林学类专业病虫防治课程及实践教学创新体系的建立与实践

林学类专业包括林学院和原科技学院设立病虫防治课程的林学专业、蚕学专业和园林专业。病虫防治课程是综合性较强的课程，它是建立在植物保护学、生物学、环境科学及相关学科基础之上，研究该类学科病虫害的种类、形态、生物学习性、生态学特性、各种害虫防治方法与技术和应用管理的一门学科。     

加强学科交叉促进学科建设

学科交叉是学科建设的必然要求，高校应通过加快体制改革、调整专业设置、建设优势学科群、开展跨学科研究等措施，为学科交叉创造条件与环境，促进学科建设水平的不断提高。     

植物保护专业多样性人才培养模式改革的研究与实践

植物保护是传统植物生产领域的重要学科之一，为了适应农业生产新形势、社会需求对人才标准的变化和社会经济发展的要求，用现代生物技术和信息科学提升、整合和改造传统植物保护专业是适应社会、促进发展的必然要求。本文分析了植物保护专业在现有基础上拓展的可行性及其科学依据，并据此提出构建新的学科体系的设想并论述了植物保护专业多样性人才培养模式，改革的研究与实践。     

沈阳农业大学硕士学位授予权学科简介——机械设计及理论学科

沈阳农业大学机械设计及理论学科是以机械设计制造及其自动化专业为基础发展起来的，2000年获得硕士学位授予权。经过几代人的共同努力，学科在农业机械及其工作部件结构及强度的有限元分析与优化设计、工作参数性能设计、性能测试与控制、机械系统工作部件试验研究与动态仿真设计、农业机械装备技术新产品开发的研究与发展和人才培养等方面，为国民经济建设做出了贡献。学科在国内农业院校同类专业中具有一定影响。     

沈阳农业大学硕士学校授予权学科简介——水利水电工程学科

水利水电工程学科是水利工程一级学科下的二级学科，学科自2002年以来，已招生69人，毕业35人。本学科近年来开展了大量的应用和基础课题的研究，并承担了多项生产实践任务，积累了丰富的经验，具有很强的专业实力和服务社会的能力。     

基于实践育人视界的农科人才培养规格与途径

农学学科门类专业是主要以实践性、应用性为主的专业。农学学科门类专业人才培养应当优先坚持实践 性和应用性原则。实践育人是培养农学学科门类专业人才实践和应用能力的必要途径。分析了农学学科门类专业人 才应当具备的知识、能力和素质规格。基于实践育人的视界，提出农学学科门类专业人才培养的途径是构建实践育 人平台、优化实践育人方案和创新实践育人模式。     

对农学类传统专业改造、整合、提升的若干思考

农学类传统专业的改造、整合、提升是高等农业教育适应市场经济体制下人才需求和自身学科发展的必然，要以现代生物技术和信息科学为中心，全面改造和提升传统农学学科的教学计划和教学内容，探索改造、整合和提升传统专业的最佳途径和模式。     

黑龙江八一农垦大学学科简介——农林经济管理学科

农林经济管理学科是黑龙江八一农垦大学的优势学科一管理学的支撑学科之一．也是我校重点扶持的特色学科之一。1958年建校后即成立农管系．当时的农管系不仅包括农业经济、会计等专业，还包括农业机械等专业，1962年将其它专业划出更名为农业经济系。1986年招收第一届农业经济管理专业本科生[黑教委计字（86）69号]；     

加强教研室建设工作迎接新世纪高等教育的挑战

高等学校教研室是按照专业和课程设置形成的基本教学研究组织，是学科发展和专业建设的基点，是教学和科研工作的枢纽，是两个文明建设的抓手。本文从上海农学院教研建设工作的实践出发，提出了积极发挥高等学校教研室六大功能，努力促成教研室建设工作的六大转变的构想。     

河南科技大学动物遗传育种与繁殖学科

动物遗传育种与繁殖是河南科技大学动物科学专业的支撑学科。2002年河南科技大学组建合并后，动物科学专业有了快速发展的平台，因其雄厚的科技实力和良好的社会影响力，于2005年一举获得动物遗传育种与繁殖学科硕士学位授予权，2007年该学科被评为河南科技大学校级重点学科，2008年被评为河南省省级重点学科。     

