从《绯闻女孩》看当代男女语言特点的变化与趋势

男性与女性的言语都明显地反映出其性别特征,本文以莱科夫关于女性语言特点的研究为基础,选取美国电视剧《绯闻女孩》中的人物话语为语料,从结构的角度对比分析当代男女语言特点的变化与趋势。在语音方面,陈述句句尾使用升调已不是女性特有的语言风格。在词汇方面,女性同男性一样趋于使用简单、泛泛的颜色词,并在咒骂语中使用程度较高的词语,女性保持使用夸大性和空泛性形容词,但男性语言中也出现此特点。在句法方面,男性与女性使用反义疑问句的频率相当,女性则多使用复合祈使旬等客气的句式来请求对方做某事。总之,男女语言存在差异,但趋于一致并出现共性。     

基于性别的新生代农民工市民化意愿研究

基于对南京市704个新生代农民工的实地调研,运用描述性分析、对比分析以及独立样本T检验等方法分析了男女新生代农民工的市民化意愿,及住房保障政策对其市民化意愿的影响。结果表明,在不提供住房保障的情况下,男性新生代农民工市民化意愿稍高于女性;但在提供住房保障的情况下,女性更愿意在城市生活。不同性别的新生代农民工对住房保障政策的了解程度呈现差异性,男性了解程度稍高于女性,但整体了解程度仍然很低。     

“N+度量词语”研究

本文在前人关于"N+度量词语"这一结构的研究成果(包括对N性质的不同认识,对"度量词语"中词语使用频率的统计)的基础上,进一步统计了能够进入这一结构"N"中的名词,并对这些名词进行分类。描述了这一结构在不同的句子中所表示比喻、比较等不同的语义。     

《雷雨》中模糊限制语的语用分析

模糊限制语是模糊语言学十分重要的组成部分。虽然在言谈交际时,说话者的表达应准确明了,但由于模糊语言存在普遍性的特点,以及说话者有意选择模糊语以达到某种交际目的,因此人们不可避免地会用到模糊限制语。本文以《雷雨》中人物之间的对话为研究内容,分析模糊限制语在人际交往及文学表达中所起到的作用,以帮助我们更好地理解弦外之音及作者想实现的语用效果。     

动态系统理论范式下二语课堂学习者语言发展中会话互动机制研究

会话互动是二语课堂互动系统中的一种主要形式。基于动态系统理论,二语课堂学习者在语言发展中的“会话互动”机制运作可以被视为是一个复杂动态系统。借助会话分析的基本框架,会话互动的运作呈现出复杂自适应系统的典型特征,即自相似性、自组性与自适应性、非线性变化、反馈敏感性与适应性等。我国二语学习者的语言发展以课堂互动为主,因此,该动态系统观可以有效优化学习者的互动机制。一方面,教师应该合理保持课堂开放性,发挥学习者语言发展自主性;另一方面,教师要注重复杂系统的群体效能,促进课堂学习群体的语言发展。     

浅论语用模糊和会话含义的关系

从语用模糊和会话含义的经典例证中可以看出,两者经常并存。为了找到两者之间的关系,分析了它们的相同点和不同点,它们都属于间接语言现象,都依赖语境,却在本质、实现手段、与语义的关系等方面明显不同。通过分析,发现两者之间存在着一定的特殊关系,语用模糊往往产生会话含义,而且依赖特定语境产生特殊会话含义;而含义的理解与否、交际能否成功,要看交际双方对共处的语境和对彼此的认知环境的把握程度。     

黑人女性的痛苦与觉醒--解读《紫色》

美国黑人女作家艾丽丝·沃克在《紫色》中,以强烈的责任感和女权主义意识向我们叙述了黑人女性所遭受的双重压迫与非人境遇。本文拟从三个层面对这一作品进行解读,即:展示男女冲突,揭示男性对女性的伤害与压制;把女性推向“前台”,以消解男性和男性文化的中心地位;于文化传统中为女性寻找家园。     

语料库驱动下模糊限制语的动态顺应研究

本文以BNC语料库为依托,采用计算机辅助手段,通过对自建小型学生商务信函语料库分析和比较,从动态顺应过程入手分析模糊限制语在两个语料库中的使用差异及其原因。研究结果显示,商务信函中大量出现的模糊限制语是顺应交际双方物理世界、社交世界和心理世界的交际需要。本研究也有助于揭示模糊限制语的动态顺应过程,深入研究模糊语言。     

社会性别与贵州集体林权制度改革:以黎平县佳所村为例

由于男性和女性在集体林权制度改革中的参与程度和生产分工等方面有差异,为了更好地了解这种差异,为集体林权制度改革取得更好效果提供政策建议,通过社会性别视角对贵州省黎平县佳所村的集体林权制度改革进行了调查分析。结果显示:男女村民在集体林权制度改革中起着非常大的作用,但由于文化水平、生产分工、主体意识等因素,直接影响了两性参与集体林权制度改革的积极性,尤其是影响了妇女的参与性。在集体林权改革中应重视妇女所起的作用,重视男性和女性在集体林权改革中的公平化,以有利于促进农村社区的和谐发展,进而推进贵州集体林权改革顺利进行。     

