荆州城区黏性土三轴与直接剪切试验强度对比分析

直接剪切试验与三轴试验是测试土体强度参数的2种方法,2种试验方法各有其优缺点,比较土体三轴与直接剪切条件下的土体强度参数有积极的应用价值.以荆州城区黏性土为对象,进行直接剪切与三轴剪切试验（不固结不排水试验（UU）、固结不排水试验（CU））,比较不同试验方法下土体的强度参数,讨论不同试验方式和排水条件对土体抗剪强度参数的影响.在相同黏性土的情况下,UU试验的黏聚力大于CU试验,而内摩擦角远小于CU试验;UU试验的黏聚力大于直接剪切试验,而内摩擦角小于直接剪切试验;CU试验的黏聚力和内摩擦角均略大于直接剪切试验;UU试验的黏聚力最大,CU试验的内摩擦角最大.     

孟津县土肥站及时开展小麦田间试验苗情调查

孟津县按照省土肥站2010年小麦试验的实施方案,结合实际,认真安排了2个小麦氮肥运筹试验、2个耕作深度试验、2个耕作方法试验和3个高产田示范试验、4个中产田示范试验、3个低产田示范试验。技术人员亲自指导农户做好试验的田间规划和小区施肥等工作。确保试验准确规范。在小麦幼苗期,该县土肥站技术人员紧紧抓住有利时机,对各田间试验进行小麦苗情调查。及时掌握试验的各项基础数据。     

草鱼细菌性烂鳃病病原菌的分离鉴定

为弄清草鱼烂鳃病的致病病原,采用临床诊断初步观察了病鱼的典型症状,并利用生化试验与免疫学检测方法对草鱼烂鳃病病原菌进行了分离鉴定.结果表明:病鱼常离群独游,食欲减退,体色发黑,头部乌黑,鳃丝及鳃盖腐烂,初步判定疾病为细菌性烂鳃病;菌落革兰氏染色呈阴性,明胶液化试验、酪素水解试验、硝酸盐还原试验、过氧化氢酶试验和硫化氢试验呈阳性,淀粉水解试验、七叶灵水解试验、几丁质分解试验、分解纤维素试验、酪氨酸水解试验、靛基质试验、枸橼酸盐利用试验和葡萄糖利用产气试验呈阴性;免疫学检测,涂片上有棕色细长颗粒,颗粒大小与杆菌一致.草鱼烂鳃病的致病病原为柱状噬纤维细菌.     

沼液浸种对番茄种子发芽的影响

[目的]为了研究不同浓度沼液浸种番茄种子后,对番茄生长的影响,[方法]试验共分共分6组,5个沼液浓度处理组,分别为试验试验Ⅰ(10%)、试验Ⅱ(15%)、试验Ⅲ(20%)、试验Ⅳ(25%)、试验Ⅴ(30%),对照组采用清水进行浸种,每个处理组共3个重复,每个重复150粒,观察其对发芽效果的影响。[结果]在发芽势方面,试验Ⅳ,分别比试验试验Ⅰ、试验Ⅱ、试验Ⅲ、试验Ⅴ及CK提高了16.89%(P0.05)、10.80%(P0.05)、8.40%(P0.05)、16.25%(P0.05)和22.23%(P0.01);在发芽率方面,试验Ⅳ分别比试验Ⅰ、试验Ⅱ、试验Ⅲ、试验Ⅴ及CK提高了12.25%(P0.05)、8.96%(P0.05)、4.87%(P0.05)、20.67%(P0.01)和27.79%(P0.01);在根长方面,试验Ⅳ分别比试验Ⅰ、试验Ⅱ、试验Ⅲ、试验Ⅴ及CK多增长了10.85%(P0.05)、6.31%(P0.05)、5.06%(P0.05)、14.10%(P0.05)和39.06%(P0.01);在须根条数方面,试验Ⅳ平均分别比试验Ⅰ、试验Ⅱ、试验Ⅲ、试验Ⅴ及CK多增长了9.40%(P0.05)、7.95%(P0.05)、3.82%(P0.05)、25.88%(P0.01)和14.39%(P0.05);在茎高方面,试验Ⅳ分别比试验Ⅰ、试验Ⅱ、试验Ⅲ、试验Ⅴ及CK多增长了19.50%(P0.05)、11.88%(P0.05)、8.43%(P0.05)、24.12%(P0.05)和27.81%(P0.05);在鲜质量方面,试验Ⅳ分别比试验Ⅰ、试验Ⅱ、试验Ⅲ、试验Ⅴ及CK多增重13.50%(P0.05)、11.50%(P0.05)、6.04%(P0.05)、30.94%(P0.01)和23.08%(P0.01)。[结论]使用沼液浸种,均能有效提高番茄种子的发芽势、发芽率、根长、须根数、茎高及鲜质量,其中使用浓度为25%的沼液浸种效果最好。     

