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相似文献
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1.
[目的]明确天山东部木本植物区系成分。[方法]通过实地调查和查阅参考文献分析天山东部木本植物区系科、属的组成和地理成分。[结果]天山东部共有木本植物31科57属145种。天山东部木本植物区系成分以世界分布科为主,共13科,占总科数41.94%,所占比例较高,说明该区域在地理成分组成方面具有强烈的过渡性。属的分布类型以北温带分布为主,占总属数29.82%。单属科21科,寡种科7科,这种现象与天山独特的生态地理有关,表明该研究区木本植物区系具有复杂性。[结论]研究结果为天山东部木本植物分布区类型和资源的保护提供了理论依据。  相似文献   

2.
小兴安岭东折棱河流域植物区系特征研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
曲红 《安徽农业科学》2018,46(5):1-3,20
[目的]明确小兴安岭蔷薇科植物区系特征。[方法]研究小兴安岭东折棱河流域植物区系组成、优势科属组成以及属的地理成分。[结果]该区共有高等植物103科284属486种,裸子植物种类少,但在当地森林植被中是优势类型。东折棱河流域科的优势现象比较明显,种类集中趋向于少数科类,寡种科和区域性单种科较丰富;属的优势现象不明显,多集中于寡种属和区域性单种属。苔藓植物属的地理成分复杂,以北半球温带成分占优势,并有不少的世界分布成分;蕨类植物属的地理成分类型较少,以寒温带成分为主,并伴有世界成分和热带亚热带成分;种子植物属的地理成分类型较多,以北温带成分(48.9%)为主,各温带成分比例(81.3%)更大,说明该区系具有相对的独立性。植物生活型中草本植物占绝对优势,物种比例高达77.2%,为苔藓植物和蕨类植物。[结论]该研究结果为开发利用小兴安岭蔷薇科植物资源提供了参考。  相似文献   

3.
程海涛  罗志文  杨洪升  吕冬云 《安徽农业科学》2012,40(11):6550-6551,6553
[目的]研究高校校园与周边环境中的蝶类多样性变化。[方法]在佳木斯大学校园和校外农田进行蝶类多样性的调查。[结果]共采集到蝶类标本665只,校外农田有6科、31属、35种,而校园内有6科、25属、28种。校外农田的蝶类多样性指数(H')、均匀度指数(J)和优势度指数(D)均高于校园生境。[结论]佳木斯大学校外农田的整个生态环境较适于蝶类生存。  相似文献   

4.
河北农业大学西校区木本植物区系分析   总被引:7,自引:3,他引:7  
为给相关学科的校园植物实习和校园的绿化建设提供依据,对河北农业大学西校区的木本植物区系成分和分布型进行了调查分析。经调查,河北农业大学西校区共有木本植物208种,隶属于51科116属,其区系特征为单种属多,优势现象明显;特有植物比较少,植物区系地理成分复杂多样。  相似文献   

5.
[目的]对比分析新疆与塔吉克斯坦帕米尔高原植物区系,为帕米尔高原地区生物多样性保护,改善其生态环境及阐明世界帕米尔高原地区植物区系提供科学依据.[方法]查阅《新疆植物志》、《Flora of China》、《塔吉克斯坦植物志》等植物志,统计分析新疆与塔吉克斯坦帕米尔高原植物各自特点.[结果]新疆帕米尔高原种子植物共54科274属846种,塔吉克斯坦帕米尔高原种子植物共79科491属2 420种.植物区系科属水平上,两区都呈现出单种属、寡种属占极高的比例,塔吉克斯坦帕米尔高原区植物区系组成更为复杂.[结论]塔吉克斯坦帕米尔区科属数量明显大于新疆帕米尔区高原,植物区系对比除世界广布外都以温带成分为主.  相似文献   

6.
为探讨湘西南山地植物区系特征,分析了龙底自然保护区种子植物区系组成及其单(寡)种属的组成与特性,结果表明:保护区有野生种子植物188科859属2 174种,其中裸子植物8科15属21种;植物区系中有单(寡)种属183属,归属于83科,含209种,占区系中总属数的21.30%。单(寡)种属能表征该区植物区系的古老残遗性、特有性和亚热带常绿阔叶林区植被组成特点,能表现出植物的演化阶段与过程;单(寡)种属同植物区系中所有属的生长型组成比例与生活型谱间存在差异,但也具有一些相同的组成变化规律;植物区系属的分布区类型以热带成分为主,而单(寡)种属以温带成分为主。单(寡)种属以中国特有属、东亚特有属和热带亚洲特有属占优势。  相似文献   

7.
[目的]研究江西省伞形科植物区系地理特征与多样性特点,为江西省伞形科植物资源的保护和合理开发利用提供理论依据。[方法]采用野外调查和文献资料查询相结合的方法,对江西省伞形科植物的区系地理成分、物种多样性和功能多样性等进行了研究。[结果]江西省伞形科植物属的区系地理成分复杂多样,区系起源古老,具有明显的温带性质,无江西省特有植物。江西省伞形科植物种类组成比较丰富,有26属60种(含变种);优势属明显,少种属和单种属占总属数的比例分别为53.85%和46.15%。[结论]江西省伞形科植物区系地理成分多样,植物组成丰富,功能多样,建议加强江西省伞形科植物资源的保护、评价、引种驯化和开发利用。  相似文献   