英文电视访谈节目中的语气隐喻功能分析

系统功能语言学认为语言有概念、人际和语篇三种元功能,人际功能主要由情态系统和语气系统来实现。为了进一步丰富系统功能语言学理论及其应用研究成果,文章以韩礼德元功能语法中人际功能框架为理论依据,抽取外国著名的电视访谈节目60Minutes和Piers Morgan Tonight中的20篇访谈语篇作为研究语料,采用定量和定性的研究方法 ,对英语电视访谈语篇中的语气隐喻功能实现进行较为详尽的分析和探讨,旨在验证人际功能理论框架对访谈语篇中语气系统分析的实用性。     

英语特殊会话含义的语用功能

在言语交际中 ,说话者有时故意违背英语会话合作原则 ,而受话者却可以结合语境从说话者的言语表面推导出说话者的言外之意。探讨了违背英语会话合作原则所产生的特殊会话含义以及特殊会话含义的语用功能 ,旨在提高语学习者对语言本质的理解和掌握 ,提高阅读的语篇理解能力 ,了解会话的真实含义 ,以达到顺利进行交标的目的     

关于对外汉语教学中的文化背景介绍——以汉语会话的授课为例

汉语会话课在讲授词语以及表达方式的时候，必须介绍词语产生的文化背景，介绍表达方式所蕴涵的民族生活习俗和心理，并根据学生的汉语基础，决定讲解的深浅程度，以帮助学生在实际生活中，知道如何选择话题和回答相关的话题。使之既可以根据自己的民族习惯巧妙地避开可能造成尴尬的话题，又能做到入乡随俗，应对得体。     

浅析省译法在翻译中的运用

在翻译的过程中,为了使译文更加符合译入语表达习惯,译者通常会采取适当的翻译技巧,而省略技巧是翻译中的一种常用技巧,省略一些词语往往能实现将文章变得通顺流畅的表达效果。本文试从省译名词、动词、形容词和副词的角度来探讨省译的重要性。     

学校教育中的性别刻板印象对学生发展的影响

性别刻板印象是指人们对男性和女性在行为、个性特征等方面予以的归纳、概括和总结,它直接会影响到男性和女性的知觉、归因、动机、行为以及不同职业的选择。并在一定程度上反映了男女社会角色的不合理现实。同时使这种不合理现实合理化,固定化。从性别的视角时学校教育进行认真的审视和省思,揭示和剖析教育领域中阻碍性别平等的性别刻板印象及其产生的影响,努力寻求和探索学校教育促进性别平等的有效途径和方式,是有着重要的理论和现实意义的。     

城市化进程中农民教育观念现状和问题的实证分析——以河南省新乡市F村为例

为了解我国城市化进程中农民教育观念现状,以河南省新乡市F县为例,通过问卷调查和个案访谈,进行了实证研究。结果表明:相对于男性家长,女性家长对子女的教育期望值更高;且村民受教育程度越高,对于子女教育期望值越高。并针对存在的问题进行了分析。     

非语言交际中体式语的性别差异

体式语属非语言交际形式,在交际中具有重要作用。由于存在着性别差异,男女两性在体式语交际中的眼神、面部表情、手势、姿势等方面都有所不同。这种不同与与男女两性的生理因素、心理因素、长期以来所形成的性别角色定位和性别文化的影响相关。     

模糊限制语的语用功能及其在跨文化交际中的作用

模糊限制语(hedges)是自然语言的一种属性．它的作用是限制模糊词的模糊程度。模糊限制语的这一语用功能．在跨化交际中既有积极作用又有消极作用．我们要发挥其积极作用．克服其消极作用．从而使跨化交际得以顺利进行。     

不同品酒员对几种味觉、嗅觉物质的敏感性分析

通过对不同性别、不同地区品酒员味觉阈值和嗅觉阈值的测定发现:男性对于酸味的敏感程度均高于女性,而对甜味和咸味的敏感程度男女基本相当,对苦味的敏感程度女性均高于男性;女性对乙酸异戊酯、乙醛、乙酸乙酯的嗅觉敏感程度均高于男性,而对异丁醇的敏感程度略低于男性;山东地区的品酒员味觉灵敏度是咸味>酸味>甜味>苦味,西北、华北、东北和其他地区的品酒员味觉灵敏度是酸味>咸味>甜味>苦味;山东、华北地区的品酒员嗅觉灵敏度是乙醛>乙酸乙酯>异丁醇>乙酸异戊酯,西北地区品酒员嗅觉敏感度是异丁醇>乙酸乙酯>乙醛>乙酸异戊酯,东北和其他地区品酒员嗅觉敏感程度是乙醛>乙酸乙酯>乙酸异戊酯>异丁醇。     

略论模糊性语言的交际价值

本文从日常交际中常见的模糊语言现象，探讨其在会话中的交际价值，认为正确地使用模糊语言不仅能遵守合作原则、礼貌原则，还能为自己留下余地，避免尴尬局面，增强话语的感染力。     

Grice会话“合作原则”与词语语用意义的形成

在言语交际中,违反合作原则中某条或多条准则以后就会产生会话含义,相关词语的语用意义也就随之产生。因此,运用Grice的"合作原则"理论确定词语的语用意义是了解词语语用意义生成的一个重要途径。主要体现在对质准则、量准则、关联准则和方式准则的违反上。