近代中国首所高等农学堂考

对于我国近代第一所高等农学堂，长久以来学界对此众说纷纭。1904年清政府颁布的《奏定高等学堂章程》应为主要考订依据，同时还应对有争议的各学堂具体情况一一考证，来确定我国高等农学堂之肇端。     

《河北农业大学学报》创刊百年的论证报告

河北农业大学主办的《河北农业大学学报》双月刊与清光绪三十一年十一月 ( 1 90 5年 1 2月 )由直隶高等农业学堂创办的《北直农话报》半月刊有着一脉相承的历史渊源。河北农业大学学报编辑部提供的考证材料 ,历史清楚 ,论证确凿 ,并提供有原刊复印件和国内有关学者研究该刊的论文。因此 ,《河北农业大学学报》的创刊时间 ,理应追溯至清光绪三十一年 ( 1 90 5年 )。根据专家门提供的进一步论证材料 ,直隶高等农业学堂由创建于清光绪二十八年 ( 1 90 2年 )的直隶农务学堂发展而成 ,于 1 90 5年 1 2月创办《北直农话报》半月刊 ,1 90 9年改为《…     

风雨兼程110载 百年农校普新篇——奋进中的河北农业大学

河北农业大学位于历史文化名城保定，创建于1902年（清光绪28年），是我国最早实施高等农业教育的院校、河北省建立最早的高等院校、国家农业部与河北省人民政府共建院校、河北省重点骨干大学、教育部本科教学工作水平评估优秀学校。110年来，学校先后经历了直隶农务学堂、直隶高等农业学堂、直隶公立农业专门学校、河北大学农科、河北省立农学院、河北农学院、河北农业大学等历史时期。1952年，全国院校调整，河北农学院森林系整建制调整到北京，参与组建了北京林学院（现北京林业大学）；畜牧兽医系整建制调整到内蒙古，参与组建了内蒙古畜牧兽医学院（现内蒙古农业大学）。     

直隶高等农业学堂历史地位和影响的考察

具有百余年发展历史的河北农业大学,创建早期历经直隶农务学堂、直隶高等农业学堂等发展阶段。大量史料证明:直隶农务学堂属高等教育程度,是中国高等农业教育的开端。其所开展的农业教育、农业试验和农业推广等活动不仅开创了高等农业教育之先河,也对近代农业教育、农业科研和推广产生了深远影响。     

高等体育教育服务农村体育发展的研究

通过对农村体育的发展与高等体育教育发展之间的内在联系进行辩证分析，论证高等体育教育和农村体育的发展之间存在着相互促进关系，这种辩证关系的存在，说明在我国高等体育教育服务农村体育的发展不仅具有必要性，而且还具有可行性。依托高校建设体育示范村、改革高等体育教育的课程内容、课外活动模式、教育实习方式、体育教育的培养方向、高校与农村学校形成体育教育一体化、利用高校资源建立农村体育指导员培训基地、在高校成立农村体育学术研究团体等是高等体育服务农村体育发展的策略。     

中国高等林业教育发展的历史、现状与展望

我国近代高等林业教育起源于20世纪初创建的高等农业学堂。在新中国成立之前的40多年中，我国高等林业教育发展极其缓慢，专科教育和研究生教育尤为滞后。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国高等林业教育取得了巨大发展。进入新时代，林业在全面建设我国社会主义现代化国家的征程中具有愈加重要的地位，对我国高等林业教育也提出了新的更高要求。在搜集、分析大量翔实历史资料的基础上，全面系统总结了我国高等林业教育近120年的发展历程和取得的成就，分析了存在的主要问题，展望了未来发展的趋势。     

中国近代农业教育开端的历史考察

通过查阅大量的文献资料，考察了中国近代农业教育产生的开端。认为中国近代农业学校始建于1896年，该年创建了3所农业学校，但办学历史很短。而1897年创建的杭州蚕学馆，是中国近代创办的第一所办学规范历史延续而且影响深远的农业学校。中国高等农业教育创建于1902年，直隶农务学堂是创建最早办学历史延续的高等农业学校。     

山东农业大学农学院简介

农学院历史追溯到公元1906年设立的山东高等农林学堂,至今已有一百多年的历史。1952年三强合并成立山东农学院,设农学系;2000年12月12日在农学系的基础上组建为农学院。     

组织理论视角下的高等体育教育管理发展历程研究

在当前高等教育和体育事业快速发展的新形势下，高等体育教育面临提升质量、办出特色、建设一流的目标和要求，而管理是实现这些目标和要求的重要保障和基本手段。如何实现管理的现代化、科学化，是高等体育教育面临的一个重要任务和重大课题。以组织理论为理论框架，在系统分析组织理论的理论体系和主要模式的基础上，从宏观的教育行政和微观的学校管理两个层面，对高等体育教育管理的主要模式和发展历程进行研究分析，以探寻高等体育教育管理运行变化的轨迹。为现实高等体育教育改革提供借鉴，为预测和规划未来的发展提供理论支持。     

面向二十一世纪把山东农业大学建成国内一流的农业大学

山东农业大学座落在雄伟壮丽、驰名中外的泰山脚下，环境优美宜人，校园占地３８万平方米，建筑面积２５万平方米，是一所以农学为主，融理学、工学、管理学于一体的多科性农业大学。学校的历史最早追溯至１９０６年的山东高等农林学堂，后来几经变迁，１９５２年建立山东...     

