地域文化在城市景观设计中的表达——以吴起城区景观为例

随着各地经济的迅速发展,对地域文化的关注显著增强,城市需要从地域文化中获得经济社会发展的动力,而地域文化景观成为塑造城市特色、促进旅游及城市发展的必然需要.通过对国内外城市地域文化景观的分析,以陕西省吴起县城区景观为例,阐述了地域文化在城市景观设计中的表达方法.首先要挖掘和理解地域文化,结合地域文化特征与城市景观系统要素,使地域文化根植于景观中,达到保护和发展地域文化,塑造地域特色的城市景观的效果.     

地域文化在城市景观设计中的表达

随着各地经济的迅速发展,对地域文化的关注显著增强,城市需要从地域文化中获得经济社会发展的动力,而地域文化景观成为塑造城市特色、促进旅游及城市发展的必然需要。通过对国内外城市地域文化景观的分析,以陕西省吴起县城区景观为例,阐述了地域文化在城市景观设计中的表达方法。首先要挖掘和理解地域文化,结合地域文化特征与城市景观系统要素,使地域文化根植于景观中,达到保护和发展地域文化,塑造地域特色的城市景观的效果。     

安徽地域文化资源在现代农业规划中的应用表达

当前很多现代农业园区存在缺乏特色、功能类似的问题,将地域文化融入现代农业规划,是解决这些问题的有效措施之一。文章总结了安徽地域文化资源素材的特点和类型,分析了地域文化在规划区域形态和内涵上的表达方式,结合安徽淮南和绩溪的规划案例,探讨在现代农业规划中应用地域文化资源的路径,促进现代农业园区成为地域文化传承的载体,以保护和恢复地域文化资源,发挥社会和经济效益。     

晋东南地区城市公园景观中地域文化的多样性及其表达

为解决城市建设中地域文化景观特色衰退的问题,以城市公园景观为研究对象,根据地域文化设计表达上的常用手法对地域文化进行分类,参照植物多样性研究方法对山西省晋东南地区长治、晋城市的城市公园中地域文化景观进行了研究。调查结果表明,整体上地域文化的丰富度不高,地域文化中缺少地域历史遗迹的保留。在5类地域文化中,艺术再创造类景观占有绝对优势,生活场景再现类景观的数量、多样性及文化表达等各项指标值都最小。地域文化艺术再创造和历史题材的借鉴类景观在设计与表达方面效果很好,表现形式主要为雕塑及景墙,文化题材丰富,但地域文化的表达在景观要素上种类单一,缺乏对地域文化表现形式的创新,地域文化内在含义挖掘不够深刻,多为表面形式展示,而缺少对文化的深层挖掘与传达。     

基于地域文化的陕西省特色小城镇升级发展路径研究

地域文化是特色小城镇的独特气质,基于地域文化的小城镇建设是实现特色小城镇高质量发展的必由之路。本文探讨了地域文化对特色小城镇发展的内在推动作用;以陕西省特色小城镇为研究对象,分析了陕西地域文化特质和特色小城镇发展现状;针对陕西省特色小城镇建设进程中地域文化资源挖掘不足、文化产业支撑力不强、文化价值创新转换不足及文化品牌塑造能力较弱等问题,从深挖陕西地域性文化资源时代价值、充分彰显陕西地域性文化特色、精准对接陕西文化发展新需求、有效塑造陕西地域性文化品牌等方面,提出了陕西特色小城镇的升级发展路径。     

浅析瓮安地域文化在瓮安初中生德育培育过程中的重要意义

正学术界对"地域文化"一词有不同的理解。杨文森《地域文化视域下的中学语文教学》认为"地域文化是人类在特定的地域环境下,在自身发展过程中形成的具有地域色彩的思维方式、生存方式和价值观的总和,是控制一个区域内人们思想和行为的内核"。张凤琦的《"地域文化"概念及其研究路径探析》认为所谓地域文化是指一定空间范围内特定人群的行为模式和思维模式的总和。不同地域人们的行为模式和思维模式的不同,便导致了地域文化的差异性。路柳的《关于地域文化研究的几个问题》     

地域文化在公路景观设计中的应用

为促进公路沿线地区地域文化的延续和历史文脉的传承,营造具有丰富文化内涵并独具地方特色的公路景观。本文探讨了有关公路景观设计中地域文化应用的理论及方法,简述了当前地域文化应用于公路景观设计中存在的若干问题,总结了地域文化在公路景观设计中的应用原则和应用方法,分析了如何在公路景观的不同构成元素上表现地域文化。     

秦皇岛地域文化在旅游英语专业教学中的引入

旅游城市秦皇岛历史悠久.有着深厚的地域文化底蕴,但在旅游英语专业教学和导游工作中,受多种因素影响,秦皇岛地域文化没能得到有效推介.应加强引导,充分挖掘地域文化,并在教学中添加相应的文化概念和内涵,以促进秦皇岛地域文化的传播.     

