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中国特色社会主义进入新时代,新时代悄然到来,并逐渐影响着高校资助育人工作,新时代大学生的新特点对高校资助育人工作提出了新要求。针对新时代大学生思维活跃,个性张扬,独立意识和自我意识较强等特点,通过分析现阶段高校资助育人工作存在的不足,着力探究适合新时代大学生新特征的资助育人新思路,提出了多方位科学认定贫困生、经济扶贫与自强自信教育相结合、合理借助新媒体促进资助育人的长效途径。 相似文献
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为探讨自信与人际困扰的关系,以及自信清晰度对此的中介效应,采用总体自信问卷、自信清晰度问卷和大学生人际关系综合诊断量表,对315名在校大学生进行测查,结果显示:自信、自信清晰度与人际困扰之间存在着负相关,自信清晰度在自信与人际困扰之间中介效应显著.结论:自信有助于个体减少其人际困扰,自信水平越高,人际困扰越少;自信清晰度在自信与人际困扰之间起着部分中介效应,中介效应占总效应的40.83%. 相似文献
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人际关系与人际交往问题是直接关系到人的发展及将来走向社会、适应社会、贡献社会的一个关键问题,因此应该成为高校育人工作的重点。“90后”独生子女大学生已经成为当今大学生群体中的“主力军”。他们在人际交往方面出现的问题也呈现多样性。本文从90后独生子女大学生人际关系的类型出发,分析这一群体人际交往的特点与现状,力图找出90后独生子女大学生人际交往的障碍与推进他们人际关系的有效对策。 相似文献
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新时代提升高校思政育人效果,是高校加强思政教育与人才培养工作融合的重要举措,是深化“三全育人”改革和深入落实立德树人根本任务的重要抓手,是从根本上回答了“培养什么样的人”的关键问题,新时代在重大疫情防控下加强大学生爱国主义教育,推动高校思政育人工作建设,对于提升高校思政育人效能,培育大学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的现实意义和理论价值。 相似文献
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大学生就业是当前社会关注的热点,笔者从高校共青团的性质、工作特点、特色活动等角度出发,阐述高校共青团组织如何发挥自身优势服务大学生就业。 相似文献
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当前,我国高职院校的职业生涯规划教育存在师资力量薄弱、缺乏全程化和个性化指导、与实践教育的结合程度不够等问题。将“三全育人”教育理念和职业生涯规划教育相结合,坚持全员参与,形成育人合力;坚持全过程指导,形成育人连续性;坚持全方位配合,构建全面育人环境,是新时代高职院校职业生涯规划教育的重要实施路径,对提高高职院校大学生的就业能力和竞争力具有积极的促进作用。 相似文献
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我国正朝着“和谐社会”的目标前进,和谐社会的核心是人际关系的和谐。但是,我国存在制约人际和谐的因素,主要有人际关系冷漠,诚信缺失,行为失范等。通过建立个人信用体系,加强公民道德建设,尤其是加强诚信建设,用爱心构建和谐社会等措施实现人际和谐。 相似文献
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宋超 《辽宁农业职业技术学院学报》2023,(2):57-60
“思创融合”教育现已成为新时期打造高校创新创业教育升级版、加强大学生思政教育的重要策略与路径。运用DEMATEL法分析确定了高职院校“思创融合”教育关键影响因素是育人理念、意向观念、师资队伍、体制机制、环境氛围,提出了更新育人理念、营造环境氛围、健全体制机制、建强师资队伍等四项深化高职院校“思创融合”教育的针对性对策,助推新时代高职院校提升育人质量。 相似文献
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科研育人是适应时代发展的高校育人模式。科研育人能够促进高校全员育人和全程育人。新时期做好科研育人工作要在激发大学生科技创新的兴趣爱好,培养大学生矢志不渝的科研行为习惯,培养大学生科学严谨的学术作风等方面狠下功夫。科研育人要发挥主管部门、高等院校、高校教师及学生主体等方面作用,在强化意识、营造氛围、传授方法和科技创新知识普及等方面构建完整的科研育人体系。 相似文献
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民族复兴与国家振兴离不开对优秀传统文化的传承。高校作为继承和传承优秀传统文化的重要基地,在引领大学生弘扬传统文化上具有重大的责任。步入新时代,高校如何利用与大学生校园生活接触最紧密的共青团系统来引领青年学子传承和发扬优秀传统文化,成为一个很有必要研究的课题。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2022,(1):137-142
劳动教育是新时代高校落实立德树人教育,实现大学生“五育”并举、全面发展的重要内容。对信阳农林学院学生进行抽样调查,数据反映了大学生对劳动教育的接受动力不足、劳动价值观偏差以及学校劳动教育不平衡等问题。结合农林院校的特色,探索将劳动教育与校园文化、专业特色、实践服务、思政引领等深度融合的有效育人路径。 相似文献
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共青团在青年人才培养中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
青年人才培养是高校共青团一切工作的出发点和落脚点,新时期高校共青团组织应践行科学发展观,"以学生为本",积极构建青年人才培养的思想育人体系、创新创业服务机制以及社会认同的人才评价标准,与时俱进,扎实推进高校共青团的各项工作。 相似文献