以文化内涵为依托的大学英语通识教育

本文着力探索大学英语教学在完成教学模式改革后,如何就大学英语教育现存的缺陷“文化失语症”进行必要的通识化改革.基于通识教育理念,笔者针对如何改革教学内容、创新课程设置以及师资应时建设等问题提出建义,旨在推进大学英语进行以文化内涵为依托的通识化教育改革.     

当代大学生艺术文化观的现状与思考——基于《美学与艺术文化》教学改革的实证探究

培养艺术文化素养,提高创作实践能力,构建科学理性的艺术文化观,是当代大学素质教育的历史使命,也是通识教育鹄的所在。《美学与艺术文化》是一门较受欢迎的历史文化类通识课程,为了提高课程深度广度,突破教学中的多重悖反现象,即审美观上的大众趣味与精英立场抵牾、知行观上的认知与实践对立、理性观上的工具理性与价值理性冲突等问题,笔者开展了一系列实证研究,尝试揭橥教学改革的新思想新方法,为高校艺术文化素质教育做出有益探索。     

个体多元化与超链接对通识教育的消解作用

高等教育中的通识教育是一种共同文化内容的教育,也是对文化共同体的塑造.社会思潮的发展使得多元化时代到来,多元化在技术方面表现为超链接的特征,多元化和超链接对通识教育产生的是消解作用.克服个体多元化和超链接对通识教育带来消极影响,凸显通识教育对文化共同体的塑造与建构作用,需要通过加强传统文化经典的教育、开展对话激发思想火花和重视将传统与现代教育方式结合起来等方式推进通识教育工作.     

文化研究视角下的大学文化

从文化研究的视角,运用近年来中、西文化研究的有关范式,从文化堕距、文化分层、文化选择、文化形态、文化自觉等方面对大学文化进行剖析,指出大学文化是高层次文化,是理想主义与现实主义、科学精神与人文精神、民族文化与世界文化、历史积淀与时代发展、书卷气息与大众习俗的统一,是个性与共性、批判性与建设性的统一。大学文化带有继承性、创新性、综合性、科学性和先导性等特点。大学文化的灵魂是大学精神,大学文化的主要表征是学生的文化素质、教师的文化修养和学校的文化品位。     

我国大学通识教育的缺失与路径构建

我国大学通识教育是在学习与借鉴英美大学通识教育基础上发展而来,还处在通识教育发展的初步阶段,与英美通识教育相比,存在着较大的偏差,或者说缺失,即本应有的内容和特征还未形成和表现出来。基于通识教育理念,审视和分析我国大学通识教育的理论与实践,得出我国大学通识教育在通识教育理念的理解、通识教育课程的设置、通识教育的实施、通识教育的评价、通识教育的效果五方面都存在不同程度的偏差或缺失,最后从理念升华、制度创新、模式整合三方面构建开展通识教育的路径。     

更新观念 深化改革 服务社会 引导社会

党的十五届三中全会提出的“科技兴国”是我国发展生产、振兴经济、提高民族科学文化素质、增强综合国力的战略性措施。高等教育法中指出“高等教育的任务,是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。”当今社会正迈向知识经济时代。大学不但要更加积极主动跟上时代的步伐,而且应该站在时代的前沿。因此大学要不断进行高新科学技术知识的教育。因为在知识迅速增长和社会结构不断变革过程中,要求所有社会成员具有较强的适应性和创新精神,而高素质创新人才的培养关键在教育,所以,现代大学要培养适…     

大学文化结构层面对城市文化的影响

现代大学已经走出了中世纪所说的“象牙塔”,逐渐拓展的职能要求其承担更多的社会责任,大学的文化传承职能使大学文化成为提升城市文化软实力的助推器.秉持辩证自然观结构决定功能这一普遍规律,先明晰大学文化与城市文化的涵义,之后从大学文化结构层面入手探讨大学文化结构与其功能之间的关系,进而从这一视角阐述大学文化结构层面对城市文化的影响,提出大学精神文化引领城市精神文明建设、大学制度文化推动城市文化创新发展、大学行为文化为城市文化可持续发展注入新鲜血液、大学环境文化有助于传承与镌刻城市文化等可行性建议.     

农耕文化及其对大学生心理健康的影响

文化是一个民族的灵魂,大学是精神的象牙塔和文化的高地。当今世界,在经济全球化背景下,文化交流日益频繁,大学生作为文化高地的主体,不断受到国内外各种文化思潮的冲击和影响,这也对当前大学生心理健康教育提出了新的要求和挑战。深度挖掘中国传统文化中的农耕文化对大学生心理健康教育的影响,发现大学生心理健康教育对培养学生社会主义核心价值观具有重要作用,同时对传承和创新中国优秀传统文化具有重要意义,进而提出要在心理健康教育中体现大学的文化传承创新职能。     

中国传统儒家文化语境下的大学文化治理:内涵、逻辑与模式

儒家文化是中华优秀文化的集大成者,包含着丰富的治理哲学,其着眼点在于凭借以“人”为本、以“礼”为范、以“实”为要的文化治理理念和价值取向,构成相应的治理结构及治理范式。如若对传统儒家文化内部所蕴含的文化、教育、实践价值加以挖掘,会发现其在某种程度上与新时代公共发展诉求下大学文化治理所需是紧密相连的,因而在中国传统儒家文化语境下对大学文化治理加以考察,必然离不开儒家文化精髓在大学精神文化、制度文化与行为文化治理方面的传承、融合及应用,由此使得传统儒家文化实现活化传承的同时,得以探寻新时代大学文化创新治理之路径。     

基于大学文化传承的“中国梦”教育路径

习近平总书记强调,实现“中国梦”必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量.大学文化以其闪耀的理性光芒扎根于社会文化内核,是大学全面汲取历史文化精髓,融合时代发展特色不断充实并形成的切合自身使命和职责的世界观、价值观和方法论的集成.大学精神不仅为大学持续发展注入内在精神动力和坚强生命底蕴,更以强烈融合性和渗透性内化成大学生行为的共同理念.我国大学应坚持中国特色社会主义文化发展道路,在传承与创新大学文化中构建社会主义核心价值体系的理论与实践教育平台,切实提升大学生德育工作成效,使大学生成为“中国梦”的勇敢担纲者.     

