关于职技高师教材建设的思考

本文从介绍职技高师教材建设的基本情况入手,通过对传统教材建设思想、做法的剖析,指出教材是一个新陈代谢的有机体、教材建设应是一个不间断过程的教材建设新思路,提出了成立教材主编责任制、发行印刷版和电子网络版教材相结合,实现教材动态更新的教材建设新设想,旨在探索信息技术在职技高师教材编写中的应用新途径。     

开展教材选用工作评价促进高质量教材进课堂

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,具有稳定教学秩序、提高教学质量、创新教学内容、主导教学方向的作用。但当前各高校普遍存在重视教材建设、忽视教材选用的情况。为规范教材选用管理,确保高质量教材进课堂,应开展教材选用工作评价,以加强对教材选用的引导和监督,促进高水平教材的选用。     

高校教材管理体制与运行机制的研究

本文通过对当前我国高校教材管理体制的分析，提出了面向２１ 世纪高校教材管理部门应以服务性为主，以经营性为辅，承担教材订购、发放、供应并强化教材的选用、评价机制与作用；担负起组织新教材的编写、出版、发行等工作，加强教材建设与教材研究工作，推荐与引进优秀教材等，建立起高校教材管理体制与运行机制的基本框架。     

类型教育背景下职业教育专业课教材变革：困境、缘由与路径

类型教育的理念对职业教育专业课教材的嬗变而言，不仅是理路上的突飞猛进，更是观念上的推陈出新。在类型教育兴起与职业教育崛起的双向互动中，其专业课教材呈现出职业性和动态性的两大应然特征，然则当前职业教育专业课教材显现出动态性缺位和职业性淡化的两大时弊，以职业教育教材管理、教材编写、教材出版、教材选用为出发点，提出弥补教材管理裂缝，规范教材编写秩序，根治教材出版乱象，遏止教材选用脱序的四条对策，对症下药破解职业教育专业课教材质量良莠不齐的困局和瓶颈，改变“重学科轻职业”“偏稳定失动态”的宿命性结局，加强对职业教育专业课教材变革进程的把握，促使职业教育专业课教材与时俱进。     

继续做好农科本科教材建设工作

1987年6月,全国高等农业院校教材指导委员会正式成立,并确定了四项任务:(1)贯彻执行国家教委教材建设的方针、任务,组织制订了教材规划和实施计划,督促和指导教材规划的完成;(2)掌握国内外各类教材动态,对教材建设进行咨询;(3)组织教材的评价和优秀教材的评选,推荐出口教材;(4)组织开展教材、教学研究及教材编写经验交流等。 七年来,全国高等农业院校教材指导委员会在农业部的领导下,认真贯彻执行了国家教委颁布的教材建设的方针、政策及教材建设工作中的统一部署。主要做了以下六项工作:     

林业职业教育教材质量评价与教材建设问题探讨

加强林业职业教育教材研究,必须实行相对统一并富有地域特点的林业职业教育课程大纲,为林业职教教材编写和出版提供依据;完善林业职教教材管理体制和运行机制,加大对林业职教教材经费的投入;树立科学的林业职教教材观;实行严格、有序、规范的林业职教教材编写和山版竞争机制和审查、审批制度.大力开展林业职教教材研究;建立林业职教教材质量评价制度.     

大学体育数字教材的特征及发展策略

大学体育数字教材区分为纸版教材的数字化、多媒体数字教材、交互式数字教材等形式,体现了信息技术与体育教学的融合发展。其中交互式数字教材具有教学内容的系统化与多样化、资源的立体化、学习的个性化以及强大的交互性功能等特点,是体育数字教材发展的主要方向。大学体育数字教材的开发将提高教材对体育教学中的支持;推动传统体育教学模式、课堂教学方式的改革;促进教师教育观念及工作实践方式、学生学习方式的变革。     

大学教材循环利用分析与探讨

通过对高校教材使用现状的调查与分析,阐明了大学教材循环使用的现状,为了达到教材循环使用的目的,在考虑资源节约、环境保护的情况下,针对大学教材循环利用的可操作性,提出建立教材循环制度、多渠道筹集教科书、推行网络借阅模式、强化学生循环意识、扩大循环规模等建议,确保大学教材循环利用模式在全国能够广泛推行。     

