新农村发展研究院建设的地方模式探索——以南京农业大学江苏农村发展学院为例

高校新农村发展研究院建设计划是教育部、科技部为切实提升高校服务区域新农村建设能力和水平,整合高校优势资源,服务地区新农村建设的有力举措。南京农业大学依托江苏农村发展学院,对接地方需求,加快其实质性运转,通过创新管理运行机制、开展定向培养农业推广人才、建立新农村服务基地、提供政策咨询和搭建信息化平台等措施,建立了“立足江苏,服务江苏”的地方模式。     

农技推广的中坚力量——新农村发展研究院成立五周年记

农业院校以其人才、科研、农业科技信息等优势,以新农村发展研究院为依托,通过开展农业科技服务,优化服务路径,聚焦国家目标,对接地方需求,已初步形成了以基地建设、成果转化、智库构建、人才培养等为核心功能,产学研一体化发展的高校农技推广体系。     

新农村发展研究院建设中农业高校的科技服务创新

建设新农村发展研究院是发挥农业高校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承四大功能的有效途径。结合湖南农业大学新农村发展研究院的建设工作实践,分析了新农村发展研究院建设的必要性和重要性,论述了在新农村发展研究院建设中开展科技服务的内涵创新和机制创新。     

涉农高校农村科技服务评价问题分析及建议

教育部、科技部联合实施高校新农村发展研究院建设计划以来,涉农高校农村科技服务工作日益得到重视,但与其相关评价体系尚未完全建立。在分析我国涉农高校农村科技服务评价体系建设现状的基础上,探讨了高校农村科技服务评价在思想认识、体系构建、保障措施等方面存在的现实问题。提出对策建议:高校主管部门、高校以及科研人员充分认识农村科技服务的作用和意义,高度重视农村科技服务评价工作;科学设计评价指标;规范评价管理工作;进一步探索构建农村科技服务评价机制。     

新农村发展研究院

正西北农林科技大学新农村发展研究院于2012年4月由教育部、科技部批准设立(教技函[2012]39号),是国家首批10所高校新农村发展研究院之一,设有专职管理人员18名、专职推广人员125人,有350余名多学科专家常年在生产一线开展产业服务工作。新农村发展研究院成立以来,按照教育部、科技部联合下发的《新农村发展研究院建设方案》,以科教体制机制改革和服务模式创新为重点,深入研究"三农"问题,创新校地、校企、校院合作机制,与500多个地方政府或龙头企业建立科技合作关系,在国内18个省区以及萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦     

西北农林科技大学新农村发展研究院

<正>西北农林科技大学新农村发展研究院于2012年4月由教育部、科技部批准设立(教技函[2012]39号),是国家首批10所高校新农村发展研究院之一,设有专职管理人员18名、专职推广人员125人,有350余名多学科专家常年在生产一线开展产业服务工作。新农村发展研究院成立以来,按照教育部、科技部联合下发的《新农村发展研究院建设方案》,以科教体制机制改革和服务模式创新为重点,深入研究"三农"问题,创新校地、校企、校院合作机制,与500多个地方政府或龙头企业建立科技合作关系,在     

农业高校社会服务模式探索——以四川农业大学新农村发展研究院建设为例

文章介绍了农业高校在推进我国现代农业产业发展和新农村建设中的优势,并以四川农业大学新农村发展研究院建设为例,详细介绍了示范基地牵引模式、产学研用结合模式、科技园区带动模式、农业专家大院模式、博士工作站模式、转化市场培育模式、专家团队协同服务模式等农业科技推广服务模式,提出了拓展农业教育培训功能、加快农业科技推广网络化建设、建立农业高校科技成果的促进转化机制、建立多样化农村服务基地等进一步完善农业高校科技推广服务模式的策略。     

新常态下高校新农村发展研究院建设:机遇、挑战与对策

新常态背景下,国家法律法规和政策明确了体制中高校的地位和作用,协同创新联盟激发了农业服务的多元动力,相关部委的举措释放了高校农业服务的活力,这些都为高校新农村发展研究院建设创造了良好的发展机遇。而高校在农业推广服务模式、教师考评激励制度、基地建设管理、机构设置及经费来源等方面存在不少现实的挑战。高校新农村发展研究院可以通过加强落实法律法规及政策、不断凝练和创新工作内容与方法、健全教师考评与激励制度、加强基地组织机构建设与规范化管理、争取政策和资金支持等举措更好地利用机遇,应对挑战。     

西北农林科技大学新农村发展研究院

<正>西北农林科技大学新农村发展研究院于2012年4月由教育部、科技部批准设立(教技函[2012]39号),是国家首批10所高校新农村发展研究院之一,设有专职管理人员18名、专职推广人员125人,有3 50余名多学科专家常年在生产一线开展产业服务工作。新农村发展研究院成立以来,按照教育部、科技部联合下发的《新农村发展研究院建设方案》,以科教体制机制改革和服务模式创新为重点,深入研究"三农"问题,创新校地、校企、校院合作机制,与500多个地方政府或龙头企业建立科技合作关系,在国内18个省区以及萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦     

