工业越发展,越要把农业放在第一位

“工业越发展,越要把农业放在第一位”,是邓小平同志关于农业是国民经济的基础,“农业是根本”思想的重要组成部分,是对我国及世界各国经济发展经验教训的科学总结,认真贯彻这一重要思想,对于我国社会主义现代化建设具有重要指导意义。     

坚持发展壮大集体经济实现农村改革“两个飞跃”——贵州农村农业改革的两次探索和基本经验

贵州在改革开放之初就诞生了"顶云经验",开始了中国农村农业的生产责任制改革,并从最初的"定产到组"发展到"包干到户",逐步实现了邓小平同志提出的"第一个飞跃"。20世纪90年代,邓小平同志结合中国实际,提出中国农村农业需要实现"第二个飞跃",即走集体化、集约化发展道路,这一时期习近平同志也对集体经济做了重要论述。贵州的"塘约经验"在坚持坚持农村农业改革的社会主义道路的前提上,在农民自愿的基础上通过"七权同确",建立产权明晰的"村社一体、合股联营"经营模式,走强弱联合、共同富裕的发展道路,是对邓小平同志提出的"第二个飞跃"的有益探索。改革开放近40年,贵州农村农业改革的基本经验主要是尊重人民群众的首创精神,理论创新和政策创新是改革的源泉,敢闯敢试、敢于担当。     

切实把农业放在国民经济发展的首位

“始终把农业放在国民经济发展的首位”，是实现我国农业和农村跨世纪发展目标的首条方针。这条方针的制定是对邓小平农业思想的准确把握和运用。认真学习邓小平关于农业的一系列论述，不难发现：“农业首位”思想是贯彻始终的。一、农业的基础地位决定了它在国民经济发展中的首要位置邓小平历来重视农业，始终把农业当作安定天下的产业和民族独立自强的根本。首先，解决吃饭问题要靠农业。人首先是消费者，然后才是生产者。而人类消费资料的绝大部分来自农业，农业是最重要最根本的物质资料生产部门，是“吃饭产业”。这对于我们这样一个有…     

邓小平农业思想的哲学意蕴

邓小平农业思想的其哲学意蕴体现在：其一，邓小平同志坚持唯物主义原则．科学地分析和解决了有关农业的许多问题；其二，邓小平运用辩证的科学方法正确地分析和处理农业问题，为走有中国特色的农业现代化道路提供了科学的方法论；其三。在邓小平的农业思想中，唯物史观的基本原理得到了创造性的运用和升华。     

略论邓小平的农业现代化思想

邓小平的农业经思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平揭示了中国实现现代化的基础和关键是农业现代化，中国的农业现代化要走出一条有中国特色的农业现代化道路，农业现代化要靠政策，靠科技。     

论邓小平关于农业现代化思想

论邓小平关于农业现代化思想陈小玮（陕西省社会科学院农业经济研究所西安７１００６１）邓小平同志的农业现代化理论既是对马列农经理论的继承和发展，更是对中国十多年来农村经济改革的理论总结。传统农业向现代化农业转变，是今后我国农业发展的主流，邓小平同志建设有...     

影响青年农科人员的成长因素及对策研究

我国是一个发展中农业大国,农业在国民经济中始终处于基础地位。邓小平同志明确提出了科学技术是第一生产力的理论,科学技术是推动农业发展的动力;振兴和发展农业,必须依靠科学和教育;解决农业问题的出路,最终要靠科学技术等一系列重要思想。改革开放以来,我国的农业科技水平逐     

邓小平的农业发展思想

邓小平高度重视农业问题 ,强调农业是根本 ,是战略重点。认为农业是经济发展的重点和基础 ;发展农业一靠政策 ,二靠科学 ;实现我国农业现代化要有两个飞跃 ;发展乡镇企业 ,逐步实现农村工业化和城镇化是有中国特色的农业现代化模式     

农业信息产业化之管见

邓小平同志讲：“开发信息资源,服务四化建设”,江泽民同志指出：“四个现代化,哪一化也离不开信息化”。目前,我国正在加紧推进国民经济信息化建设进程,这将大大提高我国的综合国力。农业是国民经济的基础,实现农业持续、稳定、健康的发展,必须走农业产业化的道路,而农业产业化的完善和提高有赖于农业信息产业化的形成和发展。因此,弄清农业信息产业化的内涵,探讨实现农业信息产业化的途径,已是摆在我们农业信息工作者面前的迫切任务。1农业信息产业化的内涵农业信息产业化,就是将农业产前、产中、产后信息的收集、整理、加工…     

