职业中学后进生转化工作点滴

职业中学后进生转化工作,是广大职中班主任极为关注的事情。当班主任难,当职中班主任更难,这是我们职中班主任的深刻感触。后进生的转化工作,伴随教学的每一天,下面略谈一些具体做法。     

班级管理三重奏

现在的孩子难管难教已成为一个社会问题，尤其对教育工作者来说，更是一种责任和挑战。班主任是沟通学校、社会和家长的桥梁和纽带。班主任工作直接关系到学校教学和德育工作的成败，关系到学生全面健康的成长。班主任工作的管理是教育管理工作中最基础的管理，良好的班级是培养高素质人才的最佳场所。要做好班主任工作，搞好班级管理，笔者认为应注重以下几点：     

谈谈新时期怎样才能做好班主任工作

班主任既是班集体的直接组织者和领导者 ,又是最接近学生生活的教育者和引路人 ;既是对学生进行思想品德教育的中坚力量 ,又是联系家庭、学校、社会的纽带和桥梁。班级管理工作千头万绪 ,学生思想瞬息万变 ,这就决定了班主任工作的重要性、复杂性和特殊性。因此 ,要想做好班主任工作是一件很不容易的事。作为一名班主任怎样才能使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢 ?笔者结合这些年来做班主任的工作经历 ,谈谈做好班主任工作的一些体会 ,旨在抛砖引玉。一、责任心是做好班主任工作的前提责任心是道德的基点 ,在日常工作中表现为自觉地把份…     

如何当好中职学校的班主任

当班主任难,当好中职学校的班主任更是难上加难。一方面由于学生的身心处于成长期,逆反心较重。另一方面因为中职学校众所周知的特殊的生源,学生入学分数普遍偏低,对学习厌倦,组织纪律性较差。面对重重困难,班主任如何才能让学生安心守纪、思想稳定、积极向上的学习和生活呢？在多年的班主任工作实践中,我探索了一些行之有效的     

高校学生助理班主任队伍建设的思考

<正>一、高校学生助理班主任工作的必要性(一)高校学生管理队伍师生比例悬殊,需要学生助理队伍的工作补充高等学校学生管理工作任务繁杂、责任重大,通常配备有专兼职辅导员,标准班级会配备班主任,但是辅导员和学生的配备比例往往严重失调,班主任通常为专业课老师,还担负着科研教学任务,要把工作做到每个学生中去,真正把教育思想落实到     

倾注爱心 真诚相待 耐心教育——做班主任工作的几点体会

<正>我是一名来自职业中专的物理老师,我做过八年的初中班主任,六年的高中班主任,九年的中专班主任,从我的经历中大家也就知道了,我大多数的时间是在当班主任工作中度过的。也许别人怕当班主任,而我倒是喜欢当班主任,别人说我有当班主任的瘾,其实我是在当班主任工作中找到了自己的乐趣,所以我不能不当。当班主任要说难,还真难,特别是职专的班主任那是难上加难;要说容易也很容易。反正我是这样当班主任的:     

小学班主任管理的现状及应对策略之我见

小学班主任工作是学校工作的重点,作为一位小学班主任要把学生的学习行为、思想行为作为工作的重点,让学生在平时的学校生活中能有一个良好的学习和生活的环境,与同学之间能和睦相处,使学生能积极、健康的度过小学的学习时光。笔者在多年的班主任工作中认识到,做好班主任工作要取得学校、家庭和社会的支持,突出学生的主体地位,满足其学生的心理需求,注重学生的内在培养,科学的管理班级,注重培养得力的班干部,减少班主任的工作量。     

农业高职院校班主任在学生就业指导工作中的作用

职业教育就是就业教育,充分发挥班主任的作用,把就业教育与就业指导渗透到班主任对学生全程的日常管理与学习教育中,已成为高职院校就业工作的重要组成部分。浅析了高职院校就业工作对班主任的新要求及班主任在学生就业工作中的重要作用,指出了班主任开展就业工作的有效途径与措施。     

