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叶圣陶先生曾指出,教育就是让受教育者养成良好的习惯。语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质具有重要的意义,其基本教学任务是"培养听说读写的良好习惯。"在实际工作中,有的教育工作者抱怨语文教学效率不高,这其中虽然有多种原因, 相似文献
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中学生物教学中,要加强对学生科学素质的培养,在使学生获得生物知识的同时,注重运用科学的方法对学生进行训练。在学习知识的过程中,培养学生的科学精神和科学态度。 相似文献
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近几年来 ,我们从物理学发展和物理教学改革内涵角度 ,对大学物理教学进行了深入研究 ,探讨通过物理学学习能培养哪些科学素质 ,大学物理教学在科学素质培养方面的自身特点 ,即通过物理学的学习 ,究竟能培养哪些不同于其它基础学科的科学素质 ;结合大学物理教学的历史和现状 ,应用现代教育理论 ,提出通过大学物理教学实现科学素质培养方案 ;根据我院的实际情况 ,以着眼于未来 ,着手于现在的精神 ,对高等农林院校的大学物理课程教学实施了若干项教学改革措施。一、大学物理教学应培养学生的科学素质1.培养学生树立辩证唯物主义世界观和科学的… 相似文献
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改革生化实验教学培养学生的科学素质 总被引:2,自引:0,他引:2
在生物化学实验教学过程中重视学生科学素质的培养,有利于学生树立良好的科学态度、掌握科学实验方法、发展科学创新能力、养成科学研究的协作精神。本文从开放实验室、优化实验内容、改革计分方式等方面讨论了加强学生科学索质培养的做法和成效。 相似文献
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教学不仅是教师对知识体系的传授,而且是学生根据自身条件,通过科学的自我学习方法,对知识体系的自我建构。学生自学能力是其综合素质提高的重要前提。法科学生自学能力应建立科学的评价指标和培养方法。 相似文献
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在实验教学中针对实验中的疑问,把教学过程与科学研究结合起来,培养学生的科学素质,强化实验能力,诱发创新动机。根据不同的化学反应现象及分析,培养学生探究性思维和创造性思维的能力。 相似文献
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阐述了在化学教学中通过联系生产、生活实际,科学研究的热点和最新进展,激发学生学习兴趣,有利于学用结合,从而全面推行STS教育,培养学生科学素质。 相似文献
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面向市场需求的木材科学与工程学科人才培养对策研究 总被引:3,自引:1,他引:2
随着社会的发展,现代木业企业对木材科学与工程学科的人才素质提出了新的要求,高校教育也要更新教育观念,改革培养模式,培养更能够适应现代企业需要的人才。本文论述了木材科学与工程人才在现代企业中应该具备的基本素质,分析了河北农业大学木材科学与工程学科人才培养在知识结构、职业技能、综合素质、敬业精神和专业方向上存在的问题,提出了人才培养改革的若干对策,包括加强产、学、研结合,创建具有创新精神的高水平教师队伍;注重学生的学习能力;培养学生的实际动手能力;培养复合型人才,提高学生的综合素质;深化考试改革;改革专业课程配置模式,主动适应社会需求,建立教学、实习、就业相结合的人才培养模式;推进就业导向的素质教育;建立新的实践教学方法体系,加强校企合作,培养学生创新能力。 相似文献
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通过制定并实施“项目+基地”的“3+1”产学研合作创新型人才培养模式,对培养动物科学专业学生的创新思维、创造能力、创业精神和提高人才综合素质起到积极的促进作用,旨在培养具有创新、创造、创业精神和能力的动物科学专业人才. 相似文献
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提高农民科学素质 建设社会主义新农村 总被引:1,自引:0,他引:1
提高农民的科学素质是建设社会主义新农村的基础,科学素质可以通过教育和实践两种途径加以发展、培养。提高农民科学素质是一场广泛的社会行动,需要政府、社会和全体公民的普遍参与。 相似文献
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在食用菌教学中提高学生科学素质的探索和实践 总被引:2,自引:0,他引:2
王德芝 《信阳农业高等专科学校学报》2000,10(2):70-72
实施素质教育 ,是直接关系到 2 1世纪人才培养的大问题。我们针对农业高校的实际和农科大学生特点 ,注重培养学生的科学素质 ,提高学生的实践能力和创新能力。在教育内容上强调知识、能力、素质的综合提高 ;在教育方式上坚持“三结合” ,在实践中取得了明显的效果 相似文献
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教育实践证明,作为能产生知识的“知识”的科学方法,在人类的学习过程中,远比知识的掌握重要。与原教材相比,现行高教版中职化学新教材(试验修订版)根据学生的认知规律,针对不同的教学内容,构建了更为丰富的科学方法体系,藉此可以培养和提高学生的科学素质。本文就如何以新教材为载体,培养学生的科学学习方法提出一些想法和建议。 相似文献
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本详细介绍了邯郸农业高等专科学校动物科学专业的培养计划。包括培养目标,学制,培养规格,主干学科,主要课程,实践教学,学时分配,考核办法等;介绍了制定本培养计划的指导思想和本培养计划的特点,主要特点有五,一是以培养畜牧业企业的创业为目标,二是按照人类“实践-认识-再实践-再认识”的认识规律设计培养模式,三是强调以专业素质培养为主。寓素质教育于专业教育之中,四是充分利用我校独特的环境优势,强化学生能力培养,五是开设“创业科学”课程,培养学生的创业素质,最后作指出,随着国情变化不断改革和发展才是本专业生命力的源泉。 相似文献
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市场经济对大学生素质的要求是多层次、全方位、高标准的。在我国,大学生必须具备以下四个方面的基本素质.才能适应社会主义市场经济的建设和发展,即要有良好的德育素质、科学文化素质、能力素质和身心素质。就达四个方面的关系来讲。德育素质是重点.科学文化素质是基础,能力素质是目标,身心素质是保证。高校必须切实制定大学生素质培养方略,加强大学生综合素质的培养。 相似文献
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