大众创业视域下农科大学生创业培育模式的研究与实践——以佛山科学技术学院为例

大学生的就业创业问题是社会极为关注的民生问题。在"大众创业、万众创新"视域下,聚焦农科大学生就业创业现状,探索培育农科大学生的创业就业能力,以创业带动就业有着重要的现实意义。从分析农科大学生创业就业现状出发,针对目前专业教育与创业教育结合不紧密的情况,提出将创业教育融入人才培养全过程的创新教育模式,并在课程教学模式改革、教师项目培育和全真企业实践等方面进行探索和实践。     

民办高校创新创业型人才培养的实践探索——以广东科技学院为例

目前大学生就业形式较严峻,我国民办高校应该响应国家"大众创业、万众创新"的号召,在促进大学生就业方面更应该找到新方法和新策略,鼓励有条件的大学生创新创业。以广东科技学院大学生创新创业教育为例,介绍了大学生创新创业的几点体会。     

浅析大学生创新创业教育的实践与探索

随着国家对大学生创新创业的大力支持,尤其是"大众创业、万众创新"这一口号提出后,大学生群体作为未来的年轻一代,成了大众创业、万众创新的重要力量。在大学校园中,大学生创新创业受到的关注越来越高,所以很多高校开始逐渐对在校生进行创新创业方面的教育。大学生创新创业教育有助于培养适应时代发展的高素质人才,在一定程度上减轻就业压力。所以,高校应当高度重视培养学生的创新创业意识,不断更新创新创业教育理念,完善教育方法,进而提高大学生创新创业教育质量。     

高职院校创业教育对策初探

当前,加强创业教育,是经济社会发展对高职院校人才培养的必然要求,也是缓解大学生就业压力的重要途径。高职院校应深入探索大学生创新创业教育的有效模式,全面推进大学生创业实践。     

基于创新创业教育背景下勤工助学实践育人功能的探索与研究

勤工助学作为社会实践活动,在高职院校中发挥着至关重要的育人作用。以创新创业工作重点项目为突破口,强化大学生创新创业教育,从而突破勤工助学与创新创业教育发展的瓶颈,有利于全面培养学生的实践能力、创业创新能力、就业能力,真正实现"树人成德、行知达材"的教育理念,探索出现代高职院校创业型勤工助学的实践育人功能。     

以“互联网+”大学生创新创业大赛成功项目论高校创新创业教育体系

国务院总理李克强曾指出,大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。把创新创业教育融入人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。大学生创新创业大赛是促进创新创业教育的有力抓手,"互联网+"大学生创新创业大赛是最有影响力的赛事之一。本文分析了中国"互联网+"大学生创新创业大赛获奖项目的成功因素,提出了创新创业路径。结合多年从事创新创业教育和指导获奖项目"智慧农机"的实践经验,从创新创业需求出发,提出了以高校为主体、以人为本、以培养创新思维、创新能力和创新型领导为目标的"融内联外"的大学生创新创业教育生态系统。     

“互联网+农业”背景下的农村大学生创新创业素质培养途径研究

现阶段我国政府积极鼓励大学生进行自主创业,并对高等教育学校提出全新的教育要求,要求高校在教授大学生专业技能时要培养其创新创业素质,在"互联网+"的背景下进行创新教育方式,使大学生能够准确地了解现阶段社会的创业方向。尤其是农村大学生,毕业之后在激烈的就业竞争中难以在大城市进行长远的发展,因此在"互联网+"与农业的基础上对农村大学生进行创新创业素质教育,使其能够充分了解目前我国农业发展现状,并根据自身的专业知识进行改革全新的种植或养殖模式,以此来提升我国农业发展水平,本文基于"互联网+"农业背景下,对农村大学生创新创业素质培养的途径进行研究,以此来培养出适应现代社会发展的农业型人才。     

农科大学生就业与创业教育的研究与实践

大学生就业与创业教育已成为一种国际教育理念,受到教育界普遍的关注和重视。目前,我国农科大学生就业与创业教育虽然取得了一定成就,但仍然存在着认识不到位、模式不系统、渠道不通畅等问题。因此,必须结合国外教育发达国家的经验,加强对农科大学生就业与创业教育的研究与实践。通过加深认识,更新就业与创业教育理念;加强改革,创新就业与创业教育模式;加大力度,拓展就业与创业教育渠道,推动农科大学生就业与创业教育的深入开展,以达到不断提高就业与创业率的目的。     

通识教育培养大学生就业创业能力的作用及路径

通识教育对培养大学生的就业创业能力具有重要作用。当前,大学生在就业、创业中存在缺乏人文素养,缺乏成熟心智,缺乏创新能力等问题。通识教育的开展,可以提升大学生的知识素养,培养大学生的思想道德品质和创新精神。为此,应以通识教育目的调整专业课程计划,以通识教育理念引导大学生就业指导课程,以通识教育内容丰富大学生德育教育,以利其更好地就业、创业。     

大学生依托自贸区创业就业的意愿与自贸区的影响——以福建省三所高水平大学为例

在"大众创业万众创新"的时代背景下,福建自贸区的挂牌运营给大学生创业就业带来新的机遇与挑战。以福建省三所高水平建设大学的在校大学生为对象,在调查、分析大学生依托自贸区进行创业就业的意愿及其影响因素的基础上,分析自贸区对大学生创业就业的影响及其作用机制,并从创业就业指导、创业就业服务平台建设、自贸区宣传、大学生创业文化营造、融资渠道建设、大学生创业资金扶持等维度,就"自贸区时代"促进大学生创业就业提出对策建议。     

