新农村建设与农业高校创业型人才培养

新农村建设在创业观念和意识、心理品质、经营管理才能、创业思维能力等方面都对农业高校创业型人才培养提出了挑战性要求,而当前农业高校创业型人才培养存在着较多问题,与新农村建设要求还有较大差距。农业高校要想担当起创业型人才培养的历史使命,就必须在培养计划制定、师资力量建设、创业实践环节、教育评估机制、教学管理模式、学校保障性制度和措施等方面进行一系列切实有效的改革和创新。     

农业高校图书馆为建设社会主义新农村服务探析

建设社会主义新农村是21世纪的重要战略任务之一。面对这一契机，农业高校图书馆应及时拓展服务领域．充分发挥高校图书馆的教育和情报职能等特有优势，植根于农村，积极为建设社会主义新农村服务，使其适应社会的发展。实现自身的价值。     

大思政格局下应用型本科高校服务新农村建设中技能人才培养的策略研究

大思政格局下,应用型本科高校在培养专业技能人才方面有着自身的优势,可向农村地区输送农业机械、农业工程、农业信息化、农业管理等方面高素质技能型人才,从而加快社会主义新农村建设,缩短城乡差距,助力新农村建设健康有序发展。本文阐述了社会主义新农村建设过程中急需应用型本科高校的教育力量来培养专业技能人才,浅析了应用型本科高校服务社会主义新农村建设的必要性和可行性,探索应用型本科高校培养服务社会主义新农村建设中技能人才的新路径。     

新农村建设中农业高校图书馆的机遇与挑战

“十一五”时期是推进社会主义新农村建设的关键时期，也是加快农业现代建设的重要时期。农业高校图书馆应抓住这一机遇，结合自身实际，在保证为本校教学、科研服务的前提下，充分利用农业高校丰富的文献资源、优秀的专业人才，优良的设备和网络环境，更新服务理念，拓展服务范围，建立符合农民需要的“虚拟馆藏”，提升服务职能，积极主动地面向农村开展人性化的农民读者教育，实现农业高校图书馆的可持续发展。     

发挥农业职业院校作用 加速推进社会主义新农村建设

黑龙江农业职业院校在支持社会主义新农村建设的实践中，强化教育功能、大力实施培养农业专门人才工程，以“校县共建”为载体、使专业技术直接为新农村建设服务，发展产学研合作教育、提升为新农村建设的服务能力，发挥了积极的智力支撑作用。     

培养新农村创新创业型人才的探索

培养大学生创新精神和创业能力,对从整体上提升新农村经济建设水平,解决"三农"问题有重要意义。当前,我国高校创业教育已进入由教育行政部门指导下全面推进的新阶段,有必要对之进行新的探索。笔者从分析当前新农村建设发展需要入手,以黑龙江八一农垦大学"村村大学生"人才培养的实践为例,从加强创业知识教育、落实创业实践引导、提升创业配套服务三个方面入手,阐述了"村村大学生"创新创业型人才培养模式存在的问题及对策。     

建设社会主义新农村与农业高校科技推广

建设社会主义新农村的战略部署,对农业高校的科技推广和社会服务工作提出了新的更高要求,也为农业高校带来了难得的发展机遇。农业高校必须从战略高度,充分认识自身在“科教兴农”和建设社会主义新农村进程中的重要作用,不断提高科技创新能力,完善科技推广机制,强化社会服务功能,在服务新农村建设中充分发挥农业高校应有的功能。     

以新农村发展研究院为平台的涉农高校创业实践教学模式优化设计

新农村发展研究院建设为涉农高等院校创业实践教学提供了综合性高端平台.分析了新农村发展研究院的历史使命与创业实践教学价值,梳理了涉农高校创业实践教学的典型模式.从新农村研究院的价值发挥和现有模式的优化出发,提出以新农村发展研究院的硬件设施和软件资源关联性建设为着力点,以“涉农高校——地方政府——农村社区——涉农企业”为合作机制,以论坛、协会、社团、创业团队为中介,构建并完善“课堂涉农创业模拟——课外涉农创业实践——创办农业企业实践”的涉农高校创业实践教学体系.     

