特性,具有极高的药用价值和食用价值。 相似文献
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侯丽 《新农村(黑龙江)》2014,(8):295-295
水源涵养林(forest for water resources conservation),是具有特殊意义的水土防护林种之一,是一种复杂的森林生态系统.具有森林普遍具有的生态、经济和社会效益,最主要的是具有涵养保护水源、调洪削峰、防止土壤侵蚀、净化水质和调节气候等生态服务功能。 相似文献
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<正>2011年开年,A股表现不振,中国生物农业板块是否具有投资机会?对此,多家研究机构战略性看好种子行业。其中三类公司引人关注:一类为具有优良新品种的公司;一类为具有较强营销能力的公司;还有一类是具有行业整合能力的公司。 相似文献
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姜黎霞 《山东农业大学学报(自然科学版)》2011,42(3):445-447
由于均匀带电直线电荷分布的特殊性,使其电场分布具有特殊的对称性。通过对均匀带电直线电场强度分布进行计算,分析其电场分布的对称性,并讨论一些特殊情况:半无限长均匀带电直线的电场分布对称性,无限长均匀带电直线的电场分布对称性。由于均匀带电直线电荷分布具有轴对称性,因而导致其电场分布也具有轴对称性。半无限长均匀带电直线的电场分布具有轴对称性。无限长均匀带电直线的电场分布不仅具有轴对称性,而且具有柱对称性。 相似文献
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高山 《安徽农业大学学报》2003,(3):107-108,121
中国传统服饰中的图案装饰艺术是构成古代灿烂的服饰文化的一个重要的组成部分。它共具有四个艺术特征:一、服饰图案题材丰富多样;二、服饰图案造型具有”写意”性;三、服饰图案纹样具有“标识”性;四、服饰图案构成具有‘寓意”化特征。 相似文献
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本研究通过对32例黑白花奶牛的检测,发现黑白花奶牛的红细胞除了具有粘附作用、形成免疫复合物花环外,还具有C_(3b)受体,形成红细胞C_(3b)受体的花环,这表明黑白花奶牛的红细胞不但具有携氧、运输气体、调节酸碱平衡等作用,而且还具有重要的免疫功能。 相似文献
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每个学生都具有成才的心理条件,都具有开发的潜能,都具有自身独特的价值。因此,实施素质教育必须做到面向全体学生,必须承认个体差异,教学中要因材施教,为每一个学生的发展提供最佳的环境。 相似文献