公共图书馆科普阅读推广活动现状、特点与未来发展着力点：基于1-2届征集案例研究

[目的/意义]对当前全国范围内的公共图书馆科普阅读推广活动开展现状进行整体性梳理,以为其未来发展提供思路和方案。[方法/过程]采用数据统计和案例分析方法,以科普阅读推广征集案例为样本,从活动内容、主体和客体3个方面进行特点分析;以典型案例解析未来发展着力点。[结果/结论]科普阅读推广活动在主体上呈现多元性,社会力量参与度较高;活动类型丰富繁多但不聚焦;活动内容以书目推荐、数字阅读为主;活动对象区分明确。论文提出公共图书馆以科普书籍与读物为核心和目的,走“激发阅读兴趣、聚焦科学知识传播与普及、品牌化持续性推广活动”的发展路径。     

中外儿童分级阅读比较研究

[目的/意义]通过调研分析中外儿童分级阅读的现状,比较中外儿童分级阅读的差距,深入研究探索适合中文特点和中国国情的儿童分级阅读体系和推广机制,以期为中国儿童分级阅读的落实推广提供参考。[方法/过程]采用文献调查法对中外儿童分级阅读现状进行梳理,比较中外差异,查找不足,结合中国实际设计一套科学严谨的儿童分级阅读体系。[结果/结论]借鉴国外的分级阅读成果,提出由国家主导构建一套科学合理的儿童分级阅读体系,包括分级阅读制度、分级阅读标准、分级阅读评价、分级阅读推广等,公共图书馆应承担儿童分级阅读推广的主体。     

受众视角下图书馆阅读推广保障路径探索

[目的/意义]为图书馆开展阅读推广工作提供数据支撑,总结图书馆现行服务反馈信息,促进图书馆服务与高校母体接轨,依托专业优势加强读者阅读指导,推动书香校园文化建设。[方法/过程]依托微信、QQ等互联网平台向高校读者发放阅读状况问卷调查,及深入院系实地沟通调查等方式获取数据信息,通过问卷星分析高校读者阅读需求、阅读习惯,阅读成效,分析影响阅读各方因素,探讨新时代阅读推广工作保障措施。[结果/结论]促进高校内部基层部门之间的合作;为保障图书馆阅读推广工作实施与提升提供一定的方法借鉴。     

艺术院校图书馆阅读推广研究

[目的/意义]阅读推广是当前高校图书馆工作的重要任务,艺术类高校图书馆作为高校图书馆重要组成部分,通过对其阅读推广模式的分析与研究,能够为其他高校图书馆阅读推广工作提供一定借鉴意义。[方法/过程]以天津音乐学院图书馆阅读推广工作为研究对象,通过对其主体、客体、对象、方式等方面进行分析,探究当前艺术类高校图书馆阅读推广工作中存在的问题并提出对策建议。[结果/结论]艺术类高校图书馆要发挥职能优势,提高政治站位,围绕学校整体发展开展工作,加强阅读推广工作的顶层设计;在读物的选择上,要深化调查并结合读者专业背景和阅读喜好,提供精准服务;在推广方式方面,突出艺术类高校的专业特点,强调艺术美学价值,创建推广品牌;在活动开展方面,要深化协同合作,建立长效机制。     

知识图谱赋能的阅读推广研究

[目的/意义]为了进一步提升图书馆阅读推广工作效益,积极探索利用知识图谱实现精准化阅读推广服务新模式。[方法/过程]文章从构建思路、架构设计、平台应用等3个方面讨论了知识图谱赋能的阅读推广智能服务平台,从3个方面探索了阅读推广智能服务平台的应用,并阐述了知识图谱赋能阅读推广服务的3个创新点。[结果/结论]知识图谱赋能阅读推广的研究是知识图谱在图书馆资源发现和服务应用中的其中一方面,是智慧化图书馆服务的探索。通过基于知识图谱的阅读推广服务研究,图书馆可以将本身拥有的文献及读者等相关的信息有效关联起来,用以搭建阅读推广智能服务平台,开拓精准推荐及引导阅读的新路径,达到图书馆开展精准化阅读推广服务的目标,助推全民阅读,为建设“智慧图书馆”提供了新思路。     

公共图书馆儿童阅读推广计划的实施策略研究——以唐山市丰南图书馆为例

公共图书馆开展儿童阅读推广工作,对提高儿童素养有着重要的作用,结合国外儿童阅读推广的一些做法,阐述了公共图书馆在儿童阅读推广中的作用,结合丰南图书馆的实践,探讨了开展儿童阅读推广的具体做法和措施。     

大学图书馆阅读推广与学习支持服务的融合路径

[目的/意义]大学图书馆阅读推广正向专业阅读领域推进,这与学习支持服务目标相一致。本研究探讨两者的融合路径,目的是整合流程,避免阅读推广同质化,更有特色地服务本科教学和人才培养。[方法/过程]以建筑学科阅读推广为样本,借鉴信息素养教育开展学习支持服务的模式,归纳了课程学习、书目研讨和跨学科学习等融合路径,使专业阅读纳入学习支持服务框架。[结果/结论]阅读推广与学习支持服务的融合提供了大学图书馆常规化服务创新的新思路。阅读推广使学习支持服务更加广义化,从跨学科学习、心理健康与幸福,到美育教育。体现了大学图书馆服务育人的最终目标。阅读推广将以新的定位和影响,构建融合的学习支持体系和学习支持共同体,并推动大学图书馆员从教学辅助到参与的角色转变。     

