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英语分级教学适应了外语学习的基本规律,符合因材施教、实施个性化教学的需要。湖南农业大学大学公共英语分级教学的实践表明,分级教学有其优点也有弊端,要提高大学公共英语分级教学的效果,需要进行广泛宣传,形成共识,同时科学设计教学级别,不断调整英语教学运行机制,优化配置英语教学资源,并对大学公共英语教学系统实行弹性化、动态化管理,使大学英语教学流程实现规范化、高效化和最优化。 相似文献
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随着农林高校法学教育的发展,如何构建1支高水平的师资队伍,已经成为1个现实的问题。概述了我国农林高校法学专业师资队伍的现状,分析了我国农林高校法学专业师资队伍相对落后的原因,提出了转变教学观念、引进优秀人才、加大人才培养力度等措施。 相似文献
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高等农林本科教育实践教学现状及存在的主要问题和改革措施 总被引:9,自引:0,他引:9
本报告在对我国不同地工我10所高等农林院校22个专业实地调查的基础上,综合对其他农林高校的孙亢进资料的查阅大量的献资料,和求从高处和大处着眼,总结了我国林高校本科实践教学发展现状与成绩,分析了当前农林高校实践教学中存在的主要问题,提出我国农林高校本科实践教学发展现状与成绩,分析了当胶农林高校实践教学中存在的主要问题,提出了面向21世纪农林本科实践教学的改革措施。 相似文献
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高等农林本科教育实践教学现状及存在的主要问题和改革措施 总被引:2,自引:0,他引:2
--课题组 《四川农业大学学报》2000,18(Z1):7-17
在对我国不同地区 1 0所高等农林院校 2 2个专业实地调查的基础上 ,综合对其他农林高校的函调资料和查阅大量的文献资料 ,力求从高处和大处着眼 ,总结了我国农林高校本科实践教学发展现状与成绩 ,分析了当前农林高校实践教学中存在的主要问题 ,提出了面向 2l世纪农林本科实践教学的改革措施 相似文献
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农林高校基础课程教学改革之管见 总被引:1,自引:1,他引:0
农林高校加强基础课教学改革,既是高校培养创新型人才的需要,也是农林高校自身发展的要求。因此,农林高校必须克服基础课教学不适应现代农业科学技术发展与农林高校自身发展的要求、教学内容不能满足农林高校创新人才培养的要求、教学方法滞后等弊端,重构现代大学教学观,重新确立农林高校基础课培养目标,制订新的人才培养方案,创新课程体系和教学内容,优化教学方法和手段,培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。 相似文献
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农林高等院校双语教学发展分析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文对双语教学的概念、双语教学的必要性进行了阐述,通过分析目前农林高校双语教学现状及存在的问题,提出了农林院校双语教学应采取的措施。 相似文献
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采用含毒介质法研究了壳聚糖对番茄枯萎病菌菌丝生长和孢子萌发的抑制作用.结果表明,浓度大于1 mg/mL的壳聚糖能明显抑制菌丝生长,各设定浓度均可在一定程度上抑制孢子萌发,而且抑制效果随着处理浓度的增大而增强;浓度大于0.1 mg/mL的壳聚糖处理可诱导初生菌丝发生肿胀、分枝增多且茵体分隔增加及体细胞变短等形态学变化.壳聚糖的抑菌作用机制与其增加茵丝细胞膜的透性有关. 相似文献
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本文报道了海岛棉(Gossypium barbadense,(AD)_2)、与瑟伯氏棉(C.thurberi,D_1)、辣根棉(G.armourianum,D_(2-1))、裂片棉(C.lobatum,D_7)和松散棉(C.laxum,D_8)等4个D染色体组的杂种三倍体F_1主要形态遗传变异及其花粉母细胞减数分裂中期Ⅰ染色体配对的研究结果。这4个种间杂种F_1,有的表型象海岛棉,有的象野生二倍体棉,有的表现为中间型。每细胞染色体平均构型依次为:12.83Ⅱ+13.27Ⅰ+0.024Ⅲ;12.10Ⅱ+14.84Ⅰ;12.44Ⅱ+14.24Ⅰ+0.02Ⅲ和12.70Ⅱ+13.40Ⅰ+0.025Ⅲ+0.033Ⅳ;完全配对成13Ⅱ和13Ⅰ的细胞,其比例分别为60.3%、19.9%、42.2%和45.9%。这表明:在这4个D染色体组棉种中,以瑟伯氏棉与海岛棉的关系最为密切,其次为松散棉、裂片棉,而辣根棉的关系最远。本文还讨论了这4个D染色体组种与海岛棉的亲缘关系。 相似文献
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竹节参脂溶性成分研究 总被引:3,自引:1,他引:2
[目的]分析竹节参脂溶性的化学成分。[方法]用索氏提取法提取竹节参的脂溶性成分,通过气相色谱-质谱(GC-MS)联用技术分离并分析鉴定组分。[结果]共检测出27个峰,鉴定出23种化合物,占总脂溶性成分的93.41%。竹节参地上部分脂溶性成分主要为1-十八碳烯(18.06%)、3-甲基-2-丁酮(12.88%)、3-甲基丁酸(8.40%)、正己酸(6.60%)、辛酸(6.41%)、异丙基乙醚(6.08%)、2-乙氧基戊烷(5.08%)、十二烷(4.93%)、可巴烯(4.17%)。[结论]该试验检测出了竹节参脂溶性化学成分的主要类型及含量,为综合开发利用竹节参提供了科学依据。 相似文献