乡村振兴战略背景下浙江大学新农村发展研究院支撑“一流”涉农学科建设的实践途径

解决好“三农”问题一直以来都是党和国家工作的重中之重。习近平总书记在十九大报告中,首度提出“实施乡村振兴战略”是新时期做好“三农”工作的重要战略方针。实施“乡村振兴战略”离不开科教、人才,特别是高校涉农学科建设提供的创新驱动。自2012年浙江大学新农村发展研究院成立以来,一直以国家战略为目标,以农业农村经济发展的实际需求为导向,大力推进建设理念创新,充分发挥综合优势,努力建设成为带动和引进区域现在农业和新农村建设与发展的重要力量。党的十九报告中提出了乡村振兴战略,而乡村振兴的关键在于人才与科技。浙江大学新农村发展研究院紧紧围绕这两个关键点展开相关工作,探究出了涉农学科建设的实验途径。     

高校新农村服务基地培养复合应用型农业人才的探索与思考——以南京农业大学为例

围绕"高等学校新农村发展研究院建设计划"和"卓越农林人才教育培养计划"这一背景,以南京农业大学新农村服务基地开展复合应用型农业人才培养的实践为依据,总结了基地建设、制度保障、校地企合作、教师激励和教学方式改革等有效措施,并分析了当前新农村服务基地参与人才培养实践中存在着顶层设计不够、平台不足、师资匮乏以及培养方案实践导向不明显等方面的主要问题。从顶层设计、基地准入、经费支持、多方协调、资源宣传利用等方面提出了加强依托新农村服务基地开展复合应用型农业人才培养的对策建议。     

甘肃甘南州农业科技服务调研及对策建议

对甘南州农牧民对科技服务的需求和当前制约甘南州农业科技服务发展的因素与存在的问题进行调研与探讨,从农业科技服务体系设、开展科技调查、加强市场监管力度、科技信息平台建设、服务组织建设、科研、示范基地建设和科技入户等方面就解决农民需求和农业科技服务问题提出了有利于加快发展甘南州现代农业,促进农业增效、农民增收,努力实现农业的可持续发展,实现新农村建设的对策建议。     

地方高校图书馆为农村经济建设服务的思考

加快农村经济建设发展需要全社会的共同参与和支持,地方高校图书馆应发挥自身的优势,拓展服务外延,服务于新农村经济建设。研究了地方高校图书馆在农村经济建设中的重要作用,分析了地方高校图书馆为农村经济建设服务条件,提出了地方高校图书馆为农村经济建设服务的策略。     

地方高校服务社会主义新农村建设研究

地方高校服务社会主义新农村建设是由地方高校在地方经济发展中的作用和高校自身发展的需要决定的。连接农村、为地方经济发展培养了大量人才、办学实力明显增强,是地方高校服务社会主义新农村建设的有利条件;办学理念落后、服务能力弱、面对部属高校和专门性科研机构的竞争、政府和社会支持不够等,是地方高校服务社会主义新农村建设的不利条件。政府要为地方高校服务新农村建设营造良好的环境,地方高校应更新观念,重新定位,调整专业结构,培养适销对路人才,大力发展职业教育和成人教育。     

以新农村发展研究院为平台的涉农高校创业实践教学模式优化设计

新农村发展研究院建设为涉农高等院校创业实践教学提供了综合性高端平台.分析了新农村发展研究院的历史使命与创业实践教学价值,梳理了涉农高校创业实践教学的典型模式.从新农村研究院的价值发挥和现有模式的优化出发,提出以新农村发展研究院的硬件设施和软件资源关联性建设为着力点,以“涉农高校——地方政府——农村社区——涉农企业”为合作机制,以论坛、协会、社团、创业团队为中介,构建并完善“课堂涉农创业模拟——课外涉农创业实践——创办农业企业实践”的涉农高校创业实践教学体系.     

对甘南州农业科技服务相关问题的调研及对策建议

根据农业科技服务下乡的实践经验,分析了甘南州农牧民对农业科技服务的需求,对当前制约甘南州农业科技服务发展的因素与存在的问题进行了调研与探讨;并从农业科技服务体系设置,开展科技调查,加强市场监管力度,科技信息平台建设,服务组织建设,科研、示范基地建设和科技入户等七个方面就解决农民需求和农业科技服务问题提出了有利于加快发展甘南州现代农业,促进农业增效、农民增收,努力实现农业的可持续发展,实现建设新农村目标的对策建议。     

河南首家国家级新农村发家研究院落户河南农大

<正>近日,科技部、教育部联合下文,公布了全国第二批29所获批建设新农村发展研究院的高校名单,河南农业大学名列其中,这也是河南省首家国家级新农村发展研究院。"高等学校新农村发展研究院建设计划"由科技部、教育部于2012年联合启动实施,旨在落实2012年中央1号文件及国家科技和教育中长期发展规划纲要等文件精神,在高校建     

试论农业高校如何强化农业科技信息服务功能

阐述了农业信息化在建设社会主义新农村中的作用,指出了农业高校在农业科技信息服务中的重要地位及其存在的问题,并提出了对策。     

模式为先,创新为本——记新农村发展研究院农业科技服务与推广模式创新

我国辽阔的地域带来各异的气候,各地区形成了不同的农业生产模式。各个高校的新农村发展研究院在农业科技服务与推广中根据地区的农业发展差异,形成了各具特色的农业科技服务与推广模式,为推动科技扶贫、实现农业现代化提供示范。     

搭建好新型农业科技服务的桥头堡——记新农村发展研究院基地建设

每一个新农村发展研究院的基地服务点都是服务农村、农民的桥头堡,也是衔接新农村建设与发展的现实需求和高等院校人才培养模式转型升级的重要支点。