地域文化、场所精神和景观的再现——苏州太湖论坛国际会议中心景观环境设计

地域文化和场所精神是景观设计的中心和灵魂,失去地域文化和场所精神的景观设计是没有生命力的,太湖论坛景观环境设计重在地域文化和场所精神方面展开探讨。     

探究园林景观设计中的地域文化

地域文化是一个地区经过长期历史进程所积累的具有地域特性的文化,通常一个地区的地域文化对这个地区的景观、建筑等都有着很大影响,对于园林景观来讲,如果将其和地域文化融合在一起能够使园林景观更有特点,从而形成一个城市的标志性景点。本文对地域文化在园林景观中的作用、结合原则以及应用作了分析,旨在推动地域文化和园林景观的融合。     

基于福州地域文化的园椅园凳造型与符号图案现状调研

通过对福州不同类型公园园椅园凳的造型及符号图案运用的调查和数据统计分析,发现大部分园椅园凳造型一般,没有地域文化特色,且符号图案元素在园椅园凳中运用很少且单一。因此,园椅园凳的造型和符号图案的运用有很大的改善空间,通过福州地域文化的挖掘与提取以提出园椅园凳造型和符号图案的改造建议,希望能为地域文化特色的园椅园凳造型及符号图案的构建提供参考。     

徽州水口园林意境浅析

阐释水口园林以及意境的概念,分析影响水口园林意境的地理因素和蕴含的传统文化内涵,通过一些实例对水口园林意境营造方法进行简要分析,并把营造方法运用在徽州新农村的实例中———安徽奇墅湖国际旅游度假村公共空间环境设计。从而,总结关于现代徽州新农村景观建设中如何继承文脉和反映地域文化特征几点建议。最后,得出水口景观意境研究将对徽州新农村景观在继承文脉,发挥地方特色方面具有一定的指导意义。     

湖南省森林植物园植物专类园规划

为着力打造具有湖南特色的生态健全、景观优美、文化内涵丰富的在国内外有一定影响的植物专类园,以充分体现植物专类园的专类性、物种多样性、区域性、景观性、文化性和经济性为规划原则,对湖南省森林植物园植物专类园的建设进行了规划,提出了樱花园、山茶园、木兰园、杜鹃园和湖南特有植物园等14个植物专类园的规划构想.     

咸宁职业技术学院扩建区园林植物配置初探

在分析咸宁职业技术学院所处的自然地理条件、地域文化和学校特色的前提下,探讨校园园林植物配置的原则与方法,介绍了该校扩建区的园林植物配置。     

大学教学观赏型植物园构建探析——以福建农林大学为例

以福建农林大学植物园建设现状为例,借鉴世界知名植物园的建设经验和发展趋势,结合福建农林大学的地理位置、场地特征、文化内涵、功能布局,论述福建农林大学建设教学观赏型植物园的地域性特色和建设成为东南地区地带植物群落和城市物种多样性的展示中心和生态基地的优势.指出规划理念、建设内容、分区布局等方面应顺应时代的需要,大胆创新,寻找自然与景观、自然和人文之间的内在联系,建设既能够反映当地自然人文景观特质、又具有时代潮流的教学观赏型植物园.     

基于中医药理论指导的新校区园林规划——以连云港中医药高等职业技术学校为例

以中医＂阴阳＂＂五行＂、＂归经＂的理论为指导,开展新校区园林景观规划,进而实现了专业文化与时代文化和地域文化的统一。以＂绿化、美化、香化、药化、文化、产业化＂为原则,通过合理利用园林艺术手法,营造多功能的园林空间,以满足广大师生对教学、科研、观赏、休闲、保健等的需求,也为当前医药类院校进行校区建设提供参考。     

地域语境下的衙署园林场所特征探析——以罨画池为例

以四川省成都市西部的罨画池为例,以之作为西蜀园林中衙署园林的典范,从山水布局、园林建筑、植物环境以及园林品题方面,对罨画池的造园特征加以分析,提炼并总结出罨画池在西蜀地域语境下所体现的衙署园林的场所特征,认为罨画池作为衙署园林的典型代表,印证了中国古代衙署园林引水造园,因水得景的特征。以期为今后的地区园林创作提供借鉴。     

从场地分析到特色营建

概述了场地分析在园林景观设计过程中所处阶段和作用。以宜昌市运河公园为例,探析了公园规划设计的思路,将该案例的设计思路归纳为：延续场地历史与文化脉络;形成稀有的城市湿地景观;尊重周边环境,融休闲游憩及理想山水格局于一体;通过核心景点展现地域风情;利用植物规划体现地域特色5方面。通过分析运河公园的项目特色,揭示了城市公园特色营建的4条路径,即以围绕城市发展的需求,用新思想引导;体现地域风情;挖掘当地的历史资源;充分表达公园性质。认为城市公园特色营建应从场地分析入手,通过对该场地显性的自然景观特色和隐形的人文历史资源的挖掘和提炼,分解、加工、整合之后使之成为具体的概念,借由具体的景观要素体现该场地乃至该城市的个性特征。     

岭南园林文化对森林公园文化建设的启迪

在分析当代岭南园林文化对传统岭南园林文化传承与发展的基础上,通过实地考察,以园林个案为切入点,论述了岭南园林文化对森林公园文化建设的启迪,以为园林文化和森林公园文化的建设提供参考。     

浅议城市园林建设中关于地域文化的误区

近年来,城市园林景观趋同现象日益严重。风景园林作为地域文化的载体,在园林空间内通过造景要素展示历史事件和人文是为满足人们对园林景观中文化特色渴求的有效方法,但现代城市园林景观在体现地域文化方面,常常走入几个方面误区,具体表现为:地域特色的缺失,表现为对有影响的历史人物事件的争夺;对优秀作品的模仿抄袭,是缺乏文化内涵的表现;所谓的异域风情,则是地域特色和文化内涵的双重缺失。