论邓小平“第二个飞跃”思想对农业现代化的启示

坚持走集体经济道路,反对土地私有制,是邓小平"第二个飞跃"的思想实质。当前我国农业现代化水平仍然较低,其原因是中国农村人多地少的情况下,家庭联产承包责任制中"统"的力量即集体经济力量的削弱。为此应在邓小平"第二个飞跃"思想的指导下,坚持以家庭联产承包经营制度为基础,推进农业产业化发展,促进广大群众共同富裕,从而加快农业现代化进程。     

略论WTO与中国高等农业教育

本分析了加入WTO对我国农业及高等农业教育的影响。从我国高等农业教育要进一步坚持“三个面向”的方针,要做好为区域经济发展服务的这篇章,要改革教育管理模式和人才培养模式,要大力改革课程设置、实现教学内容的优化,高等农业教育要高度注重创新人才的培养五个方面探讨了新形势下高等农业教育的发展思路。     

邓小平发展理论探微

邓小平在正确认识时代主题、社会主义本质和社会主义初级阶段的基础上对我国的社会主义现代化建设进行了整体布局,成功地回答了怎样巩固和发展社会主义的问题。“发展才是硬道理”是邓小平发展理论的核心,以此为主线,逐步形成了具有丰富内涵的发展理论。深入研究邓小平发展理论及其对我国社会变革的影响,不仅有助于邓小平发展理论自身的充实、发展,而且对于推进经济社会的全面进步和人的全面发展具有重要的理论意义和现实意义。     

简论邓小平的高等教育思想

邓小平高等教育思想是邓小平理论的重要组成部分,也是我们高等教育的指导思想。学习和领会邓小平同志的高等教育思想,有助于我们坚持正确的办学方向和提高办学水平。     

邓小平教育思想初探

邓小平在长期的革命和建设实践中,形成了丰富的深刻的教育思想:把教育摆在优先发展的战略地位,实施科教兴国战略;“三个面向”———我国教育改革和发展的战略指导方针,回答了教育要向何处发展的问题;发展我国的教育事业必须坚持社会主义办学方向,培养“四有新人”是邓小平教育理论的落脚点;教师是培养合格人才的关键。邓小平教育理论是新时期我国教育事业发展的指导思想,对于我们贯彻执行党和国家的教育方针,解决教育改革和发展中出现的新情况和新问题,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

邓小平的荣辱观

小平同志的荣辱观是邓小平理论的一个重要组成部分。爱国主义是小平同志荣辱观的核心命题,做“四有”新人是邓小平荣辱观的主要内容,艰苦奋斗是小平同志一贯倡导的工作作风,也是中华民族的传统美德。邓小平的荣辱观,是胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观的理论基础,他们是一脉相承的。     

党的第三代领导集体对社会主义发展战略理论的新贡献

党的第三代领导集体创造性地运用邓小平的社会发展战略思想,提出了“科教兴国” 和“可持续发展”战略,推动着邓小平提出的“三步走”战略向着既定的目标前进。这是第三代领导集体对社会主义发展战略的新贡献。     

邓小平农业战略思想与安徽农业和农村的发展

在我国改革开放与社会主义现代化建设实践中逐步形成的邓小平农业战略思想，是邓小平理论的重要组成部分。它有力地指导并推动着我国农业与农村的改革与发展。改革开放以来，安徽农业与农村获得巨大发展。这既是邓小平农业战略思想的直接成果，反过来又在实践中检验了邓小平农业战略思想的科学性及巨大指导作用     

以邓小平理论为指导 积极创建高等学校精神文明

邓小平同志关于加强社会主义精神文明建设的论述,是邓小平理论的重要组成部分。该文紧密联系本院精神文明创建工作的实际,谈了自己学习邓小平同志这方面论述的体会。文章中提出了高等学校应当成为全社会精神文明建设的重要基地和楷模;高等学校的精神文明创建工作应当着重营造有利于“四有”新人健康成长的氛围;高等学校精神文明创建工作还需向更高层次推进和拓展等观点。     

论邓小平“三农”思想的历史地位

农业、农村、农民问题是社会主义现代化建设的根本问题。邓小平“三农”思想是构建邓小平理论的基石,同时创新发展了马克思主义“三农”思想,因而在邓小平理论和马克思主义“三农”思想史中占有重要历史地位。     

新一届领导人对邓小平重农思想的继承和发展

新一届领导人继承和发展了邓小平重视农业和农村工作的思想,并将“三农”问题作为全党工作的“重中之重”;继承和发展了邓小平城乡协调发展的思想,并将其作为科学发展观的重要内容;继承和发展了邓小平重视农民利益的思想,并将其作为破解“三农”难题的前提;继承和发展了邓小平尊重农民意愿,以改革促进农村发展的思想,并继续进行有利于农村经济发展的改革。