玉米微量元素(锌肥)肥料试验探析

本文在研究玉米施用肥料所含元素的基础上,着重对其中的锌元素进行相关试验,并将其试验过程分为试验方法、试验过程、试验结果分析三部分,同时采用大量的数据证实试验结果的有效性,以供相关人员参考。     

高钠盐渍土分散性的探讨

通过对高钠盐渍土的形成、特性及分散性机理的分析,认为双比重计试验、孔隙水可溶盐试验和交换性钠百分比试验鉴定标准不适宜于高钠盐渍土,应当对判别标准进行修订。在现阶段,判别高钠盐渍土的分散性应以针孔试验和碎块试验的判别结果为主,而以双比重计试验、孔隙水可溶盐试验和交换性钠百分比试验的试验结果作为参考。     

规模猪场仔猪黄白痢中西药结合治疗方法的研究

为了有效防治仔猪黄白痢,选取351头仔猪为试验动物,对自然患病仔猪采用不同方法进行治疗.试验Ⅰ组采用西药进行治疗,试验Ⅱ组采用中药进行治疗,试验Ⅲ组采用中西药结合方法进行治疗.结果表明:①试验Ⅲ组共治愈46头,治愈率高达92％,成活率高达96％;而试验Ⅰ组和试验Ⅱ组治愈率分别为58％和60％,成活率分别为70％和68％.试验Ⅲ组在治愈率与成活率上极显著高于试验Ⅰ组和试验Ⅱ组(P＜0.01),试验Ⅰ组和试验Ⅱ组之间差异不显著(P＞0.05).②试验Ⅲ组除2头病情较重仔猪死亡外,其余全部治愈,病死率仅为4.0％,而试验Ⅰ组和试验Ⅱ组病死率高达30.0％和32.0％,试验Ⅲ组病死率极显著低于试验Ⅰ组和试验Ⅱ组(P＜0.01).说明采用中西药结合的方法是目前防治仔猪黄白痢最有效的方法,应大力推广.     

东辽县大豆等作物施肥技术指标体系的研究

东辽县根据吉林省土肥总站部署,自2007至2009年连续三年在全县高、中、低肥力地块上累计完成3414试验50个,其中:2007年度20个,2008年度15个,2009年度15个。按作物划分:水稻9个,玉米32个,大豆9个。按试验类型分为:水稻3414试验9个;玉米:3414扩展试验2个,3414加密试验1个,3414试验29个;大豆:3414扩展试验2个,3414加密试验1个,3414试验6个。试验积累大量科学数据,为建立大田作物的土壤     

不同微生态制剂对仔猪生长、腹泻率及肠道菌群的影响

试验旨在研究不同微生态制剂对仔猪生产性能、腹泻率及肠道菌群的影响.试验选择30日龄健康、体重一致的杜×长×大三元仔猪40头,公母各半,随机分成4个处理,每个处理2个重复,每个重复5头.试验期11d,试验结果显示,试验期间,试验Ⅰ组、试验Ⅱ组和试验Ⅲ组与对照组的仔猪腹泻头次相差明显,且差异显著(P<0.05);试验Ⅰ组、试验Ⅱ组和试验Ⅲ组仔猪的平均增重与对照组仔猪的平均增重分别显著提高了17.24%、10.34%和17.24%(P<0.05);试验Ⅰ组、试验Ⅱ组和试验Ⅲ组仔猪料肉比比对照组分别降低了6.22%、3.34%和5.74%,但差异不显著(P>0.05);试验Ⅰ组、试验Ⅱ组和试验Ⅲ组仔猪肠道的大肠杆菌、肠球菌菌群数量逐渐降低,与对照组相比差异显著(P<0.05);试验Ⅰ组、试验Ⅱ组和试验Ⅲ组仔猪肠道的乳酸杆菌、双歧杆菌菌群数量逐渐提高,与对照组相比差异显著(P<0.05).     

