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本文以我们研制的《植物生理学》CAI课件为例，介绍了以Authorware6．5为主要开发工具，配合Photoshop6．0、Flash5．0等软件，将文字、声音、图片、动画结合起来，编制具有自己特色的CAI课件，为《植物生理学》课堂教学及学生自学提供了有力的工具。 相似文献
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基础生物化学CAI课件的设计与制作 总被引：3，自引：0，他引：3
CAI课件目前已经广泛应用于高等院校的课程教学之中。本文通过对农业院校基础生物化学 CAI教学模式的选择和教学活动的设计 ,以 Visual Basic为主 ,介绍了配合 Authorware和Flash等软件 ,在 Windows平台下高效、快捷制作 CAI的方法。并根据教学的实际需要 ,编制了具有自己特色的 CAI课件。 相似文献
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本研究介绍高等学校课程CAI多媒体课件的开发和制作。以《机械设计基础》CAI多媒体教学课件为例讲述利用Authorware为开发平台,进行文本、图片、动画的制作及合成。 相似文献
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以水产食品学教学中的一些实验为研究对象,阐述了CAI课件与实验相结合的重要性,以及对水产食品学教学效果的影响,并对CAI系统中所采用的主要技术作简单的介绍。同时对CAI课件辅助教学的未来发展方向作了简单概括。 相似文献
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应用Authorware、Photoshop和Flash等软件，成功研制开发《动物组织学》CAI课件，经过—年的使用，取得良好效果。该课件具有形式新颖、信息量大、形象具体而容易理解、节约课堂时间、容易操作和重复性好。建议编制一套与本课件相匹配的讲义和题库练习，以利于学生课后复习使用。 相似文献
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应用Authorware、Photoshop和Flash等软件，成功研制开发《动物组织学》CAI课件，经过一年的使用，取得良好效果，该课件具有形式新颖、信息量大、形象具体而容易理解、节约课堂时间、容易操作和重复性好，建议编制一套与本课件相匹配的讲义和题库练习，以利于学生课后复习使用。 相似文献
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计算机辅助教学已经走进了各个教学领域 ,通过几年来的CAI课件的制作与观摩 ,总结了对CAI课件制作与设计的一些体会 ,提出了优秀课件应具备的特点及课件设计时应注意的事项。 相似文献
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随着计算机技术和网络技术的发展,传统的计算机辅助教学（ＣＡＩ）手段与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术的有机 结合,产生了ＣＡＩ的新形式—基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的分布式ＣＡＩ,我国对此研究尚处于初级阶段。主要对 这种新形势下的ＣＡＩ－Ｉ课件与传统的ＣＡＩ课件的特点加以分析和比较,并简要介绍其实现方法。 相似文献
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为规范“装配体测绘”实践性教学环节,完善“画法几何及机械制图”课程的基本建设,提高教学质量,减轻教师的工作强度,联系目前教学改革的实践,依据装配体测绘教学内容的特点和学生的学习方式,合理应用多媒体技术,研究、开发了“装配体测绘CAI课件”。该辅助教学软件的研制,为提高实践性教学质量,广泛应用与研制CAI课件提供了1种有效的方法与思路。 相似文献
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为合理设计拖拉机在地头作业时的最佳路径,采用车辆运动学模型,应用最优控制理论,设计了单体拖拉机利用前进挡工作时在进行地头转弯的最佳路径,并用VC++进行了编程。程序运行结果表明,其计算时间短,能够保证拖拉机自动行驶控制中的实时要求。 相似文献
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计算机辅助教学已成为现代教学中的主要教学辅助手段,其时空性、可视性、信息多样性和高效性等特征,基本解决了传统《植物生物学》教学中难以解决的问题。通过多年的教学实践,作者认为有效素材的收集是制作优质CAI课件的前提,而课件制作应该符合教学目标、教学内容和教学规律;在教学中要认清CAI的本质,根据学科发展及时更新课件,并运用多种教学手段,处理好"教与学"的关系,防止将教学手段异化为教学目的。 相似文献
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认知学习理论对CAI课件设计的指导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学（CAI）是把计算机应用于教学领域的新兴教学技术手段，其教育思想必将受到教育理论的影响，作为其精华-CAI课件的设计，也必须以学习理论为其理论基础，故有必要对学习的含义、过程、分类等方面知识加以了解，借以提高CAI课件设计水平。 相似文献
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本文以植物生理学呼吸作用一章为例介绍CAI课件的制作，达到了明确计算机辅助教学的目的。多媒体课件可以超越时间和空间的限制，突出重点，突破难点，引导学生思维并对教师有帮助和启示的作用，从而促进了植物生理学教学的发展。 相似文献