国家级精品课程《动物药理》简介

<正>《动物药理》是一门理论性和实践性较强的应用性课程。该课程是畜牧专业和动物医学专业、畜牧兽医专业的一门专业基础课,是兽药生产与营销专业的一门专业核心课,主要任务是使学生具备扎实的动物药理知识及合理使用药     

高职动物营养与饲料课程思政实现路径探究

课程思政是专业课程改革的核心。以高职院校畜牧兽医专业的专业课程动物营养与饲料为例,结合企业岗位需求和课程特点,从课程的内容重塑、课程思政目标的确定、教学载体的拓展和课程考核办法完善等方面进行改革研究,系统提出动物营养与饲料课程实现课程思政的路径,以为畜牧兽医专业课与思政课有机融合提供参考。     

提高高职院校动物生理课教学效果的实践与探索

动物生理课程是畜牧兽医及相关专业重要的专业基础课,在人才培养中起着承前启后的作用,其教学效果将会直接影响到学生后续课程的学习.通过因材施教、精选教学内容、改进教学方法和教学手段、改革实验教学方法、改变考核方法等手段,介绍近几年的课程改革与建设方面的探索和实践,以提高学生学习动物生理课程的积极性和主动性,达到提高教学效果的目的.     

兽医临床诊断学校级线下一流本科课程建设的探索与实践

兽医临床诊断学是沈阳农业大学动物医学/动物药学类专业开设的重要专业基础课,是培养学生临床思维能力及实践能力的重要核心课程,课程获批沈阳农业大学2022年度校级线下一流本科课程建设立项。就一段时间以来,按照课程建设目标和建设计划的要求,在教学内容、教学方法与手段、课程资源建设、课程考核、智慧化教学工具使用、课程思政建设等方面进行的改革与创新情况进行探讨,以期为高等农业院校相关专业相关课程建设提供有价值的参考。     

关于动物解剖生理课程教学改革的探讨

动物解剖生理课程是动物医学、动物检疫、畜牧兽医等专业的一门必修专业基础课,内容涵盖了解剖学、组织胚胎学和生理学三门课程,学生对其掌握的程度,直接影响其进一步学好畜牧兽医专业其他学科的知识和技能,从而决定其从事生产实践的能力.下面就该门课程的整合、教学模式、教学措施、考核方法及教学监控等方面的改革措施作一阐述.     

提高动物解剖学教学质量的思考

动物解剖学是畜牧兽医相关专业最为重要的专业基础课,是很多专业课程的基础,提高此门课程的教学质量是广大解剖学教师的根本任务。本文就笔者教学实际,从密切联系后续专业课程、利用好解剖标本、利用好多媒体教学和注重PBL教学法四个方面探索和思考了如何提高动物解剖学教学质量。     

河北农业大学动物科技学院简介

动物科技学院前身始建于 194 9年的畜牧兽医训练班 ,195 1年成立畜牧兽医系 ,1996年 4月成立河北农业大学动物科技学院。学院现设动物科学系、动物医学系、专业基础课部、兽医院、奶牛场、种猪场、动物胚胎工程中心、禽病防治中心、畜牧兽医技术服务公司和冀农动物药业有限公司。 3个省级专业研究会 (动物营养研究会、家禽研究会、中兽医研究会 )挂靠该院。学院拥有 5 80 0ｍ2 的教学实验楼 ,分设 9个实验室和院中心实验室。学院设有 2个一级学科 ,分别是畜牧学科和兽医学科 ,其中畜牧学科的动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学 2个专业…     

基于现代学徒制背景下高职动物营养与饲料课程改革研究

动物营养与饲料课程是高职畜牧兽医专业的专业基础课,通过问卷调查和访谈调研等方式发现,在教学中存在教学内容难以满足现代学徒制教学需要、教学方法难以适应现代学徒制教学模式、双师教学效果难以达到现代学徒制标准等“三难”问题,课题组围绕教学内容重构、教学方法创新、校企双师互通等方面开展教学改革研究与实践,以期在现代学徒制教学中获得更好教学效果,也为其他涉农专业课程提供参考。     

动物生物化学教学现状及思考

动物生物化学是农业院校畜牧兽医专业学生必修的专业基础课.通过对全国部分农业高等院校的动物生物化学教学基本情况的调查研究,并结合工作经验,提出对本课程的教学改革的观点和看法.     

《饲料原料学》教学实验与实习内容的设计

<饲料原料学>是动物营养与饲料加工专业一门专业基础课,兼有专业课的性质.根据郑州牧专(2002)动物营养与饲料加工专业培养计划,该课程总学时数为60学时,其中讲授时数为45,实验时数为15,另有一个教学实习周.     