加拿大公共图书馆文创产品开发研究——以卡尔加里公共图书馆为例

[目的/意义]以卡尔加里公共图书馆为例,调查分析加拿大公共图书馆文创产品开发状况,为中国文创产品开发提供借鉴。[方法/过程]通过文献调研和网络调研,指出了加拿大公共图书馆开发文化创意产品的优势,梳理了卡尔加里公共图书馆的文创产品类型,分析了创意因素来源和开发推广模式,总结了该图书馆文创产品开发的特点。[结果/结论]提出了中国公共图书馆文创产品开发可供借鉴之处。     

虚拟现实技术在古籍智慧化阅读推广中的应用与实践

[目的/意义]古籍善本是中华文化的重要载体。目前古籍研究工作的重心一直停留在原生性保护和再生性保护上,传承性保护相对滞后,古籍阅读推广的价值没有得到充分发挥。VR技术的出现为古籍阅读推广的智慧转型提供了全新的思路和方法,对图书馆智慧知识服务体系的构建和服务模式的创新具有重要价值。[方法/过程]本文探讨了虚拟现实技术赋能下古籍智慧化阅读的理念基因,总结了虚拟现实技术在古籍智慧化阅读推广中的应用场景,结合国家图书馆“VR全景文化典籍”的具体案例,提出了虚拟现实技术赋能古籍智慧化阅读推广的应用路径。[结果/结论]本文认为在虚拟现实技术的赋能下,图书馆在古籍的智慧化阅读推广过程中应注重以叙事带表达,把控古籍故事的叙事逻辑;以感知带场景,探索全景视阈的呈现模式;以顶层带示范,发挥古籍文化工程导向力;以跨界带平台,坚守图书馆读者服务理念,以期为新时期智慧化阅读推广的研究与发展提供参考。     

全民阅读现状和公共图书馆阅读推广活动——哈尔滨市图书馆全民阅读工作与实践

从中国现阶段国民阅读的状况、公共图书馆在全民阅读推广活动中的作用、哈尔滨市图书馆进行全民阅读活动的工作与实践等方面,简要了公共图书馆和全民阅读推广活动是彼此促进、彼此依赖的相互关系。     

中国公共图书馆老年人游戏服务研究

[目的/意义]根据老年读者对图书馆游戏服务的实际需求和国外相关的成功经验,本文提出适合中国公共图书馆老年人游戏服务建议,为日后相关研究与实践提供参考。[方法/过程]研究首先以阅读文献和访问图书馆门户网站的方式调研了国内外公共图书馆老年人游戏服务的现状;而后对14名老年读者进行半结构化访谈,调研并分析了老年读者对图书馆游戏服务的需求情况。[结果/结论]根据调研结果并借鉴国外公共图书馆老年人游戏服务的成功经验,从服务理念、服务资源、服务形式、服务机制、服务管理5个方面对中国公共图书馆老年人游戏服务的开展提出了合理化建议。     

图书馆阅读推广的多元化趋势研究

全民阅读时代的到来对社会公共图书馆工作提出了更高的要求,如何有效做好阅读推广工作成为图书馆工作中一项非常重要的内容。图书馆阅读推广工作是检验图书馆工作成效的必然途径,同时也在根本上决定了国家社会的精神文化层次和社会核心竞争力。要想发挥公共图书馆的价值,就应该积极实现多元化阅读推广,从阅读资源、推广渠道、多元合作、读者互动等多个层面来展开深入地研究和实践。     

公共图书馆文化创意产品开发理论模式与实现路径研究

[目的/意义]在国家政策支持与社会发展推动下,公共图书馆文创开发工作取得初步成效。然而,国内公共图书馆文创事业仍处于起步阶段,存在发展不平衡和差距化现象,在组织实施规划、创意设计多元和推广途径拓展方面迫切需要推进深化。文章基于理论与实践研究,创新开发体系思想,提出公共图书馆文化创意产品开发理论模式与实现路径,为推进图书馆文创实践提供方法参考与决策支持。[方法/过程]通过文献调研法梳理国内外图书馆文创产品研究现状,通过调研与访谈法归纳国内外公共图书馆文创开发实践的现状、差异及问题。[结果/结论]文章从理论、调研、组织、设计、推广、评价6个方面构建公共图书馆文创产品开发模式,并进一步分析模式实现路径及解决策略。     