威宁芜菁甘蓝不同比例替代黄贮玉米秸对威宁牛生长、消化性能及血清生化指标的影响

试验旨在探讨威宁芜菁甘蓝不同比例替代黄贮玉米秸秆对威宁牛生长、消化性能及血清生化指标的影响。选取体重（261.32±20.56）kg威宁牛公牛32头,随机分为4组,分别用0（对照组）、10%（试验Ⅰ组）、20%（试验Ⅱ组）和30%（试验Ⅲ组）威宁芜菁甘蓝替代黄贮玉米秸,进行为期90 d的饲养试验,其中预试期为10 d,正试期为80 d。正试期内测定威宁牛平均日增重、料重比并计算经济效益;正式期最后5 d,采用全收粪法测定干物质表观消化率;试验结束后的第1天,采集血液测定血清生化指标。结果表明：平均日增重试验Ⅱ组显著高于对照组及试验Ⅰ组（P<0.05）,与试验Ⅲ组差异不显著（P>0.05）;料重比对照组显著高于试验Ⅱ组和试验Ⅲ组（P<0.05）,与试验Ⅰ组差异不显著（P>0.05）;干物质采食量试验Ⅱ组显著高于对照组、试验Ⅰ组和试验Ⅲ组（P<0.05）;干物质表观消化率试验Ⅱ组和试验Ⅲ组显著高于对照组及试验Ⅰ组（P<0.05）;经济效益日盈利,对照组、试验Ⅰ组和试验Ⅲ组分别比试验Ⅱ组低29.51%、19.55%和24.23%。根据试验结果得出,威宁芜菁...     

冬小麦区域试验中存在的问题与建议

本文分析了现阶段冬小麦区域试验中存在的问题,并提出了合理确定试验单位,改进试验前期准备工作,规范试验设计和记载标准,加强对试验人员的学习和培训,提高和改善试验人员待遇,推行试验人员资格考试制度,加强对承试单位的考核,加大对试验的资金支持力度等建议,以便更好地发挥区域试验在品种审定中的作用。     

中西药治疗仔猪黄白痢对其生长性能的影响

为有效地防治仔猪黄白痢,选取132只自然感染黄白痢的仔猪为试验动物,试验随机分3个处理组,每个处理组均44头,试验Ⅰ采用西药进行治疗,试验Ⅱ采用中药进行治疗,试验Ⅲ采用中西药结合方法进行治疗,试验为期30 d。结果表明:①试验Ⅲ共治愈42头,治愈率高达95.5%,比试验I和试验Ⅱ分别多治愈19头和18头,治愈率分别高43.2%和41%,差异极显著(P<0.01);②试验Ⅲ比试验Ⅰ和试验Ⅱ每头仔猪分别多增重(1.83±0.12)kg、(1.48±0.08)kg,差异极显著(P<0.01);③总体重方面,试验Ⅲ分别比试验Ⅰ、试验Ⅱ多增重207.7 kg和192.24 kg,差异极显著(P<0.01),试验Ⅲ分别比试验Ⅰ、试验Ⅱ多收入5450.6元和5147.72元,差异极显著(P<0.01);采用中西药结合治疗仔猪黄白痢,不仅可以有效提高仔猪成活率和生长性能,而且还可增加经济收入。     

沸石粉替代部分豆粕饲喂肉仔鸡的研究

以2%、3%、4%沸石粉替代对照组日粮中等量豆粕,其他营养成分不作任何调整,进行了沸石粉替代部分豆粉饲喂肉仔鸡的试验。结果表明:经均数差异性检验,均增重,试验Ⅰ组极显著低于对照组和试验Ⅲ组(P<0.01),显著低于试验Ⅱ组(P<0.05)。对照组与试验Ⅱ组、试验Ⅲ组间的均增重差异不显著(P>0.05)。均耗料对照组与试验Ⅰ组、试验Ⅱ组、试验Ⅲ组间差异不显著(P>0.05),料重比以试验Ⅰ组略高。因此,饲料转化率及降低饲料成本效果均以试验Ⅲ组(4%沸石粉)为佳,试验Ⅱ组(3%沸石粉)次之。     

加强新品种试验 努力开创种子管理新局面

文章论述了品种试验的意义和作用,以品种试验为主题,对如何加强试验、加强品种管理,提出了相应的对策措施,着重从提高品种试验质量、完善规范试验程序、加强品种试验和管理等方面提出了具体要求和建议。     

