论文艺人类学的逻辑起点

作为一门文艺学和人类学的交叉学科,文艺人类学从文艺和人类生活的角度出发,研究文艺的人类普遍价值,探讨人类文艺生活给人来生存发展带来的影响。文章从人类价值这一文艺人类学逻辑起点出发,分析了文艺与人类的内在关系以及文艺对人类价值的实现有何影响。     

教育人类生态学刍议

教育生态学和教育人类学的联盟和交叉 ,产生了教育人类生态学的学科新概念。教育人类生态学是一门研究教育与提高人类生存质量的关系、其相互作用的机制与规律及其控制途径的科学。其理论依据是生态学中的“边沿效应”高活力论 ,要求受教育者 (包括教师和学生 )具有知识整体化、综合化的观念并使自己能得到全面发展     

青海互助土族民间利用野生植物调查

采用民族植物学和人类学的研究方法,对青海互助土族民间利用野生植物进行了调查.结果表明,与当地土族直接相关的野生植物包括32种,经常食用的有12种.     

国内研究布迪厄语言学、人类学思想文献综述

近年来国内研究布迪厄的文献中,语言学、人类学始终是两个重要的研究领域。就语言学而言,相关研究包括语言与权力的关系,社会语言学的内容与特征,社会语言学的思想渊源与发展历程等。就人类学而言,主要包括布迪厄与结构主义的思想继承关系,布迪厄对结构主义的批判以及由此而完成的思想转变等。这些研究在深化国内学界对布迪厄思想认识的同时,还有进一步拓展的空间和必要性。     

The Documents Summary of Bourdieu＇ Linguistics and Anthropology Studies

近年来国内研究布迪厄的文献中,语言学、人类学始终是两个重要的研究领域。就语言学而言,相关研究包括语言与权力的关系,社会语言学的内容与特征,社会语言学的思想渊源与发展历程等。就人类学而言,主要包括布迪厄与结构主义的思想继承关系,布迪厄对结构主义的批判以及由此而完成的思想转变等。这些研究在深化国内学界对布迪厄思想认识的同时,还有进一步拓展的空间和必要性。     

哪种体质的人容易得癌

体质具有先天性、个体性和可调性。遗传和环境（包括社会环境和自身）是影响体质的主要因素。只有充分认识体质的特征及其影响因素，制定个体化干预措施，及时纠正，才能远离疾病，使人类体质向健康方向优化发展。以下介绍几种容易患癌症的体质。     

大专的教育人类学视角下的学校教育

教育人类学指的是借助人类学的方法对教育问题进行研究的过程,也是探讨教育和人类的生成以及作用的一系列问题,与社会学一直都是站在旁观者的角度进行研究以及批判是不同的,教育人类学体现的是一种参与者的视角,是从更加具备人性化关怀的角度,对教育问题进行审视以及阐述,教育人类学可以给教育的研究一种更加直观的视野,也是促进教育的不断发展。站在教育人类学的角度上,学校教育的发展,是一种文化的发展,学校、教师以及学生则是文化价值中相辅相成的整体。文章是在教育人类学的视角下,研究大专学校教育的发展。     

试论人类进化的新道路

进化是一个普遍事实,地球生物系统进化到出现人类以后,即已达其完美与顶峰,虽然进化这一事实仍然存在,但再也无法出现超越人的新物种,人类进化再也不是遗传因素了,这是地球生物进化的终止。然而进化并不会因为人的出现而终止,人的进化伴随人类文化的发展主要不是生理的或体质人类学的,而是思维、语言符号,社会——文化的进化,即人与文化“机能整合进化”,而“机能整合进化”所内蕴的也就是文化精神的进化,所以人类的出现同时开辟了自然界没有的新的进化道路,这正是人的伟大,也是人类价值的底蕴。     

论个性与素质教育的关系

从体质人类学、哲学人类学、文化哲学等视域中，对人类存在的特征进行概括的基础上，提出个性（人格）是生理、心理与文化建构过程中形成的一种符号化的结构系统，一种文化精神的倾向性。人没有先天的本性，个性是在建构过程中形成的。个性的形成既是素质的形成，也是人性形成过程的一种行为。素质教育则是个性内容的建构，素质教育不是游离于人性之外的一种社会行为，而是个性内容的实现。进行素质教育最终是要使个性内容达到道德、知识、能力和谐结合的一种境界     

影视人类学研究的路径——评《影视人类学理论探究》

影视人类学在我国起步虽晚但发展较快.其研究路径存在较大差别.本文分析了“影视”和“人类学”两种研究路径,认为《影视人类学理论探究》一书为我们描述了“影视”研究路径得到的结果,却没有回答“人类学”或“视觉”研究路径会得到什么.因此期待更多研究者的参与.     