公共图书馆“立体阅读”推广服务新模式的构建研究

从服务范围、服务方式以及服务内容这三方面简单分析了目前公共图书馆阅读推广的新变化,从阅读推广主体、阅读者、阅读对象以及推广媒介这四个方面对公共图书馆阅读推广模型进行了详细阐述,据此从传统媒体推广、社会化媒体推广和移动图书馆推广这三方面构建公共图书馆“立体阅读”推广服务新模式,最后提出在新模式构建过程中要重点关注的“合力”和“品牌”两大问题,为公共图书馆“立体阅读”推广服务工作提供有效经验。     

社会力量参与公共图书馆服务创新的滁州探索

[目的/意义]滁州市图书馆是全国首家整体服务外包的地市级图书馆,探索引入社会力量参与公共图书馆服务创新实践对当前构建和完善我国公共文化服务体系有重要意义。[方法/过程]对社会力量参与公共图书馆服务创新的政策环境和理论实践现状进行了梳理,分析探讨了社会力量参与滁州市图书馆建设模式、管理模式、服务模式、推广模式、制度创新等5个方面的创新实践,总结出滁州市图书馆存在市场参与动力不足、地方特色挖掘不深、读者活动文化效益低、整体服务外包的可持续性发展风险大等问题。[结果/结论]提出我国公共图书馆应建立健全社会力量参与的动力机制、联动机制、运行机制、风控机制的若干发展对策。     

国家图书馆少儿阅读推广的重要性浅析

少儿阅读推广在中国越来越受重视,相关研究也在不断升温。在这样一个大好时机下,作为国家层面的图书馆,应该以国家的角度统筹、规划少儿阅读推广。通过对中国少儿阅读现状的分析,得出少儿阅读推广的重要性,中国少儿阅读情况不够好,需要图书馆在这里发挥作用。分析了国外国家图书馆少儿阅读推广的经验,和国内公共图书馆少儿阅读推广取得的成果,但是从政策引领,资源配置等方面,国内图书馆少儿阅读推广工作存在一定的局限性,得出国家图书馆推广少儿阅读的重要性。     

日本公共图书馆文创产品开发现状的调查与分析——以中之岛图书馆商店为例

[目的/意义]中之岛图书馆是日本少见的经营商店的公共图书馆,其文创产品的开发和销售是日本公共图书馆在文创产业中的缩影,它以品类丰富的文创产品,可爱精致的风格和清新时尚的推广方式而成为公共图书馆经营图书馆商店的佼佼者。其在文创上的思维和运营方式,亦有可圈可点之处。[方法/过程]本文调研了中之岛图书馆商店的商品,整理了其图书馆商店中文创产品的形式与内容,分析了其文创产品的特征,提炼了几点其在文创产品生产与销售过程中的经验。[结果/结论]中之岛图书馆商店遵循丰富、可爱、小巧、实用的产品设计原则,其利用图书馆商品进行图书馆形象宣传、结合当地文化设计产品的理念、利用商品与公众建立良好的互动关系、挖掘商品的教育功能、时尚的推广方式等经验,可为同行进入文创领域提供一定的启发和借鉴。     

基于社会网络分析的本科生社会科学潜在阅读兴趣小组挖掘探析——以中国药科大学为例

[目的/意义]自政府工作报告连续6年都提到全民阅读以来,阅读推广工作在全社会进行了全面开展。高校作为开展全民阅读的重要场所,在现代技术快速发展的背景下,急需适应时代发展的阅读推广的创新实践,为阅读的精准推广研究与实践提供有益参考。[方法/过程]本文基于社会网络分析技术,从汇文系统中下载中国药科大学的本科生的借阅数据,以UCINET计算该网络的分派状态,对本科生社会科学潜在阅读兴趣小组进行挖掘探析。[结果/结论]应用社会网络分析技术对本科生阅读数据进行分析后,可形成以本科生兴趣为核心的阅读小组,并在此基础上提出了精准阅读推广策略,提出建立复杂网络理论挖掘潜在阅读团队的模型,研究本科生阅读团队的内在动力机制等愿景。     

微信公众平台在省级公共图书馆阅读推广中的应用——以黑龙江省图书馆为例

微信公众平台在省级公共图书馆阅读推广中的应用,是现阶段微时代图书运营的重要表现形式之一。通过阐释微信公众平台在省级公共图书馆中应用状况,以黑龙江省图书馆为例,分析其在图书检索、借阅查询、新书推介、数字阅读及读者线下活动等五大模块功能,进一步挖掘黑龙江省图书馆微信公众平台阅读推广应用中阅读内容形式、阅读功能及阅读推广手段等三方面的问题,力求提高微信公众平台在黑龙江省图书馆阅读推广中应用水平。     

中国公共图书馆阅读推广活动发展趋势研究——基于德尔菲法的调查报告

运用德尔菲法对"中国公共图书馆阅读推广活动"的地位、重点目标人群、不足和局限、障碍及对策进行调研。调查发现,阅读推广活动在公共图书馆服务中处于核心地位,儿童是阅读推广活动重点目标人群,最大不足是活动缺乏科学性,最大障碍是科学调研和反馈评估机制尚未形成。要实现图书馆的良好发展,必须加强图书馆自身建设,争取政府和社会各界力量的支持,同时完善反馈机制和评价体系。