父母外出务工对留守子女学习影响的实证分析

利用河北省在学农村儿童的调查数据,重点分析父母外出务工对留守子女学习成绩、学习动机和兴趣以及学习辅导和监督的影响,并对影响留守子女学习成绩的因素进行了实证分析。研究表明,父母外出务工对留守子女的学习影响具有明显的负效应;父亲文化程度、班级人数和是否重点学校也是影响留守子女学习成绩的重要因素。     

父母外出务工与农村留守儿童学习成绩——5省近万名学生的实证依据

20世纪90年代以来大规模的农村劳动力向城市流动,为我国经济发展作出了巨大贡献,由此带来的留守儿童问题也引起了各界的关注.该文基于2014和2015年在5省13县166所农村中小学收集的近万名中小学生的两期面板数据,采用倍差法和倍差匹配法,实证分析父母外出对留守青少年学习成绩的影响.研究发现,仅母亲外出对留守儿童学习成绩有显著的负面影响,且这种负面影响主要存在于仅母亲外出一个学期及以上的情况.父母均外出、仅父亲外出对留守儿童学习成绩的影响均不显著.     

父母外出务工与农村留守儿童学习成绩——5省近万名学生的实证依据（英文）

20世纪90年代以来大规模的农村劳动力向城市流动,为我国经济发展作出了巨大贡献,由此带来的留守儿童问题也引起了各界的关注。该文基于2014和2015年在5省13县166所农村中小学收集的近万名中小学生的两期面板数据,采用倍差法和倍差匹配法,实证分析父母外出对留守青少年学习成绩的影响。研究发现,仅母亲外出对留守儿童学习成绩有显著的负面影响,且这种负面影响主要存在于仅母亲外出一个学期及以上的情况。父母均外出、仅父亲外出对留守儿童学习成绩的影响均不显著。     

留守儿童希望感、心理韧性特点及关系

留守儿童的心理品质正在吸引研究者的关注。本研究发现,留守男童的希望感、心理韧性显著高于留守女童;母亲外出的留守儿童比父亲外出的留守儿童希望感高,父母都外出的留守儿童心理韧性显著高于父亲外出的留守儿童;学习成绩优异的留守儿童希望感、心理韧性显著高于成绩差的留守儿童;留守儿童的希望感、心理韧性总体随年级增高而降低;父亲或爷爷照看的留守儿童希望感、心理韧性显著高于母亲、奶奶、外公外婆照看、社会托管的留守儿童;留守儿童希望感与心理韧性呈显著正相关。     

对农村留守儿童家庭教育缺失的思考

近年来,随着城镇化和农村土地流转的进一步发展,许多农民都外出务工、经商,导致部分儿童留守在家,成了留守儿童。农村留守儿童的教育问题是一个不容忽视的社会问题,本文通过分析农村留守儿童家庭教育缺失的负面影响,提出了相应的解决对策。     

透析农村外出务工家庭"留守儿童"的心理发展问题

外出务工潮造成农村许多孩子短期或长期失去了直接监护人,成为“留守儿童“,他们因长期欠缺父母的关爱和现阶段农村教育条件的不完善,导致学习成绩、心理健康和道德教育等方面的问题日益突出,影响了他们的健康成长.本文从心理发展角度综合分析了“留守子女“的心理问题,希望全社会一起来关注这一特殊群体,使他们能健康成长.     

外出务工对留守人员农业劳动供给的影响——基于CFPS2012的实证分析

基于中国家庭动态追踪调查数据CFPS2012实证分析了家庭成员外出务工对留守人员农业劳动供给的影响。研究结果表明:1)家庭成员外出务工会负向影响留守人员的农业劳动供给,随着外出务工率的提升,留守人员的农业劳动参与率和劳动供给时间均会随之下降。2)家庭成员外出务工后,留守老人和留守女性的农业劳动供给也会相应减少。3)如果不考虑内生性和样本选择偏差,则会低估外出务工对留守人员农业劳动供给的影响。     

发挥高校共青团组织功能,提升关爱留守儿童成效

随着大量农村劳动力外出务工,留守儿童群体面临着一系列问题,高校共青团组织积极参与留守儿童关爱工作,充分发挥组织功能和优势,对提升关爱留守儿童成效起到积极作用。     

新农村建设应关注留守儿童问题——盐津县牛寨乡新华村留守儿童调查报告

盐津县新华村是一个典型贫困山村,全村总人口324人。近年来,全村农民外出务工创业近1000人,在为家庭带来一定的经济同时,也造就了一个特殊群体——“留守儿童”。新华村双亲均外出的留守儿童达430人,占全村总人口的8．1％。2008年3月以来,笔者作为驻盐津县牛寨乡新华村指导员,对新华村留守儿童现状、监护情况及教育等等做了调查,发现50％以上留守儿童在不同程度存在生活无助、学业失控、道德失范、     

