英语课程论文实施模式设计与应用效果探析

基于非英语专业学生英语课程论文缺乏锻炼、写作困难等问题,以英美文化选修课程为实践载体,构建了英语课程论文的实施模式,提出了模式各环节的作用与实施要求。实践结果表明,该模式可深化学生对英美文化的了解和认识,锻炼学生的英语综合运用能力和文化研究能力。     

中小学英语教学中中西文化融合教育的必要性分析

中小学英语教学,强调本土文化与英美文化融合教育,在英语学习的基础上培养学生的民族文化传承意识,认知英美文化是中小学教育的必然要求。中小学是英语学习的初始阶段,在这一阶段的学习中若能够树立基于文化传承的学习理念,在未来的学习和发展中,学生将会被激发关注文化内涵这一意识,将意识转化为行动,为祖国的发展和进步作出贡献。简要分析中小学英语教学中传统文化与英美文化融合教育的必要性以及其发挥的价值,希望为中小学英语教育发展提供一些建议。     

高校艺术类学生的英美文学文化教学

从专业培养、跨文化交流和人格塑造三方面分析了对普通高校艺术类学生进行英美文学文化教学的必要性,并以新编实用英语教学为例,从课堂教学、课外学习以及考核方式等方面探讨了英美文学文化的教学方法.     

探讨英美文化在高职英语教学中的渗透

在新课改不断深化这一背景下,高职英语教育教学也发生了诸多改变,且需要进行一定的调整,以便更好的达成既定教学目标。高职英语教学中,面临着学生英语基础较差,教学难度整体偏高等诸多困难和问题,实现高职英语教学质量的提升也需要依托英美文化的渗透。本文将探讨英美文化在高职英语教学中的渗透,并提出具体的渗透与融入策略,以便于英美文化的正向教学价值得以充分发挥和展现。     

在英语教学中要重视文化差异因素

语言与文化有密切的联系。在英语教学中重视文化差异 ,有利于学生对英美文化进行辩证分析 ,借鉴和吸收其优秀文化精华 ,提高思想文化素质     

英语会话中的英美文化

学习英语不能不学习英美文化 ,这一点在英语口语中尤为如此。因此本文从如何称呼、如何打招呼、谈论什么以及致谢与道歉等几个方面 ,对在英语口语中应予以注意的英美文化知识进行了简要介绍 ,并以此呼吁人们在英语的教与学中能够真正给英美文化以足够的重视     

谈英美文化差异和对英美文学评论的影响

随着全球化的不断发展,国家之间的文化交流越来越密切。国家文化上的巨大差异,不仅深刻影响国家文学作品,还影响着国家的文学评论。英国和美国两国在语言、文化内涵和历史、环境、宗教信仰等文化表现上的巨大差异,使得两国的文学评论也有很大不同。只有充分了解两国在文化上的巨大差异,了解其差异的具体体现,才能更好地理解英美文学,更好地认识英美文学评论。本文首先对英美文化差异进行简要概述,进而就英美文学和英美文学评论进行探讨分析,并就英美文化差异对英美文学评论的具体影响作具体探究,为更好地欣赏英美文学作品提供有效参考。     

美英报刊文章阅读课中的文化导入策略探索

《英美报刊文章阅读》是一门有趣而又具有挑战性的课程,有助于学生增长知识开拓视野,了解国内外时事。然而,对于学生如何在该门课程的学习中快速而准确地获得英文报刊的信息,从而提升自身的英文能力,已成为教学中亟待解决的问题。本文就英美报刊阅读课程采用美英文化导入教学策略的课堂教学进行理论探讨和教学实践,并对教学实践结果进行了总结和讨论。     

观看英文原声电影与英美文化导入

观看英文原声电影是英语教学中一种常见的教学辅助形式,既可帮助学生学习英语语言,又能促进学生对英美文化的了解。利用英文原声电影进行文化导入,应根据教学需要,选择内容健康、贴近生活、情节生动的原版英文影片,寓教于乐。     

论英语歌曲对英语学习的帮助

教唱英语歌曲,可以培养学生的学习兴趣;培养学生的语感;改善学生的语音;巩固学生词汇,语法,写作等方面的能力;拓宽学生对英美国家的历史,地理,文化,风土人情方面的知识。丰富学生的课外生活。