油菜素甾醇的合成调控及其合成途径中间产物的研究与利用

综述了油菜素甾醇的研究进展,包括生理作用、生物合成途径、合成路径相关基因的研究及对其合成中间产物鲨烯和多种植物甾醇的研究与利用.     

“阳光体育”运动背景下学生体质信息分析管理软件的设计与实现

本文以学生体质测试为研究对象,运用评分评价等多种评价方法建立了学生体质评价体系,通过问卷调查等建立起运动处方数据库,使用Visual Basic.NET作为系统开发工具,研发出一套学生体质信息分析管理软件,包括基础数据维护模块、评价与诊断模块、结论与建议模块、系统维护模块。经过实验研究证明,该系统运行平稳,操作简便易懂,所设计的运动处方科学、合理。旨在为"阳光体育"运动的开展,提供科学化、信息化、规范化服务。     

人类学与教育学的结合及其对我国教育的启示

人类学应用于教育领域为教育的研究方法提供了新视角,人类学与教育学巧妙结合形成了教育人类学,人类学及教育人类学的相关理论为中国教育的理论研究提供了参考。     

关于《文化人类学》教学的若干思考

文化人类学作为人类学专业、文物鉴定修复专业以及考古学专业的基本课程内容,更是其他专业的通识课程。近年来,教学改革进程不断深入,创新性人才、应用性人才培育目标的确立,使得文化人类学的研究力度加大。作为高等院校的基础课程,教学模式必须进行全面调整,实现培养学生思考能力、理论和实践相结合能力、问题解决能力等目标。     

植物响应非生物胁迫相关基因的研究进展

随着全球气候变化,非生物胁迫对植物生长的影响已经成为人类面临的重大挑战之一.对植物响应非生物胁迫的研究有助于了解植物对环境的耐受机制,以应对环境的变化.本文综述了植物响应非生物胁迫过程中相关基因的最新研究进展,这些基因包括:抗氧化基因、渗透压保护大分子、LEA蛋白、膜转运蛋白、转录因子、热激蛋白、蛋白激酶以及miRNA...     

爱德华氏菌疫苗的研究进展

爱德华民菌为重要的致病菌之一,能感染多种鱼类并造成大量死亡.该病原菌的暴发已经给美国、欧洲、亚洲（包括日本、中国等）国家带来了严重的社会和经济损失.长期以来,用于鱼类细菌性疾病防治的西药类药物,可导致病原菌产生耐药性,鱼体的药物残留会危害人类健康等,因而被限制使用.针对该菌的鱼类疫苗的研究又再度兴起,包括天然亚单位疫苗、活体重组疫苗、基因缺失苗和基因工程亚单位疫苗等.综述了爱德华氏菌的基本特征和各种疫苗的研究进展,以期为鱼类爱德华氏菌病的防治提供重要的参考资料.     

功能性稻米市场前景广阔

当前全球面临营养不良和营养过剩的困惑,慢性疾病滋生,"文明病"威胁人类健康.面对这一严峻状况,必然对食品提出新的要求,期待新的食品既能提供更丰富的营养,又能遏制"文明病".目前已经研究和开发的各类功能性稻米产品,将有助人类提高体质,消除疾病.     

果树花粉形态研究进展

综述了近年来有关果树花粉形态学方面的研究进展和成果,包括花粉形态与遗传基础、生态因子的相关性,以及花粉形态在植物分类与种间鉴定、亲缘关系分析、系统学及起源与演化研究等方面的应用.     

茶树重大害虫——假眼小绿叶蝉研究进展

总结了近年来国内外有关假眼小绿叶蝉的研究进展,包括害虫发生规律和生物学特性以及化学防治和生物防治等方面研究进展.在此基础上,指出了假眼小绿叶蝉研究上存在的问题,并展望了今后假眼小绿叶蝉研究的重点.     

生态承载力研究方法述评

人类的可持续发展必须保证在生态承载力的范围之内,因而开展生态承载力的理论研究具有重要的现实意义.阐述了承载力的起源、演化与发展以及国内外研究进展;简要介绍了生态承载力的不同概念和目前常用的生态承载力的研究方法,并比较其优劣;指出今后生态承载力的发展方向.