应用文献计量学方法对加强学科文献工作的讨论

本文就我馆应用文献计量学方法对学院重点学科畜牧兽医、水产及相关学科动物、淡水生物学科及馆藏文献的统计分析研究进行了概述。文中还对文献计量学方法在确定学科核心期刊，加强期刊文献的管理和开发利用，预测学科重点专业发展趋一势，提高馆藏质量等方面的应用进行了讨论。     

农业科研单位实施人才战略的实践与思考——以浙江省农业科学院为例

一、基本情况及存在的问题 浙江省农业科学院始建于1911年，以农业应用研究和开发研究为主，重视应用基础研究，着重解决浙江省农牧业现代化建设中重大的关键性科学技术问题，现已发展成为专业学科齐全、研究力量雄厚、学科优势明显、独立完整的综合性农业科学研究机构和区域农业科技创新中心。“十五”以来，按照浙江省主攻高效生态农业、     

我国体育教育专业实验教学研究与改革综述

体育教育专业是我国体育学科中的传统大型专业，在高等院校中占有非常重要的地位。从目前来看，我国体育教育专业实验教学的现状不尽人意。为了深入了解和把握我国体育教育专业实验教学的实际情况,对这方面的研究进行了总结和评述，并根据其教学特点和社会需求，提出了改革设想，旨在为更好地进行体育教育专业实验教学提供理论参考。     

如何在“植物生理学”教学中体现素质教育的思考

植物生理学是农业院校种植类各专业的一门专业基础课，是一门实验性很强的学科.学科的发展渗透着一代代科学工作者对植物生命活动的探索和研究.前人的科研活动为我们提供了宝贵的科学研究思路和丰富的认识自然、改造自然的方法.在当前强调对学生能力培养、提高学生素质的教学指导方针下，我们结合植物生理学课程的特点，就教学中加强对学生素质培养做一些探讨.     

稿约简则

1《山地农业生物学报》是贵州大学主办的综合性学术刊物，主要刊登农业和生物各专业学科在基础理论和应用技术研究方面具有创新的学术论文、研究报告、研究简报，有新意的文献综述，有创见的山区开发等。力求观点独特，资料新颖，注重科学性、先进性、实用性。     

宁夏大学草业科学——博士点、硕士点介绍

宁夏大学草业科学专业是宁夏回族自治区第一批高校重点建设学科之一，1993年被批准为硕士学位点，2003年批准博士学位点。经过多年的建设与发展，目前本学科拥有三个稳定的、学科特色明显的研究方向，草地生态、资源与环境；饲草与草坪草遗传育种、     

稿约简则

1《山地农业生物学报》是贵州大学主办的综合性学术刊物，主要刊登农业和生物各专业学科在基础理论和应用技术研究方面具有创新的学术论文、研究报告、研究简报，有新意的文献综述，有创见的山区开发等。力求观点独特，资料新颖，注重科学性、先进性、实用性。     

稿约简则

1《山地农业生物学报》是贵州大学主办的综合性学术刊物，主要刊登农业和生物各专业学科在基础理论和应用技术研究方面具有创新的学术论文、研究报告、研究简报，有新意的文献综述，有创见的山区开发等。力求观点独特，资料新颖，注重科学性、先进性、实用性。     

中国特色家政学理论体系与学科构架研究

改革开放以来，作为一门在我国重新兴起的学科——家政学，已越来越为我国的社会和高校所关注。除一些高校、高职开设家政专业外，在其他专业中开设公共家政学选修课的设想和实践也已被越来越多的学校所采纳。但由于我国的家政学研究还处于初级阶段，其理论体系还尚未完善。文中对现代家政教育的价值及构建中国特色的家政学理论体系及其学科构架等课题进行了深入的研究和探讨。     

稿约简则

1《山地农业生物学报》是贵州大学主办的综合性学术刊物，主要刊登农业和生物各专业学科在基础理论和应用技术研究方面具有创新的学术论文、研究报告、研究简报，有新意的文献综述，有创见的山区开发等。力求观点独特，资料新颖，注重科学性、先进性、实用性。