我院畜牧水产系各专业培养目标和课程设置情况

我院畜牧水产系设有畜牧、兽医、淡水渔业3个本科专业和动物营养与饲料加工专业1个专科专业.各专业的培养目标是:畜牧专业培养从事畜牧生产和畜牧业经营管理的高级农业科学技术人才;兽医专业培养从事畜禽疾病诊断与防治以及兽医卫生检验的高级技术人才;淡水渔业专业培养从事淡水鱼类及其它水生动物的增养殖生产、研究和管理工作的高级渔业科技人才;动物营养与饲料加工专业培养适应饲料工业发展的需要,掌握动物营养与饲料科技的高级技术人才.     

高职动物生物化学教学改革探讨

动物生物化学是从分子水平揭示生命现象与本质的一门学科,是高职院校畜牧、兽医专业的一门重要的职业基础课。为了更好适应高职院校人才培养需要,根据高职动物生物化学课程教学自身特点,笔者从课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学等方面进行了教学改革的探索和尝试,优化了教学过程,提高了教学质量。     

高职饲料添加剂课程教学改革的探索与实践

饲料添加剂课程是高职高专饲料与动物营养、兽医兽药及畜牧兽医专业的主干课程之一,同时,也是一门理论性和实践性较强的专业课.通过对饲料添加剂课程的理论教学大纲和实验教学大纲的修订,加强学生实践技能的培养;结合实验室的建设及与相关企业的合作,改变传统教学方式,提高学生的学习兴趣和教学效果,使学生的实践技能和就业能力得到明显的提高.     

动物组织胚胎学的教学实践探索与思考

动物组织胚胎学是畜牧兽医专业一门重要的微观形态学基础课,是学好病理学、生理学和繁殖学等课程的关键所在。在总结多年的教学实践后,从提高教师素质、改进理论和实验教学方法等方面,就如何进行组织胚胎学教学改革,提高教学质量进行了探讨。     

基于网络资源的饲料学教学模式的实践探索

饲料学是动物科学和动物营养专业的专业基础课.饲料学课程与网络资源的有效整合,是提高饲料学教学质量和实现饲料学教学改革的关键.以文献研究为主要研究方法,以相关的教育理论为基础,研究并构建了基于网上资源利用的教学模式.基于网络资源的饲料学教学改革的整体目标,是协助学生全面发展,培养终身学习的能力,以迎接新时代挑战.     

动物临床诊疗技术课程教学改革探析

动物临床诊疗技术课程是畜牧兽医专业一门实践性很强的专业基础课,注重临床诊断实践操作技能的培养,是临床防治工作的前提和基础.本文对该课程在目前临床教学中存在的问题进行了思考和分析,并提出了相应的改革方法和措施,以期能对该课程今后的教学改革有所促进作用,从根本上提高动物临床诊疗技术课程的教学效果.     

新疆少数民族大学生动物营养与饲料科学教学方法的探讨

动物营养与饲料科学作为一门专业基础课,具有专业性强,内容抽象、枯燥和难理解等特点.对新疆少数民族大学生自身的语言和文化的特殊性及在学习过程中存在的问题进行了分析,并针对民族学生动物营养与饲料科学课程的教学方法进行了探讨.     

高职院校畜牧兽医专业《动物营养与饲料》课程思政建设——以黔东南民族职业技术学院为例

思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,党和国家高度重视思想政治教育,思政课的入脑入心是当前面临的重要难题。高职专业课程中蕴含丰富的思政素材,本文以畜牧兽医专业《动物营养与饲料》课程为主体,对高职院校课程思政建设进行初步探索。     

执业兽医背景下动物解剖学教学创新与实践

动物解剖学是畜牧兽医专业的重要专业基础课程。面对全国执业兽医资格考试制度实行的大背景,为适应新的形势和要求,合理对动物解剖学的课程教学进行创新与改进,已成为畜牧兽医专业教育的新课题。该文紧密结合教学实践,从教学内容、手段及方法3个方面进行了探索,并取得了理想的教学效果。     

河南农业职业学院动物科学系

动物科学系始建于1952年,目前设置有高中起点3年制(专科)畜牧兽医专业、兽医专业、动物营养与饲料专业;初中起点5年制(专科)畜牧兽医专业;初中起点3年制畜牧兽医专业、动物检疫专业。动物科学系拥有雄厚的师资力量、先进的实验设备、大量的实习基地、良好