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职业教育的校园环境建设结合了大学校园与中小学校园建设的特点,包含各类景观营造内容,其中校园绿化是重要的组成部分。倡导职教校园绿化融合康复景观建造是拓展教育思路的举措之一。随着职教学生心理状态与干预方法研究的深入,康复景观与校园绿化的融合应用将被广泛关注。 相似文献
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通过资料搜集、整理,应用环境行为学及可持续发展等基本概念和理论,明确校园景观改造设计的思想与原则,提出齐齐哈尔工程学院校园景观改造设计方案,切实解决了校园景观环境在景观分区、路面铺装、植物配置等方面的问题。 相似文献
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随着"最美校园"活动的开展,各大高校丰富校园景观的建设有序进行。校园师生人群的生活节奏较为缓慢,大多选择步行的方式出行,使得他们有时间和空间自由观赏体验校园景观。因此,校园景观上若能实现步行友好景观,在改善校园环境和发挥景观功能上将会有诸多益处。 相似文献
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在分析西南林学院现状条件的基础上,将校园文化融入校园景观规划设计之中。从立足构建富有林学院特色的校园景观入手,根据西南林学院校园规划、学科特色、师生风貌等将主要景观区分为入口广场、教学中心广场、植物园以及东区宿舍游园4个景观区,对不同的景区给予了不同的功能和定位,融入传统的、具有时代气息的文化景观元素,营造“寓教于绿、寓教于乐”的校园环境。对有特色的校园景观规划进行思路和方法上的归纳总结。 相似文献
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大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展。本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索。 相似文献
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概述了校园景观的重要性及现阶段校园景观的发展趋势,并结合苏州大学新校区景观规划实例进行思考和分析,指出校园景观存在的一些问题,为校园景观规划提供一些参考。 相似文献
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美国市民农园是一个值得借鉴的兼具生产、生态和生活等多功能的植被景观模式,本研究针对市民农园的生态服务功能,依据市民农园结构模式及经营群体的不同,随机选取了洛杉矶市14个市民农园,采用样地调查、半结构式访谈等方法,基于植被物种功能组合和乡土植物组成,定量化研究了城市植被物种多样性及其分布格局对种植者族裔背景及营建模式等影响因素的响应,进而评析对我国城市绿地建设和休闲农业的启示。本研究共计调查到439种植物,分属90科,242属,分析结果显示:市民农园是城市生态系统中重要的物种库,能维护较为丰富的乡土植物资源;其植物功能以食用植物为主,观赏植物、药用植物次之,这在保护族裔传统文化、区域乡土文化具有重要价值;其植被景观结构和功能受到族裔背景及营建模式等不同程度影响。研究证明,市民农园作为生态多样性和文化多样性的交汇景观,是实现城镇绿色基础建设和休闲农业发展的重要营建模式。以此为经验,我国在进行绿地规划和生态植被建设时要考虑不同利益相关者,尤其是关注外来者的生活习俗和选择偏好;同时也要注意监测外来物种,以防造成物种入侵,这对于建设文化强国背景下开展城镇生态植被建设和发展休闲农业具有启示意义。 相似文献
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通过对苏州大学老校区、新校区道路景观规划的调研与评估,认为合理的校园道路景观规划对营造有活力的交往空间有重要影响,并提出校园道路景观规划在满足功能的同时应着重关注人的心理需求,设计多样化的道路景观组织形式。 相似文献
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苏南地区乡村绿化应从整体和细节两方面着手,结合这一思想,基于景观生态学的理论,将景观构成优化、景观评价方法引入到该地区典型乡村绿地景观规划工作中,提出了学甸村绿化规划方案。通过数量化学甸村景观格局现状,方案从整体上提出了该村目前景观构成存在的缺陷、优化格局实际所需的绿地面积与新增绿地的空间布局;通过构建绿地景观评价指标体系,并选择层次分析法(AHP)确定各指标权重,对已知的20个居住区、道路、公共、附属四类绿地景观进行评价选优,方案从细节上指导了学甸村新增绿地景观的营建。 相似文献
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自古以来教育的发展在人类历史上就具有重要的战略地位,如今在知识经济的推动下,科教兴国更是愈演愈烈.作者着重对中外校园景观形态的历史变迁进行了梳理、回顾,并对我国当代校园景观的建设现状提出了几点参考意见,希望能对今后的校园建设提供一定的指导价值. 相似文献
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