湖南省高考改革关键词

正2 018年、2 02 1年湖南省高考改革将于2018年启动,到2021年改革全面实施。也就是说,高考改革自2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。文理不分科根据高考改革方案,改革后的高考科目,除了语文、数学、外语,考生可以在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科,这将意味着实行了40多年的"文理分科"将被终结。     

笔试与上机考试相结合综合评定学生成绩——《工程制图与计算机绘图》考试改革与探索

在长期教学实践探索的基础上,对《工程制图与计算机绘图》课程总结出一套行之有效的考试方法及评分标准。对课程的期末考试方式进行改革：将期末考试分为两部分,即闭卷笔试和在计算机上进行实际绘图开卷考试相结合的方式;在学生的成绩评定方面,结合学生学习过程的考查,综合评定学生的最终成绩。这种考试方法既考查学生的理论知识,又考查学生的绘图技能,从原来的“重结果”转为现在的“重过程”的控制上．有效提高了教学质量。     

关于山西高校课程考试改革的几点思考

考试是考查教师教学、学生学习情况,从而改进教学、提高教学质量的重要依据和手段.在阐述考试的重要性、分析目前高校考试中存在的问题的基础上,结合当前素质教育和创新教育的要求,提出了高校考试改革的新的思路.     

中考体育满分攻略（一）

<正>《河北省初中学业水平体育与健康科目考试方案》按照新生新办法的原则实施。自2021-2022学年起，全省升入七年级的学生初中学业水平体育与健康科目考试适用此方案。现在校八年级、九年级学生继续执行原有方案。新方案的实施首先使得中考体育测试的内容发生了一些变化，这就给处在新旧政策交替期的同学及家长带来一些困惑和不安。因此，要想在中考体育测试现场脱颖而出，成为全场最靓的仔，     

地理教学应如何培养学生的兴趣

我圜古代的大教学家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的好之、乐之，其实指的就是兴趣了。特别是地理科目发展到今天，地理不再是高中所有学生必修的科目，学生难以保持浓厚的学习兴趣。     

提高考查课程教学质量的体会

《神经病学》在临床医学教学知识结构上呈重要位置 ,然而为了减轻学生负担 ,本院《神经病学》由考试科目改为考查科目。作为考查课程 ,学校职能部门对其管理相对放松 ,学生学习积极性将直接受到影响 ,加之学生普遍认为神经系统基础知识复杂、抽象 ,各种临床症状体征难以理解又容易遗忘[1 ] 。针对如何提高考查科目的教学质量这个问题 ,近三年来 ,我们开展教学改革 ,从理论和实践上进行探索 ,采用以下有效的教学措施 ,取得良好的教学效果。1　建立健全制度 ,加强教学管理虽然《神经病学》被列为考查科目 ,但我室并没有因此松懈 ,而是加强教学…     

一个基于Internet的考试系统的设计

介绍了一个基于Internet的网上考试系统,该系统具有网上添加、删除和修改考试科目、考题题型以及考题等功能,并且能够按照教师对试卷中各类题型数量、各题型分值、总分值、考试时间等方面的要求自动组卷,学生考试完毕后系统根据标准答案自动判分,并可对学生答题情况进行统计,以方便教师检查教学中的问题和为教学改革提供参考。     

大学英语四级考试与英语教学的新思路

本文以下列几点来论述作者关于大学英语四级考试和英语教学的新思路。客观上，大学英语四级考试是在考查学生的知识和能力，实则是对大学英语教员的素质和能力的检验，针对CET一4衍生的问题，教师应创造融洽的课堂气氛，充分发挥考试的导向作用，实现从应试教育向素质教育的转变。同时亦需完善自身师资队伍。     

基于VB的计算机辅助考试系统研究

简要介绍了计算机辅助考试系统的建模体系结构,根据该建模体系结构建立相应的系统模型,最终创建相应的考试系统的数据库。该考试系统适用于各种不同类型、科目的考试,大大丰富了考试的内容。     

提升大学生科研创新潜质的考试方法改革研究

通过对东北林业大学课程考试方法的改革实践,旨在全面考查学生的课程学习效果,提升大学生科研创新潜质。认为注重课程全过程考核,实行多次累加式考试是大学生课程考试方法改革的趋势。     

