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高职院校园林专业技术人才培养模式探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
以教育与实践对接为出发点,为构建完善的课程体系,培养具有园林专业的技术人才,通过分析高职园林专业人才需求状况、相应职业岗位和园林行业人才需求的特点,结合黑龙江农业职业技术学院三年制高职园林技术专业教学改革的实例,推行工学结合的教学模式,对高职园林专业"校企合作、工学结合"的人才培养模式在专业建设上的创新思路及主要实施途径进行了探讨。通过实践得出,校企合作、工学结合的人才培养模式是顺应社会需要和人才需求的。 相似文献
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园林学是一门集自然科学、工程技术与人文科学于一体、综合性极强的学科。该文阐述了园林专业设置及其发展历程,以及市场前景,在分析国内现状、市场需求和南方高职院校园林专业建设情况的基础上,针对东莞职业技术学院园林专业建设情况提出了园林专业的定位与发展对策。 相似文献
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园林专业校内生产性实训基地建设探索与实践——以徐州生物工程职业技术学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了徐州生物工程职业技术学院校内园林实训基地建设中存在的问题,提出了园林专业校内生产性实训基地建设、运行的策略和措施。 相似文献
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通过对江苏农牧科技职业学院2016届园林技术专业毕业生就业情况进行调查,积极探索出目前现代园林业发展对人才的需求,为园林技术人才培养方案制定以及专业建设提供依据。 相似文献
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为提高园林技术专业群人才培养水平,打造具有地方特色的农学类专业集群,本文对江苏苏州及周边地区的29家园林单位进行了园林技术专业群人才需求调研,分别从调查对象的概况、招聘情况、学生需具备的知识、能力和素质情况与校企合作意愿等方面进行了分析,并提出了课程设置、实训实习、技能考工和优化兼职教师队伍等方面建议。 相似文献
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地方师范院校新办园林专业教学特色研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着园林专业在地方师范院校开办的逐渐增多,各地高校寻求符合自身特色的园林专业教学体制至关重要。分析了在阜阳师范学院生命科学学院建立园林专业学科的优势及存在的突出问题,根据国内园林专业的发展对专业知识的要求及园林人才的实际需求,结合阜阳师范学院园林专业发展的自身特点,提出园林专业学科建设的规划建议。 相似文献
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结合园林专业的特征,提出了构建基于"知识、技能和态度"三位一体的园林专业教学体系,以期对园林专业的人才培养提供借鉴。 相似文献
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以当前高职院校园林工程技术专业人才培养现状和园林景观工程企业对相关从业人员岗位能力要求为依据,在“以工作过程为导向”和“作品(成果)导向”的教学模式基础上,探索和实施以真实工作情境为导向的园林工程技术专业课程教学模式,旨在提高学生的综合职业能力和园林工程技术专业的人才培养水平。 相似文献
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随着经济的发展,建筑设计开始与环境、文化结合紧密,生态节能,造型优美,注重观景与景观和谐等因素.过往园林设计专业与建筑设计专业彼此孤立的现象越来越少,融合建筑、规划、景观设计的理论与方法的建筑设计,使其互为补充,互为支撑.立足于人文科学角度,阐述了景观建筑与建筑景观的异同,并从构成、类型、特征的角度对二者进行比较分析,最大程度实现建筑与景观的和谐统一,能够创造最完整的环境系统,这将是建筑与景观设计的发展趋势. 相似文献
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园林生态学理论框架探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
园林生态学是一门新兴边缘学科,其理论体系还不是很完善。在借鉴其它学科的知识和总结园林实践的基础上,提出了园林生态学应当由绪论、园林生态系统、园林生态系统的生物成分、园林生态系统的非生物环境、园林生态系统的构建和管理、生态学思想在园林绿地构建中的应用六大部分组成,并对各部分的内容进行分析和总结,并提出展望。 相似文献
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