略论合并院校的文化整合与创新

高校合并是世界之交中国高等教育管理体制改革的重大举措。这是中国政府应对日趋激烈地国际竞争和提升中国高等教育竞争力的重要决策。事实表明，有形资源的合并易于操作，化的融合则相对困难，而学校化的创新则更难。本分析了合并院校化创新之必要性，并提出化创新的若干建议。     

新疆高校文化安全建设刍议

加强新疆高校文化安全建设,对保证高校的社会主义方向具有重要的意义。随着经济全球化程度的加深,新疆高校文化安全面临着西方文化的渗透、＂三股势力＂利用宗教进行的渗透、文化认同危机、社会转型等挑战;坚持用社会主义核心价值观引领高校文化建设、培养高校大学生的安全感、文化创新、强化高校大学生在意识形态领域的教育,推动新疆高校文化安全建设。     

国家地理标志农产品视野下地方本科院校的植物组织培养理论教学改革

为促进国家地理标志农产品视野下地方本科院校植物组织培养应用型人才的培养,从国家地理标志农产品与地方经济发展、国家地理标志农产品与地方本科院校转型发展、地方本科院校转型发展与植物组织培养应用型人才培养,以及国家地理标志农产品与植物组织培养理论教学四个方面进行简要概述,最后对植物组织培养的理论教学提出建议。     

校园文化建设中学生社团德育功效和建设现状探析

在高校的校园文化建设过程中,研究学生社团建设及其德育功效,对于丰富校园文化,培育高素质人才,具有重要意义。从分析校园文化建设中学生社团建设和德育现状特点出发,指出学生社团在高校校园文化建设中的功能定位,并从加强社团建设和完善社团保障体系两个方面探讨了校园文化建设过程中基于德育功效下的大学生社团的发展,进一步创新思路,为推动高校校园文化建设提供借鉴。     

高校体育在人材培养中的作用

高校体育是一个多功能,多目标的育人系统,高校体育配合高校教育总目标,着眼社会发展对人材素质的需求,培养学生必备的素养与素质,在人材培养中发挥重要作用。     

景观文化的创新研究

解析了景观文化的概念,从景观文化创新的角度,对景观文化的生成规律和创新进行创造性解析论证,认为景观文化的创新应该围绕"虚景观文化",侧重于观念形态。基于马克思主义唯物辩证法的特征,指出景观文化的生成规律。分析了景观文化创新发展的阻碍因素,强调了景观文化创新对城市规划及构建具有地域特色的景观文化网络具有现实意义。     

高等院校太极拳教学的困惑与反思* ——基于文化本源的思考

太极拳是借用了“太极”概念,建立在太极学说基础之上的武术拳种。为改变当前高等院校太极拳教学中对太极文化的遗漏和疏忽,从文化本源切入,结合高等院校当前太极拳教学中存在的诸多问题,探讨在教学中如何通过肢体活动等技术载体来充分展示和表达太极拳内在的文化坐标,并提出符合高等院校太极拳教学发展与创新改革的对策,以期在现代体育教学与传统文化之间找到契合点,从而将承载着中华博大精深文化传统的太极拳切实有效的运用到高校现代体育教学中来。     

知识产权法在大学文化塑造中的作用

大学是知识创新和知识传播的主体,文化建设对于大学有着十分重要的意义,也是大学核心竞争力提高的关键。具有竞争力的大学在文化上是朝气蓬勃的,是具有强大向心力和凝聚力的。文化的向心力和凝聚力是以文化本身优秀作为基础的,需要利用有效手段形成文化共同体,同时需要保持与其他高校的差异。高校地位以及高校与教师、与学生的关系对于大学文化建设都有着影响,优良的校风与学风更是大学文化的重要组成。知识产权在这里都能发挥一定的作用。通过区别文化产品的创造和使用,理清创造人和使用人之间的关系,并控制文化产品的使用,同时培养对于知识和知识创造人的正确态度,最终形成良好的文化氛围。     

高校在科技文化发展普及中的作用和策略

论述了发展普及科技文化的重要意义，全面分析了高校通过培养创新人才、开展科学研究、提供社会服务引领科技文化发展的不可替代的作用，从推进绿色的科技文化研究、实行系统的科技文化教育、做好隐性的科技文化育人和开展广泛的科技文化传播等四个方面提出了高校在科技文化发展普及中的路径选择。     

新时期红色文化在江西高校的传承与发展

红色文化在我国当代文化体系建设中占据着重要的地位，积极地传承和发展红色文化，丰富 其内涵，对建立民族文化自信有重要的价值。当代大学生作为祖国的希望，是实现中国梦的主力军， 而红色文化教育是进一步提升我国文化软实力、建设文化强国的重要途径。本文从传播发展红色文 化的必要性和重要性入手，就新时期红色文化在江西高校中的传承和发展现状、存在问题、发展对策 做分析，总结出高校红色文化教育可以将本土红色文化旅游基地作为教育实践基地，利用社会实践让 学生走进具有浓郁乡村特色的红色文化基地，亲身其感受、体验红色文化。旨在