高校服务地方农业发展研究

随着我国社会主义新农村建设进程的持续推进，对于地方农业发展的重视程度逐渐提升。为进一步加快现代农业发展，应注重发挥高校的服务职能，充分利用各类教育资源支持农业现代化建设；通过积极改革服务模式，助力地方农业经济增长；结合当前现状采取针对性的服务策略，带动地方农业健康发展，增加农民收入，切实推动新农村建设提速增效。     

发挥传统学科优势服务地方经济建设的实践与思考

社会主义新农村建设背景下,农业高校的传统优势学科如何更好地服务地方经济建设,是新时期农业高校面临的重要课题。本文结合山东农业大学农学院几十年来立足服务地方经济建设的实践,分析了社会主义新农村建设为农业高校传统优势学科提出的新要求,探讨了新的历史背景下,如何发挥农业高校的传统优势学科的优势地位、更好地服务地方经济建设的对策与着力点。     

高等农业教育与新农村建设相结合的切入点研究

论述了农业高校切入新农村建设的意义,分析了新农村建设中存在的农技问题,提出了农业高校服务新农村建设的路径。     

充分发挥高校资源优势 为现代农业发展提供人才支撑

针对高校在农业信息化建设方面具备的信息资源、人才资源、科技等优势,本文提出了培养农业信息化人才,重视农业科研成果转化,增强学生从事农业的服务意识,提供高校服务农业、为从事农业人员提供技术支持等对策。通过相互合作,借助科学和教育力量,使传统农业向现代农业转变,为社会主义新农村建设提供强有力的科学和技术支持。     

Path Selection in University Students＇ Entrepreneurship Education： from the New Socialist Village Construction Perspective

分析了新农村建设与大学生创业教育的关系,指出新农村建设对大学生创业素质提出新要求,即必须要有过硬的政治素质、强烈的创业意识、完整的知识结构和良好的心理素质。提出了在社会主义新农村建设背景下,大学生创业教育应采取的对策,包括要转变观念,培育师资,完善课程,校企合作,政府、企业、高校角色合理定位等,努力探寻大学生创业教育的新路径。     

新农村建设视阈下大学生创业教育的路径选择

分析了新农村建设与大学生创业教育的关系,指出新农村建设对大学生创业素质提出新要求,即必须要有过硬的政治素质、强烈的创业意识、完整的知识结构和良好的心理素质。提出了在社会主义新农村建设背景下,大学生创业教育应采取的对策,包括要转变观念,培育师资,完善课程,校企合作,政府、企业、高校角色合理定位等,努力探寻大学生创业教育的新路径。     

新农村建设中的高等农业教育思考

建设社会主义新农村为高等农业教育提供了良好的发展机遇,高等农业教育要在转变社会服务功能、完善面向农村的高等农业教育、国家保障农业教育优先发展等方面促进了新农村建设。     

浅谈高校图书馆在社会主义新农村建设中的作用

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重要历史任务,高校图书馆应积极参与.文章论述了高校图书馆为社会主义新农村建设服务的必要性,进一步探索其为农村和农业服务的新路子、新举措.     

基于信息时代高校图书馆服务于新农村建设研究

分析了信息时代农村教育面临的困惑,以及新农村建设遇到的问题,提出充分利用农业高校的教育资源和图书馆的文献资源为农村教育服务的新举措.     

农业高校社会服务模式探索——以四川农业大学新农村发展研究院建设为例

文章介绍了农业高校在推进我国现代农业产业发展和新农村建设中的优势,并以四川农业大学新农村发展研究院建设为例,详细介绍了示范基地牵引模式、产学研用结合模式、科技园区带动模式、农业专家大院模式、博士工作站模式、转化市场培育模式、专家团队协同服务模式等农业科技推广服务模式,提出了拓展农业教育培训功能、加快农业科技推广网络化建设、建立农业高校科技成果的促进转化机制、建立多样化农村服务基地等进一步完善农业高校科技推广服务模式的策略。     

农业高校在社会主义新农村建设中的作用

阐述了农业高校在社会主义新农村建设中的作用,分析了农业高校在服务社会主义新农村建设中存在教师自觉服务"三农"的意识不强、现有的体制机制不利于教师直接参与新农村建设、农业高校科研成果转化率与利用率低等主要问题,并从转变思想观念、调整专业结构、创新体制机制、加强技术培训、推广成果经验等方面提出了相应的对策。     

新农村建设对人才规模和能力要求的研究

从我国农业人才现状分析、新农村建设对农业人才需求分析和发展壮大农业人才的对策三个方面探讨了新农村建设对农业人才规模和能力的要求,为服务新农村提供有力的智力支持和人才保证,同时也为农业高校的自身发展开辟新的空间。