植物生理学及生物化学实验课考试改革初探

从1998年开始。我校植物生理学教学在实验教学及考试方法上进行了改革，开设综合性实验科目。将做实验与考实验相接合，大大调动了学生的学习主动性和积极性，学生综合运用植物生理实验方法的能力明显提高，学生的实验技能和实验素质的培养落到了实处。     

"2+X"考试方法的探讨

考试是检查教师教学效果，督促学生学习的有效的手段之一。然而，传统的高校考试模式存在着诸多弊病。本介绍了一种新的考试模式——“2 X”考试模式，详细介绍了这种考试方法的内涵、实施过程和考试成绩的评定办法。     

改革和建立实验考核制度 提高实验教学质量

结合学科特点，制定切实可行的实验考试、考核办法，是提高实验教学质量的重要环节，是检查和督促教与学的有效手段，于全面培养学生的实验能力有重要意义。     

通用网上考试系统的设计与实现

针对传统纸质考试存在的弊端和现有网络考试系统的不足,论述了主观性试题和客观性试题综合测试,多种考试模式任意选择,集出题、考试、评分、成绩查询于一体的适用于多学科、多科目的通用网上考试系统的设计方案,并加以实现。     

大学生考试作弊现象浅析

考试是评价教学过程的一种手段，也是评价学校工作的重要标志之一。可是近几年来，高校学生在考试中的作弊现象比较严重，对高等学校正常的教学秩序和高质量人才的培养形成一定的冲击。本文就大学生考试作弊的形式和原因，从学生、教师、社会及学校管理等方面进行剖析，并有针对性地提出了杜绝考试作弊的对策。     

浅谈地理教学方法

为了更好地发挥学生的主体作用,促进学生的发展,使教学活动顺利进行,选择合适的教学方法很关键。在目前的中学地理教学中,面临的最大尴尬就是地理不作为升学考试科目而受到极大的冷淡。尤其是在农村初中,怎样改变这种局面是摆在地理教师面前的一个重要课题。     

初三历史三轮复习模式的优化研究

<正>初三历史三轮复习模式优化研究有助于初中生养成良好的学习历史的习惯,掌握学习历史的有效方法,有利于提高历史学科的复习效率和效果。1初三历史三轮复习模式优化研究的必要性1.1本研究是对初一、初二历史学习的有效补充。由于在初一、初二时对历史这一学科的学习的轻视,认为历史是小学科,只是简单的记忆就可以应付考试,致使部分学生基础知识薄弱,并且未养成学习历史的良好习惯和掌握学习历史的有效方法。     

微生物学实验课考试的改革

微生物学是一门实践性很强的学科,然而,当前学生偏重理论知识的学习,而忽视实验技能的训练,对实验课缺乏兴趣。为了培养学生的创新精神和提高学生的实践能力,本文提出了适合本学科特点和可操作性极强的实验考试的改革方法。     

高等学校考试制度与方法改革的探索

在对考试作弊现象调查的基础上，分析了考试作弊的原因，提出应从规范考试管理，调整考试时间，改变考试成绩比例，采用多样化的考试方法和改革学生成绩衡量办法等方面入手。从根本上解决学生考试作弊问题。认为考试作弊的原因是复杂的，但课程考试方法的改革是解决高等学校学生考试作弊现象的有效途径。     

严格考试管理的几点措施及体会

考试是教学过程中的一个重要环节．也是对教学中教与学两个方面质量的检测[1]。考试功能能否很好地发挥作用，关键在于加强考试管理．在于抓出一个好的考民。考试风气的好坏，是衡量学校办学水平、管理水平和学校教学质量、体现学生素质的重要标志【’］。近几年来，我校在严格考试管理方面采取一系列行之有效的措施，收效较好，现谈谈具体做法与体会。1．严格考试管理的几点措施1．l我校近年考试中存在的不正之风近年来，由于受社会上不正之风的影响一校园里也出现了一些不良风气：个别学生学习目的不明确，学习动力不足，平时不刻苦钻研，…