引入第三方评价的大学生扁平化团队创新创业能力培养模式研究——以石家庄铁道大学工业设计专业为例

针对大学生创新创业能力培养过程中遇到的问题,提出一种将创新创业教育和专业教育有机融合、提高学生创新创业能力培养、服务地方企业的教学模式。分析高校、企业、政府、协会等在创新创业活动中扮演的角色以及各自优势与不足。对创新创业教育过程中的组织、平台及课程建设进行分析。阐述引入"第三方"评价与"扁平化团队"的意义和做法。探索五种创新创业教育模式的教学评价及学分认定办法。以工业设计专业创新创业培养模式改革为例,论证了引入第三方评价的大学生扁平化团队创新创业能力培养模式是必要且可行的。     

创新创业背景下大学生就业培养模式的改革思路

随着社会经济的不断发展,国内大学生就业问题也越来越严峻,已受到社会的广泛关注。面对当前的创新创业环境,我国制定了诸多促创业、保就业的政策,通过各种渠道来保障大学生的就业创业,许多院校也相继迎来了创新创业教育热潮。然而,由于受到社会、学校及思想等因素的干扰,大学生自主创业率一直较低。本文从传统大学生就业培养模式着手,对其存在的不足之处进行深入分析,并提出创新创业背景下大学生就业培养模式的改革思路,以期为提升大学生的就业率提供一些参考依据。     

校企协同办学视域下创新创业教育机制探究 ——以岭南师范学院东软睿道学院为例

大学生创新精神、创业意识以及创业实践能力的培养依赖于一种新型的人才培养机制的建立.东软睿道学院校企协同办学促进了创新创业型人才培养机制的转变.由学术导师和企业导师构成的"双导师制"积极开拓了"双创"教育的新模式."三位一体"实训平台的共建则对"双创"教育提供了有效的着力点,为形成以实训促创新、以创新促创业、以创业促就业的教育格局奠定了牢固的基础.     

高校大学生创新创业存在的问题及解决对策研究

创新创业教育的目标是培养具有创业基本素质和开创型个性的创新型人才,以培育当代大学生的创业意识、创新精神和创新创业能力为主的教育。随着高校的日益扩招,大学过往的教育模式已发生转变,高等教育的精英模式渐变成高等教育大众化,每年应届毕业生数量与社会就业岗位的需求量是供远大于求,就业与失业两大问题慢慢成了被各行各业社会成员所强烈的关注着。怎样缓和当今大学生的就业形势,怎样将确实有用的就业方法提供给大学生,怎样让大学生学会提升自身的就业竞争力,除了传统层面上的就业指导和就业服务以外,还要努力拓展就业指导服务的内容和其他方式,通过建设、强化创新创业方面的教育,让大学生在自身就业的竞争力以及可持续发展能力上得到不间歇的提升。     

高校共青团服务大学生创新创业策略探究

近年来,党和国家高度重视大学生创业工作,李克强总理提出的"大众创业、万众创新"为高校开展创业教育提出了新的要求.面对严峻的社会就业形势,高校共青团应发挥其应有的优势,辅助大学生更好的创新创业.本文对高校共青团在学生创新创业中的优势进行了分析,并提出推动学生创新创业的途径,提升高校大学生就业率.     

培养新农村创新创业型人才的探索

培养大学生创新精神和创业能力,对从整体上提升新农村经济建设水平,解决"三农"问题有重要意义。当前,我国高校创业教育已进入由教育行政部门指导下全面推进的新阶段,有必要对之进行新的探索。笔者从分析当前新农村建设发展需要入手,以黑龙江八一农垦大学"村村大学生"人才培养的实践为例,从加强创业知识教育、落实创业实践引导、提升创业配套服务三个方面入手,阐述了"村村大学生"创新创业型人才培养模式存在的问题及对策。     

新建本科院校创新创业教育课程建设与教学环节的问题分析

随着我国市场经济的发展,创新创业教育对经济发展的作用越来越重要,同时,社会经济的发展对人才的素质的要求也越来越高。而新建本科院校是以培养应用型人才为目标的本科院校,担负着培养应用型人才的重任,在人才培养教育中,要突出"应用",要加强创新创业教育,以创新创业带动就业,减缓社会就业压力。本文对新建本科院校创新创业教育课程建设与教学环节存在的问题进行分析,并提出一些整改对策,提升创新创业教育的社会效果。     

大学生创业影响因素及对策研究

我国人口众多,就业问题一直以来备受社会关注。尤其是我国大学生毕业后面临的严峻就业问题,李克强总理提出的"大众创业、万众创新"目的在于激发全民的创新与创业,同样适用于大学生群体。大学生群体参与创新与创业,可以有效地提高学生的就业率与就业水平,一定程度上缓解大学生毕业面临失业的就业问题。本文通过对大学生群体创业的影响因素进行分析,找到其在内部与外部存在的问题,并基于此提出解决对策,为提升大学生创业成功率提供参考。     

高等学校就业中心开展大学生创业指导服务的模式分析

高校就业中心对大学生创业具有重要的指导作用,但是随着社会的快速发展,传统的就业指导服务模式已经无法满足学生的创业需求,因此如何创新创业指导模式以顺应时代的发展,是就业中心需要认真思考的问题。基于这种情况,本文从校园活动、课程建设、创业实践、团队合作以及资源等几个方面详细分析了开展大学生创业指导服务的模式,旨在为就业中心提供一些参考。     

“两创”背景下促进大学生创业的对策研究

大学生的就业择业问题一直是各高校关注的热点问题,当前社会就业竞争越加激烈,社会就业形势却连年不见好转,所以大学生创业成为改变高校毕业生就业困境促进社会发展关键的一环。国家当此情景鼓励"大众创业,万众创新",在"两创"背景下,各个高校也在积极配合,进行大学生创业对策的相关研究。