高校扩招与教学质量提高

高校扩招后的教学质量问题是全社会普遍关注的热点问题.只有树立质量第一、信誉至上的人才培养思想,加大教育、教学改革力度,不断改革教学模式和人才培养模式,建立新的教学管理体制,加强学生管理工作,才能提高高校的教学质量.     

试论高校扩招带来的影响及对策

高校扩招有利于为我国培养人才,有利于扩大内需,拉动经济增长,有利于推进我国高等教育改革步伐,使之从精英教育走向大众教育。但与此同时,高校扩招也使高校基础设施、师资、教学管理、教学质量等方面受到严峻的挑战。为解决这些问题,就要树立质量意识;改革教学内容和教学方法;加大投入,优化教育资源的合理配置;构建教学质量监控体系,加强教学管理等。     

高校扩招与保证教学质量刍议

全国高校大规模扩招,使一些学校教学质量有所下降。应从国家监控、社会督导和高校内部管理体制改革入手,采取切实措施,确保扩招后的教学质量。     

高教扩招与高等教育质量保证

在分析高等教育扩招趋势的基础上 ,论述了提高教育教学质量是高等教育发展的迫切要求 ,提出了提高教育教学质量的 10项措施 ,并进行了有效的实践。     

谈普通林业院校提高教学质量的对策

高等学校扩招后，普通林业院校教学质量出现的滑坡与其他院校有所差异，其根源在于生源发生了显著变化。为稳定及提高教学质量，应抓好入学教育、实施导师制、改革教学方法、严抓风纪管理等。     

扩招后从影响教学质量的相关因素的变化看高等教育教学质量

本根据我国高等教育扩招后影响教学质量的因素的变化情况，分析了教学条件、教师、学生、教学内容及教学管理等因素对教学质量的影响，并提出了建立“多样化”的教学质量观、优化教育结构、加大教育投入、加强师资队伍建设，进行教学管理创新等提高教学质量的对策。     

采取积极措施确保扩招后教学质量

扩招为学校发展带来了机遇,同时,也带来了很大的冲击和压力。通过对扩招后面临主要问题的分析,探讨了新形势下稳定教学秩序,保证教学质量的应对措施及改革思路。     

提高成人高校高职教育教学质量问题探讨

影响成人高校高职教育教学质量的主要原因是:办学指导思想不够端正,师资队伍不适应高职教育的需求,教学 改革缓慢及教学设施薄弱。为此,要努力转变教学观念,不断深化教学改革,加强管理、加大投入,加强师资培训,以使 成人高校高职教育教学质量不断提高。     

扩招背景下高校教学质量的若干思考

自 1999年的高校扩招以来 ,在带来明显的社会、经济效益的同时 ,教学质量在某种程度上出现了滑坡的危险。对此 ,我们必须高度重视 ,采取有针对性的措施去解决 ,否则 ,将贻害无穷。     

浅谈扩招情况下提高教学质量的对策

随着高等教育从精英化转变为大众化教育,教学质量问题也面临许多新的情况。就扩招情况下如何提高教学质量提出一些粗浅的看法。     

提高毕业设计教学质量的探讨

针对当前毕业设计教学中存在的主要问题,围绕提高毕业设计教学质量这一核心,对高校改革毕业设计的教学模式进行了探讨,认为高校要提高毕业设计质量,必须开展产学研合作教育,加强学生工程实践能力培养,规范毕业设计各环节的教学管理,强化毕业设计教学质量监控等。     

告别精英时代对我国高校管理及发展模式的影响

我国高校扩招政策已实行多年,加上高校教育的收费政策,带动了我国高校各个方面的发展;同时也宣告了一个新时代的到来,即高校教育已告别精英时代逐步进入初步普及化、平民化的开始阶段,这对中华民族素质的提高和我国社会经济建设的进行具有深远的影响,但对于各个高校来说,在带来机遇的同时也对我国高校的办学思路和办学方法提出了新的挑战。     

高校扩招与保证教学质量刍议

全国高校大规模扩招，使一些学校教学质量有所下降，应从国家监控、社会督导和高校内部管理体制改革入手，采取切实措施，确保扩招后的教学质量。     

“多维创新”教学模式下的高校考试评价改革研究

随着社会经济高速发展对创新人才培养的需求不断变化,高等教育培养模式也在发生着变化,"多维创新"教学培养模式适应了社会发展的内在需求,急需考试评价创新改革体系与之相适应,以便提升高校的教育教学质量。文章简要分析了高校"多维创新"教学培养模式,提出了高校多维度考试评价体系的改革措施,提出了高校教学"四个中心",证明了高校考试评价改革的有效性。     

构建高校教学质量保障监控体系的研究与实践

高校内部教学质量保障监控体系一直是教学理论和实践关注的中心问题之一。随着高校教育大众化进程的不断推进,高校教学质量日益受到关注。构建和完善高校内部教学质量保障监控体系,是高校提高教学质量的重要保证和有效措施。本文在对高校教学质量内涵再认识的基础上,指出高校要重视和构建内部教学质量监控保障体系,分析了华南农业大学内部教学质量保障监控的做法,希望对高校教学质量的提高有所帮助。     

积极采取有利措施,确保扩招后教育教学质量

本从加强建设、深化改革及强化管理三个方面，论述了我院扩招所采取的各种有利措施，从而确保了教育教学质量的稳步提高。     

采取积极措施确保扩招后教学质量

扩招为学校发展带来了机遇，同时，也带来了很大的冲击和压力。通过对扩招后面临主要问题的分析，探讨了新形势下稳定教学秩序，保证教学质量的应对措施及改革思路。     

提高高校独立学院教学质量的思考

由于高校独立学院生源的特殊性,其教学质量问题始终是社会关注的问题,本文分析了独立学院的学生特点,提出了提高独立学院教学质量的途径:优化教师队伍、改革教学内容和方法、完善教学质量评估和监控体系、加强教育和管理。     

高校思想政治理论课教学方法改革研究

教学方法是高校变革思想政治理论课教育教学的重要内容,它不仅影响着学生学习思想政治理论知识的积极性,而且关系着课堂的教学质量。近年来,高校在改革思想政治理论课教学方法方面取得了一系列显著的成就,但是它还存在着比较严重的问题。本文在阐明高校思想政治理论课教学方法改革必要性的基础上,剖析了高校思想政治理论教学方法存在的问题,探索了高校思想政治理论课教学方法改革的措施。希望对后来的学者研究高校思想政治理论课教学方法改革提供借鉴作用。     

模拟教育教学质量监控体系的构建

模拟教育教学作为一种较好的理论与市场相联系的教育教学方式在各高校广泛利用,并取得了一定成绩.然而由于种种原因,有些课程的模拟教育教学并未达到预期目的及收到良好的效果.因此,开展对模拟教育教学质量评价的研究,构建一套行之有效的模拟教育教学质量监控体系,有利于推动模拟教育教学的改革和发展,有利于加强教师师资队伍的建设.