做一个面面俱到的班主任

<正>班主任在工作中会遇到各种矛盾,要处理各种关系,因此,班主任工作是一项十分复杂的工作,要做好班主任工作就必须处理好各种矛盾,协调好诸多关系。1班主任与学生家长的关系不容置疑,家庭教育是学校教育的重要补充,家长是教师尤其是班主任老师的助手,班主任与学生家长的根本愿望是一致的,都是为了把学生教好,使其成才。但是,由于各种原因,班主任与学生家长也存在着矛盾,那么矛盾因何而起呢?1.1所扮演的社会角色不同。班主任是专门从事     

班主任工作中的创新艺术

班主任工作是一项长期、艰巨、复杂的工作,需要教师的耐心、爱心。新课程、新理念要求班主任要提高自身素质,转变教育观念。如何使自己成为一名综合素质较高的班主任,从而使班主任工作具有创新性,总结自己二十多年担任班主任的工作经验,我认为应从以下几方面入手：     

责任心，班主任工作的原动力

责任心是班主任的灵魂,是班主任工作的源泉和动力。本文结合自己多年工作体会,从责任心的本质意义、工作落实及创新发展等方面阐述了班主任责任心的重要性。建立一套行之有效的激励机制是增强班主任责任心的重要保证.     

责任心是班主任工作的原动力

责任心是班主任工作的灵魂，是班主任工作的源泉和动力。本文结合作者多年工作体会。从责任心的本质意义、工作落实及创新发展等方面阐述了班主任责任心的重要性。提出建立一套行之有效的激励机制是增强班主任责任心的重要保证。     

浅谈班主任工作心得

班主任是联系学校和学生的纽带,所以说班主任工作是学校工作的重中之重。而班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者。一个班级的全体学生能否全面发展,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。根据二十几年的班主任工作经验,我着重从以下几方面浅谈一下我的心得体会。     

充分利用学生班级载体 深入细致做好学生工作

班级是学生学习、生活的载体 ,内容五彩缤纷 ,作为班主任 ,如何充分利用这一载体 ,做好学生工作 ,这是一个弹性很强的课题。本文结合多年班主任工作实践 ,进一步总结和探讨了学生班主任工作的有效方法和思路     

成教学生班级管理的体会

班主任工作是一项具有深远意义的工作。本文就提高对班主任的认识 ,把握成教特点、抓好入学教育、树立公正严明的班主任形象、建设培养一个良好的班集体等几方面谈做好班主任的工作     

浅议班主任如何建设班级体

通过担任多年的初中班主任工作,深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是做老师的基本条件。教师只有讲究用科学的方法对班级进行管理,才能把班级建设成一个理想的学习处所。对班级的管理主要体现在严要求、细心、恒心和为人师表等几个方面。     

农村中职学校班主任工作之我见

<正>班主任工作是学校教育的重要组成部分。班主任工作的好坏直接影响学校的"三风"建设,影响教育质量的提高。做好班主任工作不仅有其自身的规律,也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法和技巧,会使班主任工作收到事半功倍的效果。现对本人几年来的职校班主任工作做以下几点概述:一、创建和谐班集体能否形成一个积极向上、团结奋进、和谐融洽的班集体对于班级的日常有序管理至关重要。只有在良好学习氛围中,开展有效的教育教学活动,才能收到     

我省扶贫工作锁定“一保五难”

4月7～8日，全省解决农村“一保五难”(最低生活保障、住房难、行路难、饮水难、读书难、看病难)现场会暨扶贫开发工作会议在河源市召开。省委副书记欧广源在会上提出，我省将把扶贫开发工作的重点转到解决农村“一保五难”问题上，力争用3～5年时间基本解决全省农村“一保五难”问题。     

做有责任心的班主任

笔者在做班主任工作中一直怀有这样的信念：言传身教,认真负责,做一名学生喜欢的好班主任。班主任工作具有很强的挑战性,是班级管理工作的灵魂。一个优秀的班主任首先要有一颗高度的责任心,这直接关系到班主任的工作质量及班风,     

做好大学新生班主任工作的体会

大学阶段正值人格和观念形成的重要时期,迫切需要学校教师尤其是班主任的正确培养和引导。为此从建立良好的班风和学风、培养一支优秀的班干部队伍、充分发挥班主任助理的作用、对学生进行良好生活习惯的引导等几个方面对新生班主任工作进行总结和回顾,以期为进一步做好大学新生班主任工作提供实践指导。