8.
[目的]调查小兴安岭莎草科植物资源,为小兴安岭莎草科植物资源的保护和合理开发利用提供理论依据。[方法]采用野外调查和标本鉴定的方法,对该区莎草科植物属种的组成、分布区类型和区系特征进行研究。[结果]该区共有莎草科植物6属83种(含变种),且优势属明显,寡种属占总属数的50.00%。在属的分布类型上,以世界分布为主,且无中国特有属。[结论]小兴安岭莎草科植物组成丰富,区系地理成分多样。  相似文献   

9.
井冈山藤本植物区系分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓贤兰  温磊  龙婉婉 《安徽农业科学》2007,35(18):5521-5523
井冈山藤本植物共有64科190属429种,其中蕨类植物4科8属19种,裸子植物1科1属1种,被子植物59科181属409种。井冈山藤本植物科属组成中,寡种科和寡种属较多,大种科和大种属较少。区系分析表明,藤本植物区系来源广泛,地理成分复杂,科属组成以热带性成分为主,温带成分占有一定的比例。  相似文献   

10.
宁夏野生藤本种子植物共175种,隶属30科67属。调查结果表明:宁夏藤本种子植物区系科属组成中,寡种科和寡种属较多,大种科和大种属较少。区系分析表明,藤本植物区系来源广泛,地理成分复杂,科属组成温带成分为主,并且特有现象不明显。  相似文献   

11.
通过对佳木斯市园林木本植物的种类及应用进行调查和分析,结果表明,佳木斯市的园林木本植物种类较为丰富,共计24科57属85种。乔木植物41种,占所有种的48.24%;灌木植物41种,占所有种的48.24%;藤本植物3种,占所有种的3.53%,乔、灌类植物都比较丰富,藤本比较缺乏。研究可为佳木斯市园林建设提供参考建议。  相似文献   

12.
对山西农业大学校园现有的木本观赏植物进行了种类统计和鉴定,分析和研究了观赏植物的保护和利用,为更好地开发利用木本观赏植物提供科学依据。分类研究结果:校园内有木本植物58科,120属,255种,通过分析研究,被列为观赏植物的有31科,55属,88种,这些树种的观赏价值较高且种类丰富。  相似文献   

13.
在野外实地调查的基础上,利用典型样地取样法,对江苏虞山森林植被进行了研究,划分了5个植被类型和10个森林群落。常熟虞山地区共有木本植物61科124属227种(变种)。对虞山木本植物区系组成进行分析表明,虞山木本植物科的成分以热带起源为主,同时也体现了该地区植物南北过渡交汇的特征。就属的分布区类型而言,温带分布类型最多(68属),占总属数的54.85%,是木本植物群落的主要成分。其次是热带分布(49属),占总属数的39.52%。表3参14  相似文献   

14.
[目的]了解佳木斯市4所公园大型真菌的多样性和相似度。[方法]对佳木斯市4所公园大型真菌进行采样调查,并通过分析大型真菌的分布情况,结合园林植物与野生植物的研究数据,分析了大型真菌多样性情况与植物、生态环境之间的相关性。[结果]佳木斯市4所公园不同生境有大型真菌5科16属25种,大型真菌样本共610份,其中优势种9种。多样性指数、均匀度指数及优势度指数均以西浦森林公园最高,西浦森林公园和双拥公园的相似度最高,杏林湖公园和绿云公园的相似度最低。[结论]研究结果为佳木斯市大型真菌的保护与开发提供了理论依据。  相似文献   

15.
[目的]了解广东农工商职业技术学院北校区草本植物的地理成分。[方法]通过调查广东农工商职业技术学院北校区草本植物,应用植物区系地理成分分析方法分析了校园草本植物的分布和运用情况。[结果]广东农工商职业技术学院(北校区)的草本植物有170种,隶属于51个科,128个属。校园草本植物具有明显的热带性,处于热带分布的科占91.3%;处于热带分布的属占87.3%。其中,泛热带分布的科(共15科)和属(共54属)都占有最大比例,分别是65.2%和53.0%。校园草本植物中的被子植物占据极大的优势,裸子植物数量较少,只有11种,占6.5%;植物优势科和优势属分别是菊科(含24属)和簕竹属(含6种)。从校园草本植物来源来看,中国乡土植物有87种,占总种数的51.2%;外来植物83种,占总种数的48.8%,其中属于入侵植物的有46种,占外来植物的55.4%。[结论]该校园中存在着大量的入侵植物,它们的分布将影响很多乡土植物的正常生长,且影响一个地区的生物多样性。  相似文献   

16.
胡海辉  陈旭  洪丽 《湖北农业科学》2012,51(18):4061-4064,4081
以东北农业大学校园绿地为研究对象,采用全覆盖踏查方法,对校园绿地木本植物资源进行了系统调查,共记录木本园林植物122种(含变种、变型、品种等),隶属30科68属.在调查的基础上剖析了当前寒地校园绿地植物景现建设上存在的一些问题,并提出了改进建议.  相似文献   

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