网站创建与管理课程建设的探索与实践

课程建设是专业、学科建设的基础,是保证与提高教学质量的决定性因素。网站创建与管理课程组在分析当前课程建设现状的基础上,就课程建设的整体目标与思路、教学内容改革、教学条件建设、教学方法与手段等方面进行积极的探索与实践,促进了教学质量的提高,提升了创新人才的培养质量。     

农业科学研究对高等农业教育质量的积极影响与促进

农业科学研究是高等农业教学的重要支撑,对高等农业教育质量的提升具有积极的影响与促进作用。随着我国农业高校的不断发展,高校改革的不断推进,高等农业教育与科学研究的联系越来越紧密,农业科学研究成为促进我国高等农业教育改革,提高教学质量,深化教学理念,丰富教学内容,创新教学模式的重要手段。农业科学研究有利于创新人才培养模式,提高农业实践教学质量,完善学科建设,促进高水平农科教师队伍建设,营造良好的教风、学风和校风,是提升我国高等农业教育质量的重要途径。     

信息技术促进教学改革与提高教学质量的作用

通过对一般教学媒体和现代信息技术手段在教学中的应用进行优势和劣势比较,分析信息技术在促进教学改革,提高教学质量方面的意义、价值和作用,依据教育教学理论,分析利用信息技术促进教学改革、提高教学质量的可行性,进而研究充分利用信息技术手段的方法,发挥信息技术的强大功能,有效促进教学改革,完善丰富多彩的教学形式,全面提升教学质量,更好地为广大师生服务、为党的教育事业服务。     

独立学院实习基地建设探讨

实习基地是实践教学开展的前提条件,而实践教学既是检验理论教学的关键手段,又是 学生走向工作的桥梁,对于提升教育教学质量起着非常重要的作用。针对独立学院实习基地存 在的问题,探讨实习基地的建设与管理措施,为提升独立学院实践教学质量提供参考依据。     

扩招后从影响教学质量的相关因素的变化看高等教育教学质量

本根据我国高等教育扩招后影响教学质量的因素的变化情况，分析了教学条件、教师、学生、教学内容及教学管理等因素对教学质量的影响，并提出了建立“多样化”的教学质量观、优化教育结构、加大教育投入、加强师资队伍建设，进行教学管理创新等提高教学质量的对策。     

关于学生创新能力培养的初步探讨

根据当前高等工程专科教育的目的和必要性，从教学思想、教学方法、教学手段三个方面对学生创新意识、创新能力的培养进行了初步探讨，指在激发学生学习的积极性，提高教学质量。     

注重改革与创新,打造农林院校研究生精品课程

课程建设是高校教学工作的重点。精品课程建设，已经成为推进教育创新，深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措。本文结合湖南农业大学实际情况对课程建设的内涵与重要性进行探讨，提出要紧紧围绕农林院校的研究生培养目标，坚持深化改革，推进创新，全力打造精品课程，全面提高研究生教育教学质量。     

提升高职化学教学质量的思考与研究

在高等职业学校中,要把教学工作做好,必须对各专业各学科进行有效的教学改革。化学是高等职业学校中的专业基础课程,如何提高化学教学的质量和效率以适应高职教育的要求,是目前非常重要的课题之一。就当前经济形势下高职教育化学教学质量所存在的几个问题进行分析,并探索关于提升高职教育化学教学质量的方法和手段,以期能给当下各高职院校甚至教育化学教学部门提升化学教学质量提供启示性建议和帮助。     

浅谈课堂教学中趣味教学模式在高职院校中的运用——以市场营销专业为例

提升教育教学质量是教育界的永恒话题,如何开展高效课堂也是教师们需要一直不断地探索和研究的问题。针对高职院校的学生的特点,选择趣味教学模式进行课堂教学能够提升教学和学生学习的效果。本文以高职院校市场营销专业为例,研究、分析了趣味教学模式在课堂中的运用手段及其效果,旨在进一步的丰富教师教学手段,提升教师教学技能,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和团队协作能力。     

如何在高校思想政治课教学中使大学生坚定“三个自信”

将"三个自信"融入高校思政课教学中并切实取得实效,对构建社会主义和谐社会,培育有社会主义觉悟的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。为在高校思想政治理论课教学中坚定学生的"三个自信",应立足历史和文化、党史和国情、理想和信念加强大学生爱国主义教育,坚定社会主义理想信念;通过加强教师理论学习、提高科研能力和增加业务培训等手段提高教师学术水平,不断提升教育教学质量;通过理论与实践相结合、丰富教学形式、创新教学手段等努力改进课程教学方法,提高思想政治教育的针对性。     