我国将建立农村留守儿童信息库

正民政部、教育部、公安部将在全国范围内开展一次农村留守儿童摸底排查工作,并建立农村留守儿童信息库。据民政部社会事务司司长王金华介绍,此次摸底排查的对象是父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力,无法与父母正常共同生活的不满16周岁农村户籍未成年人。排查内容包括农村留守儿童出生日期、性别、民族、就学、户口登记、公民身份号码、身     

农村留守儿童存在的问题及对策研究

农村留守儿童是我国社会转型期间农村劳动力外出务工导致孩子与父母两地分居的社会现象。本文在调查了解农村留守儿童这一特殊社会群体基本现状的基础上,研究其存在的主要问题,提出可实行的对策和建议,减少我国农村留守儿童数量,提高农村留守儿童的生活幸福感。     

图书馆为农村留守儿童服务之探讨

随着城乡经济体制改革的深入和我国现代化进程的推进,农村青壮年人口外出务工的数量不断增长,农村留守儿童的问题越来越突出。在简述我国农村留守儿童现状的基础上,分析了图书馆为农村留守儿童服务的可行性．并提出了图书馆为农村留守儿童服务的措施。     

子女外出务工对留守老人经济供养的影响

就子女外出务工对留守老人经济供养的影响进行了微观层次的探讨,并对该影响进行了实证分析。研究表明,子女外出务工对留守老人经济供养投入的影响为明显的正效应;老人得到的经济供养与老人健康状况、是否有个人收入等个人特征以及老人是否独居、其他子女个数、经济供养来源等家庭特征有较为明显的关系,与老人性别、年龄关系不大。     

农村精英劳动力大量流失的相关问题及对策思考

改革开放以来,中国工业经济发展迅速,外出务工人群不断庞大,在他们给社会带来巨大价值的同时也引起了不容忽视的一系列严重社会问题——留守儿童、留守妇女、留守老人。新农村建设在问题严重的农村地区已陷入“无人出力”的情况。基于在四川省三台县开展的社会调查,提出相关问题及解决措施。     

农村留守儿童德育问题探析

伴随着社会主义市场经济的发展,因父母外出务工而产生的留守儿童的德育问题越来越引起人们的关注。文章从留守儿童的德育现状、存在的问题及产生的原因和相应的对策三个方面论述了如何解决好农村留守儿童的道德教育问题。     

农村留守儿童监护制度的缺失及完善

留守儿童是指父母双方或一方外出务工半年以上,其子女留在家乡或托人照看未满18周岁的未成年人。以法律的形式明确监护人的权利和义务,规定非亲权监护人的报酬请求权,建立监护监督制度和留守儿童工作机制,是维护留守儿童合法权益的关键。     

农村留守儿童受教育现状的多维保护探究

随着我国城镇化进程加快,城乡人口流动现象越来越明显。我国大多数农村青壮年劳动力外出务工,农村留守儿童规模高达6000万,留守儿童的教育问题日益突出。本文从留守儿童问题的产生原因入手,结合农村留守儿童现状进行了探索,并提出了解决问题的策略,提出尝试建设以政府、家庭、学校为支撑的多维保障体系。     

农村留守儿童教育问题对策研究

农村留守儿童作为社会的特殊群体．数量正在迅速的增长,农村留守儿童问题是伴随我国的社会转型而产生．由于父母外出务工,亲子长期分离．而家庭教育的缺失．学校无力转变教育职能,监管力度不够,社会对农村留守儿童教育观念不够重视,致使留守儿童的教育现状令人担忧。留守儿童的教育问题已经成为严重的社会问题。本文从家庭、学校、社会等方面对解决农村留守儿童教育问题提出解决策略。     

关于农村留守儿童的教育及心理问题探讨

留守儿童的生存状况堪忧,心理问题日益凸显,引起社会各界广泛关注。由于父母长年外出务工,留守儿童缺乏呵护与陪伴,情感需求得不到满足,他们大多由家中长辈监护,"隔代抚养"易造成非正常成长教育。留守儿童问题已成为一个严重的社会问题,需要家庭、学校、政府和社会各界合作,共同构筑起面向"留守儿童"的一整套完备的社会化服务体系。     

外出务工留守儿童咋办

近些年,随着经济发展,农会外出务工的人数不断增加,于是在农村就形成了"留守儿童"这个特殊的群体.