浅析高等农业院校体育教学改革的基本走向

面对目前高校体育教学现状，展望未来社会对高校体育的要求，笔者就目前高等农业院校体育教学改革的指导思想、教学内容和师资队伍建设阐明了观点。     

河北农业大学的发展

1987年9月23日,河北农业大学迎来了85岁生日。座落在历史文化名城保定府河畔的古老学府,在改革的年代里又充满了无限的生机和活力。 河北农业大学是我国建校最早的高等农业学校之一。最初为直隶农务学堂,创建于清光绪28年,即1902年。设预备和速成2个     

清末直隶高等农业教育发展考略——以直隶农务学堂发展为例

清朝末年农业教育在全国开始萌芽和发展,出现了近代意义上的专门的农业学堂。直隶地区是当时中国创办农业高等教育最早的省份之一。直隶农务学堂作为我国最早实施高等农业教育的院校,它的创办及发展对直隶乃至全国近代农业的发展,在推动近代先进农业技术知识的推广和传播方面起到了不可忽视的作用。     

农业高校单招实践生工作的思考

单招实践生是高等农业院校的一种特殊招生形式，１９９０年农业部和原国家教委总结、推广这一招生形式１１个年头，全国有４０多所高等农业院校相继。关于实践生，社会上包括高等农业院校，要求停招实践生的呼声越来越高，９０年代后期开始减少实践生招生计划，、通向农业生产第一线的一种重要途径，在过去的一、“实践生”产生的历史背景长期以来，受“读书做官”、“学而优则仕”等传统观念，加上客观存在的农业弱质性的制约，高等农业教“招不好、育不好、下不去”这一难题所困扰。“招“一类学校，二类志愿”，城市考生“分配”到农村就…     

两种不同经营模式下杨树生物量及土壤碳储量的空间变异

通过文献、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对我国普通高等农业院校体育教学形式进行调查，结果显示“三自主”选课模式在普通高等农业院校没有完全实行,学生难以选到自己喜欢的项目、时间段和教师，体育课程考核是大学生学习压力的主要来源。笔者认为学生自主选择考核项目应是今后课程改革发展的趋势。     

矮灌木新星——马棘-0301

马棘系-0301豆科半灌木植物，2003年从国外引进，经过4年驯化，表现出了矮生、抗旱，观赏价值高等特点     

《河北农业大学学报》创刊百年通过专家论证

由河北省新闻出版局主持的《河北农业大学学报》创刊百年论证会于2005年1月12日在河北农业大学 召开。国内新闻出版界、期刊界的10位知名专家、学者参加了论证。专家们认为:河北农业大学主办的《河 北农业大学学报》双月刊与清光绪三十一年十一月(1905年12月)由直隶高等农业学堂创办的《北直农话 报》半月刊有着一脉相承的历史渊源。其历史进化轨迹极为平滑清晰,大致每个年代都有刊物相沿承续,多 由学堂、学院或学校主办,办刊宗旨亦前后连贯,多系学术性与普及性相结合的农学期刊。因此,《河北农业 大学学报》的创刊时间,理应…     

建立体育保健康复室,完善学校体育保健课

在高等农业院校建设体育保健康复室,为以往被忽视的体弱和病残生接受体育教育,从而得到康复提供了重要条件。此举扩大了体育教学的横向面,丰富了高等家业院校体育教学课程设置的系统内容,为深化体育素质教育改革创新作了有益的探索和实践。本就体育保健康复的建设、功能、职责、内容和实践效果作了全面论述。     

山东农业大学简介

山东农业大学的前身是山东高等农林学堂,1905年(清光绪32年)创建于济南,当时设农、林、蚕三科,考生多为秀才,毕业后可直接出国留学。1911年校名改为高等农林学校,1912年改为高等农业专门学校,1915年改为山东公立农业专门学校,1926年夏山东省农、商、矿、工、医、法六所专门学校合并,成立省立山东大学,随即成立省立山东大学农学院,设农事试验场,并未招生。1931年青岛大学改为山东大学,1932年筹设农学院,在济南设农学研究与推广两部,1934年于济南正式成立农学院。抗日战争期间,山东大学迁至重庆,农学院停办。抗战胜利后,山东大学迁回青岛,1946年12月山东大学农学院在青岛复校上课,设在艺、园艺、水产三系。1947年在     

突出特色 打造精品——寄语《信阳农林学院学报》创刊

<正>2013年4月18日,经国家教育部批准准,具有百年历史的信阳农业高等专科学校升格为信阳农林学院,掀开了学校发展新的历史篇章。信阳农林学院的办学历史可追溯到1910年创办的汝宁府中等实业学堂。100多年来,学校发扬"艰苦创业、负重奋进、团结拼搏、追求卓越"的精神,秉承"志向立高远、学问做精细"的校训,立足农林,痴心教育,在