"互联网+教育"背景下的饮料生产技术开放课程实践

饮料生产技术是食品加工技术专业的核心课程。为适应社会和职业岗位需要,该研究以提高课程质量为中心,以课程结构调整为主线,以教学内容的改革和更新为重点,以教学方法的创新与实践为动力,以教学手段的现代化、信息化为依托,建设"互联网+教育"背景下特色鲜明、富有活力的在线开放课程,以期全面提升课程教学质量。     

河北省农林经济管理本科教育创新高地建设研究

本科教育创新高地,是河北省高校质量工程中具有全局性、示范性、引导性的重要项目,其建设意义突出表现在提高教学质量和提升人才培养水平方面。以河北省农林经济管理本科教育创新高地为例,系统的阐述了本科教育创新高地建设的建设目标以及为实现目标所遵循的原则,在此基础上,提出了具体的建设内容和有效的建设措施。     

关于课程建设的思考

课程是实现教育目标的重要手段,是学校根据专业教学计划对人才培养目标和规格要求而设置的,是决定教学质量的重要因素。通过课程建设可带动教材建设、师资建设、实验室建设,促进教学思想的转变、教学内容和教学手段的更新、教学方法的改革,是提高教学质量的有效措施。...     

高等农业院校获省级优秀教学成果奖名单(四)

广西捉学院 坚持教学、科研、生产三结合,提高教育 质量,促进粮食增产。 主动适应我区社会主义建设需要,积极发 展与改革专科教育 真刀真枪进行毕业设计,培养提高学生能 力,为生产和实验室建设儆贡献、r 紧密联系生产实际,加强实践性教学,提 ’高教学质量,出人才、出成果。 高等农业院校试用教材《有机化学》 积极开展科研,“充实教学内容和改善 教学条件,提高教学质量 ’贵州农学院 统计教学要重视学生的适匣能力 潜心教学,务实创新,提高教学质量 改进教学方法,开发学生智力厦门水产学院 坚持课程改革,提高教学质量 一六门基础课程破革与建…     

基于能力建设的农林经济管理专业实践教学改革探究——以山西财经大学农林经济管理专业为例

提升专业实践教学能力是新时期高校全面提高教学质量,培养高水平、创新人才的重要手段。针对农林经济管理专业实践教学普遍流于形式的问题,对"专业实践教学能力建设"的内涵、动力和内容构成进行探讨,以山西财经大学农林经济管理专业为例,提出农林经济管理专业实践教学面临的问题和改革的建议。     

“三位一体”教学模式在高校思政课中的运用——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”为例

教学方式是传授教学内容、保证教学质量和效果的重要载体。新形势下,加强高校思政课建设的一个重要内容就是要不断推动教学方式创新。当前,高校思政课改革就要突破传统教学模式,吸纳先进的教育教学理念,运用先进的教学手段和技术,融合课堂教学、网络教学、实践教学这三种教学模式于一体。"三位一体"的教学模式在思政课教学中具有重要地位和作用,它既是保证教育教学质量的重要手段,又是适应当前社会发展新形势的客观需要。     

高职生物技术专业《生物化学》课程教学改革探讨

根据《生物化学》的学科特点和高职教育要求,从更新教学内容、革新教学手段、改革教学方法和考核方式、加强实践环节等方面对该课程建设进行了探讨,以期提高教学质量和学生的综合素质。     

创新教学管理,提高教学质量

教学工作是高校的中心工作,教育教学质量是高校的生命线,有效的教学管理是教学质量的基本保障。文章从教学管理理念、教学管理制度、教学管理体制、教学管理队伍建设和质量管理机制等方面研究高校教学管理创新,提高本科教学质量是当前深化教育教学改革的重要选择。     

高校水产专业英语教学的现状与思考

水产专业英语是水产专业本科和研究生教育不可或缺的课程.针对目前水产专业英语教学的现状和不足,提出了稳步推进教材建设、加强教学模式的研究与实践、革新教学手段、改革考核方式、加强师资队伍建设等提高水产专业英语教学的措施,有效促进水产专业英语教学质量的提高.     

《设施园艺》立体化教材建设的探索

"全方位、立体化"高职设施园艺教材,可使该课程的教学实现资源共享和师生互动,提高该课程的教学质量。南方高职《设施园艺》课程立体化教材建设的必要性、内容和特色进行阐述和探索,期望能以教材建设带动教学观念更新、培养师资队伍、改革课程体系与教学内容、改善教学条件、创新教学方法与手段。