浅析农民教育培训教材建设

文章结合教材调研和历年农业农村部教材评价遴选的情况，从农民教育培训提质增效的角度，对目前教材建设中存在的问题进行了分析，并从教材建设需要遵循的原则、教材资源开发体制机制创新的探索方向提出了建议。     

高职行业英语校本教材开发探析

教材建设是高职英语教学改革的关键,开发具有学校特色和专业特色的英语校本教材是英语教学改革和高职院校自身发展的需要。本文从开发的意义、开发的原则、开发的途径与方法等方面对英语校本教材的开发进行了浅陋的分析,以期对英语校本教材开发提供一点帮助。     

2000—2013国内商务英语写作教材建设及研究现状思考

教材研究一直是理论界研究鲜为关注的问题。商务英语写作教材对国际贸易从业人员能力的培养不可或缺。采用数据统计分析法,以2000—2013年六大主要高等教育教材出版社发行的46本教材和同期商务英语写作教材研究论文为研究对象,研究发现商务英语写作教材研究严重滞后、教材内容重合率高、覆盖体裁内容较窄、任务缺乏真实性、立体化建设不足、练习设计总量不足、形式单一等问题。     

外语教材编写中的几个注意要点———与 《新世纪大学英语系列教材：综合教程》的编写者商榷

外语教材是学生学习外语的主要工具,是语言输入的主要来源。教材质量的高低对一门课程的教学成功与否起着决定性的作用。主要从课文选材、原文改编和课文难度分布三个方面探讨 《新世纪大学英语系列教材：综合教程》的不足之处。与教材编写者们商榷,并希望能对教材编写有所帮助。     

加强教材管理 提高服务水平

教材是在培养人才的教学过程中,体现教学内容和教学方法的载体。教师在教学过程中的主导作用是通过教材的中介作用得以实现的,因此,教材管理是我校教学管理的重要组成部分,它包括外购教材管理、教材库存管理以及内编教材管理等方面的工作。如何进一步探索教材的科学管理,对保障教学工作的正常运转有其现实指导意义。     

关于校企合作教材建设的理论思考

校企合作教材是学生和社会联系的重要载体,是培养一线高素质技能人才的有力保证。通过对已经出版的校企合作教材进行调研,分析得出教材存在问题的原因,主要是概念不清、理念不新、价值不明。针对以上原因明晰了校企合作教材的定义和特征,并对教材建设中应创新的理念和凸显的价值进行了理论探讨。     

高校体育教材改革与建设

通过对教材建设体制 ,体育“三基”与教材内容现代化以及教材编制、体系、使用、评价等问题的分析 ,力求使我国高等院校体育教材建设体制符合社会规范和要求     

教材内容处理浅议

教材处理是指教师在备课中认真研究教科书和参考书,对教材内容加以选择、取舍、排列、编制使之成为有效的学习教本的过程。教师的备课内容很多,包括备大纲、备教材、备学生、备教法等等。但我认为最重要的过程是备教材。 一、教材处理的必要性     

拖拉机汽车学教材建设回顾与分析

回顾了我国拖拉机汽车学教材建设的历史、各阶段教材建立概况与建设过程,比较并分析了现代拖拉机汽车学教材建设特点,进而研究其与农业机械化本科专业发展、学科建设、教学改革的相互关系,对搞好拖拉机汽车学以及其他相关教材建设具有重要意义。     

《电路分析基础》立体化教材建设探索

在当前大类招生的发展趋势下,课程体系和课程内容必然要更新。通过了解国内外高等教育发展,和教材的特点,编写了适应兼顾强电和弱电内容的《电路分析基础》的立体化教材。对理论课教材、实验课教材、多媒体课件与讲义等方面的建设作了详细描述,阐明了教材的特色和编写的新思路。     

地方高校教材建设的探索与实践

高校教材建设包括教材选用和教材编写两个方面。本文提出新形势下地方高校教材建设要重新定位,工作重心应放在教材的选用上;分析了教材编写与教材选用的关系、教材使用与教材评价的关系、教学改革与教材建设的关系;提出采取完善管理制度、抓教材选用的关键环节、搭建信息平台、建立评价体系和加强教学改革的措施,做好教材建设工作。     

“文献检索课”教材改革刍议

教师、教材、实验设备是教学建设的三大要素，教材建设搞好了，教学就有了保证。本文结合多年教学实践，对“文献检索课”教材改革问题提出几点建议。