农药田间药效试验工作中常见的问题与对策

农药田间药效试验受自然条件、农业条件以及试验操作不当等多种因素影响,导致试验数据的精确性和可比性出现误差,直接影响到试验的准确性。通过多年的实践,总结出试验过程中常见的问题及对策,以为田间药效试验数据的可靠性提供参考。     

计算机试验的分步优化设计研究

针对传统的计算机试验优化设计计算费时的不足,一方面改进了原始的随机进化寻优算法,以兼顾深度搜索与广度搜索;另一方面提出了分步试验优化设计的思路,逐步分批地布置试验样本点,化整为零地减小搜索空间;最后采用径向基神经网络替代模型,以均匀试验设计为例,检验分步试验优化设计方法的有效性.计算实践表明,改进算法可平均节省50%左右的机时,寻找到与原始算法结果相差约1%的最优值;分步试验设计较一步试验设计可减少40%~60%左右的机时,数值实验表明,随着试验样本点数量的递增,由不同试验设计所产生的替代模型的误差将趋于一致,分步试验设计尤其适合基于大规模试验样本点的替代模型.     

2种微生物制剂防治效果比较试验设计方法研究

为了提高大学生创新能力和综合素质,针对园艺技术和设施农业专业的大学生设计了综合性试验"2种微生物制剂防治效果比较的试验设计"。该试验立足专业、结合地方特色,详细记述了试验材料准备、试验方法设计、试验结果观察记录与分析、试验结论总结,以期对培养学生的创新能力提供帮助。     

肌注硒型牲血素对哺乳仔猪生长性能的影响

本试验选择品种相同、体况相近、生产日期接近的133头仔猪,随机分为试验1组、2组、3组,三组仔猪数分别为43头、46头、44头。试验1组仔猪于出生后3天后腿部内侧肌注牲血素1ml/头;试验2组仔猪于出生后3天后腿部内侧肌注牲血素2ml/头;试验3组仔猪于出生后3天、10天分别后腿部肌注牲血素1ml/头。结果表明:试验2组、3组日增重显著(P<0.05)大于试验1组,但试验2组、3组之间差异不显著(P>0.05);试验2组、3组腹泻率均要低于试验1组,且差异极显著(P<0.01),而试验2组、3组之间差异不显著(P>0.05);成活率比较,试验2组显著(P<0.05)高于试验1组,试验3组显著(P<0.05)高于试验2组,而试验3组、1组之间差异极显著(P<0.01)。     

不同结构圈舍在生态养猪生产中的应用效果比较

采用单因子完全随机试验设计,以水泥地面圈舍塑料覆膜屋顶为对照组,发酵床圈舍塑料覆膜屋顶为试验1组,发酵床圈舍采光板屋顶为试验2组,测定不同圈舍结构内3个时间点(7∶00、12∶00、17∶00)的温度变化、NH3、H2S浓度变化、试验猪生长发育状况以及经济效益差异,以此研究3种结构圈舍在生态养猪中的应用效果.结果表明:试验2组温度极显著高于对照组(P<0.01),试验1组温度显著高于对照组(P<0.05);对照组NH3浓度显著高于试验1组、试验2组(P<0.05),分别提高20.1%、33.2%,对照组H2S浓度极显著高于试验1组、试验2组(P<0.01),分别提高45.2%、74.5%;试验1组、试验2组日增质量较对照组提高14.09%、19.05%,差异显著(P<0.05),试验1组与试验2组差异不显著(P>0.05),对照组组料肉比较试验1组、试验2组高19.2%、24%,差异显著(P<0.05),试验1组与试验2组差异不显著(P>0.05);试验2组的头均纯收益408.23元,较试验1组多收入54元,较对照组多收入112.84元;试验1组较对照组多收入58.84元.发酵床圈舍采光板屋顶结构优于发酵床圈舍塑料覆膜屋顶结构和水泥地面圈舍塑料覆膜结构.     

植物丙二醛含量测定试验设计方案

针对干旱胁迫对植物丙二醛和蛋白质含量的影响试验进行了试验设计,初步得出了一套可行的方案,并从试验步骤、试验项目的特色或创新、试验可行性分析等几个方面进行了详细论述,以便统筹试验并为学生的具体操作提供理论指导。