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相似文献
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1.
理顺人事分配制度,减少内耗和惰性造成的低效率和浪费,才能奠定整个改革事业成功的基础。作为河南省高校人事分配制度改革试点单位,河南农业大学通过第一轮干部聘任制改革与“四定一包”(定机构、定编制、定岗位、定职责、工资总额包干)、第二轮满工作量核编聘任、第三轮进一步减员增效与引入外部竞争等第三轮人事分配制度改革,有力地推动了学校总体改革的顺利进行,使学校的各项事业一步一个新台阶。  相似文献   

2.
关于高校人事、分配制度改革的思考宋建军人事、分配制度改革是高等学校深化改革的重要组成部分,也是高等学校改革的重点和难点。当前高等学校在人事、分配制度上,既有与现实经济建设和发展不相适应的一面,又有长期以来自身积存的各种问题.这就严重妨碍了高等学校的发...  相似文献   

3.
近年来,随着高校管理体制改革的不断深入,高校用人制度、分配制度等旧的运作模式日益暴露出它的落后性和不适应性.革除其弊端,建立与社会主义市场经济相适应、与高等教育发展规律相符合、与促进人才培养和学校发展相匹配的高校人事分配制度,已成为高校内部管理体制改革的主流,成为人们关注的焦点.广大教职工不仅关心如何转换机制,优化结构,增强活力,提高效率,更关心着改革对自身利益的影响.本文拟就高校人事分配制度改革的必要性及思路谈点自己粗浅的看法.  相似文献   

4.
大学章程是高校综合改革的重要依据之一,是高校改革的制度保证。目前,许多高校都在进行综合改革,包括体制机制建设、人才培养模式、人事分配制度、科研管理、资源配置等各个方面。这些改革都要求在大学章程的规定范围内进行,需要依章程而改。因此,结合高校发展的现状,对大学章程的定位和在高校改革中的作用进行探讨,为高校综合改革提供参考。  相似文献   

5.
高校人才流失是人才流动严重失衡的最终结果,影响着高校的发展。江苏高校在人才流动过程中面临着经济全球化、人才强国和科教兴省战略以及"中心—边缘"大学发展的机遇和挑战。促进江苏高校发展的人才合理流动的对策为:营造良好的软、硬环境;搭建规范化的人才流动平台;改革校内人事分配制度。  相似文献   

6.
高校内部管理体制改革是教育改革的重要组成部分,是制约学校持续发展的一个关键因素。本结合南京农大内部管理体制改革的实践,对人事分配制度、校办产业后勤社会化、科研管理和教学管理四个方面的改革进行了探讨。  相似文献   

7.
激励理论在当前高校人事分配制度改革中的应用   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着许多高校深化人事分配制度改革步代的加快 新旧体制变革所产生的矛盾正日益显化,其中片观理解激励原则进行而影响改革进程的现象尤为突出。本试从激励理论的角度,在分析高校人事分配制度改革背影以及所产生激励问题的基础上,提出相应的对策和建议。  相似文献   

8.
目的调研湖北省乡镇卫生院人事与分配制度改革进展,以总结经验并试图提出有效的改革参考模式.方法设计调查表,采取集中调查、抽样调查、现场调查等多种方式,调查乡镇卫生院院长及业务骨干.结果被调查的152家乡镇卫生院中90%在人事与分配制度上进行了多种改革探索,虽有利有弊,但对维持乡镇卫生院的生存,促进其发展有积极意义.结论必须进一步深化乡镇卫生院的人事与分配制度的改革.笔者为此作了一些探索.  相似文献   

9.
起始于上世纪末的高校人事分配制度改革,给我国高校内部管理带来了深刻的变化。但在岗位考核、业绩评价、利益分配、发展重心、权力分配等方面还面临诸多难题。要有效解决这些问题,需要从高等教育管理的特殊性出发,认真研究高校学术管理的规律,进一步深化高校内部管理改革,构建符合高等教育规律的现代大学制度。  相似文献   

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1.指导思想:根据党的十三届八中全会和十四大的精神,部属高校由过去的单一的面向农业生产逐步转向面向农村投济建设,调整院系结构方向,建立以农为主,农工、农理、农文、农经、农商相结合的综合性农业大学。2.基本思路:逐步理顺农业部与部属高校的关系,逐步确立部属学校的法人地位,进一步明确学校的权利、义务和责任。简政放权,扩大部属高校的办学自主权,使部属高校能在国家有关宏观改革要求和政策的指导下,依据社会需求自主办学。从学校内部管理体制改革入手,通过人事存动分配制度的改革,充分运用正确的政策  相似文献   

