共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
《农业工程技术:农产品加工》2014,(7)
<正>湖北省农业厅2013年,湖北省农产品加工业发展水平进一步提高,农产品加工业产值排全国第五。其中,农副产品加工业和食品加工业增幅极大。存在问题:一是企业规模普遍较小,龙头企业和行业领军企业少;二是精深加工不够,竞争力不强;三是品牌知名度不高。建议:一是在企业税费、信贷支持、土地使用方面,希望有新的政策和新的突破。二是十三五规划编制过程中充分考虑全国不同区域、不同产业,确定一批重点企业,打造一批重点 相似文献
3.
4.
热比亚·玉山 《农业工程技术:农产品加工》2009,(1):28-30
农产品加工水平是衡量一个国家农业现代化程度的重要标志,是提升农业整体素质和效益的关键环节。通过大力发展农产品加工业,新疆农业和农村经济结构进一步优化,增强了农业的综合素质,发挥了农业资源优势,农民就业进一步扩大,农民增收的途径进一步拓宽。但也存在一定问题,如发展水平低,加工龙头企业数量少、规模小,加工品附加值低、市场竞争力差等问题。对此本文认为,只有突出产业特色,才能加快发展新疆的农产品加工业。 相似文献
5.
6.
农副产品加工业是农业产业化的核心环节。从苏北大县丰县农副产品加工业的基本现状,制约发展的主要因素以及发展潜力和优势进行研究,为丰县农副产品加工业的发展提供对策及建议。 相似文献
7.
加快发展农产品加工业,是提升农业产业化经营水平,推进现代农业发展的重要途径;是促进农民就业增收的重要渠道;是满足城乡居民食物消费和安全的重要保障。近年来,宁夏中宁县以加快发展农产品加工业为主线,进一步加大资源优化配置力度,通过扩基地、活流通、树品牌、拓市场等行之有效的措施,大幅提高了特色优势农产品规模化、专业化、产业化发展水平,推进了重点产业区域化布局、标准化生产、集约化经营,提升了农产品加工业发展水平,有力促进了全县农业农村经济持续健康快速发展。 相似文献
8.
9.
10.
11.
加拿大的农业科技及其组织管理 总被引:1,自引:0,他引:1
本文详细介绍了加拿大农业科技体制改革及其组织,其总的研究发展方向由加拿大政府掌握.把科技政策、研究发展方向和国家需要结合起来通盘考虑,自上而下提出科研项目. 相似文献
12.
13.
论现代农业,农业科技发展与高校教学和科研组织 总被引:2,自引:0,他引:2
本在论述世界家业发展的三个阶段和现代农业科学技术特点及其对农业人才素质要求的基础上,提出了高等农业教育应当处理好专与博关系、两络与教师关系、外在知识系统性与内在思维创造性关系,指出了在学校管理中,应当逐步克服传统弊端,哿横向管理力度。 相似文献
14.
对秦汉时期中国与印度的交流进行考证,在丰富的史料基础上,研究了当时中印的交通状况与农业科技文化交流。 相似文献
15.
从发病猪的肺脏分离到1株细菌,经形态学检查、生化实验、卫星生长现象、溶血试验、动物实验证明该分离菌为胸膜肺炎放线杆菌,用该分离菌研制出自家灭活苗,预防效果良好,用康复猪制备自家血清同时配合敏感抗菌素使用,治疗效果良好. 相似文献
16.
17.
Lykken L 《Science (New York, N.Y.)》1966,151(3715):1172-1174
18.
Pait CF 《Science (New York, N.Y.)》1963,142(3598):1422-1424
19.
《山东省农业管理干部学院学报》2019,(6):139-140
近年来,在社会经济的不断推动之下,互联网技术得到了飞速发展,随之而来的则是网络文化的兴起,这对于高校思想政治工作带来了较大的冲击,但同时也是一种新的挑战;因而各高校要对网络文化树立正确的认知,将其与高校思想政治工作相互结合,因势利导,才能推动高校思想政治工作的不断深入。本文针对当前网络文化与高校的思想政治工作展开进一步的研究与分析。 相似文献
20.
刘嵘 《辽宁农业职业技术学院学报》2021,(1)
高校顺应社会经济发展要求,越来越重视思想政治教育与创新创业教育的融合。分析了思想政治教育与创新创业教育的互动关系,阐述了思想政治教育与创新创业教育双向构建优势,提出了构建的对策:教育理念层面实现互相融合、教学内容层面实现丰富升华、实践活动层面实现有机结合和组织管理层面实现系统完备。 相似文献