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为了加快高等农业院校招生分配制度的改革,主动适应经济建设和社会发展需要,必须全面总结交流农业高校招生分配改革的经验,研究新形势下如何进一步深化农业高校招生分配制度改革问题。 一、高等农业院校招生分配改革的历史回顾 1983年来,高等农业院校主动适应农业经济建设和社会发展的需要,在招生分配制度方面进行了一些改革的探索,逐步形成了“多形式招生、多渠道就业”的办学方向。 首先是定向招生的改革。1983年农业部率先提出并在农科学校中实行了定向招生的  相似文献   

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师资队伍建设如何适应新一轮人事分配制度改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
第三次全国教育工作会议从全面推进素质教育的角度,对于师资队伍建设给予高度重视,标志着我国教师队伍建设将随着科教兴国战略的实施和素质教育的全面推进而进入一个新的发展阶段。同时新一轮以人事、分配制度改革为重点的高校内部管理体制改革已进入攻坚阶段,其难点在用人制度改革,落脚点在师资队伍建设。师资队伍建设改革是高校改革的重中之重,高校要在国家知识创新体系中有所作为,争得一席之地,根本上要通过改革,这对高校师资队伍建设和管理提出了新的要求。建立机制活、措施好、管理严、效益高的师资队伍建设新机制,已势在必行。笔者就…  相似文献   

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河南农大为了解决校内长期存在的机构重叠、人员超编、干与不干一个样、干好干坏一个样、师生比例不合理,严重影响办学效益和教学质量的难题,学校从1992年开始进行了校内人事和分配制度改革:(1)机构编制上实行了“四定一包”的管理办法;(2)人事管理上干部实行聘任制,工人实行合同制;(3)在分配制度上实行校内结构工资制;(4)在配套措施上建立了严格的考核制度。1994年底和1995年初,在原有的改革基础上又深化了人事分配制度改革,重新核算教师教学工作量及其他人员工作量,制定了细则,并根据新的工资制对结构工资进行了调整,对后勤管理体制、医疗、水电等进行了改革。通过这两次改革,基本上建立起了约束机制和竞争机制。本文介绍了改革的做法与效果  相似文献   

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岗位设置管理突破了高校传统人事管理模式的束缚,科学设计岗位体系、构建岗位动态管理长效机制,全面实施岗位聘用制是岗位设置管理工作成败的关键。岗位绩效工资制应在落实岗位管理、岗位聘任的基础上,构建绩效考核体系、完善分配体系、理顺分配关系,推进高校人事分配制度改革。  相似文献   

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郑州金元商贸有限公司是集服装、毛毯、布、领带、棉纱、毛巾、电子、饮料、机械等开发生产销售于一体的公司。多年来,公司不断强化管理,注重企业内部人事、用工、分配制度的改革和经营机制的转换,始终坚持“质量第一,信誉至上,互惠互利,共图发展”的经营宗旨,一贯奉行“以质量求生存,以科技求发展”的经营理念,凭借良好的基础,  相似文献   

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做好高校岗位设置管理工作的几点思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
编制管理、岗位设置管理、全员聘用和分配制度改革等四项工作是高校人事管理和改革的核心内容.岗位设置管理工作是当前一项重要、急迫而复杂的工作,是学校实行聘用制和收入分配改革的前提和基础性工作.文章就高校岗位设置管理工作的重要性、急迫性和复杂性,指导思想和基本原则、工作的具体目标、基础工作和方案设计中的技术难点等有关问题做了初步探讨.  相似文献   

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卷首语     
农业科研机构体制改革已经进入关键时期。之所以这样理解,是因为到目前为止,我们所进行的各项改革,有两个显著特点:一是现有的已经出台并付之实施的改革措施,所涉及的都是与其他公益类科研机构改革有共性的内容,如内部人事分配制度改革与运行机制的转换;根据农业与农村经济发展需要并适应科技发展新趋势的学科调整与改革;基于用人制度改革基础之上的优秀人才吸引与培养机制的建立;以及后勤服务体系的社会化改革与企业化运作等等。二是现有的已经出台并付之实施的改革措施都是属于“内部改革”,也就是说,所涉及的都是在农业科研机构自身能控…  相似文献   

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随着高等教育体制改革的不断深化和《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》的实施 ,以人事分配制度为重点、以转换机制和提高效率为目标的新一轮高校内部管理体制改革正在掀起新的高潮。在改革的大环境下 ,高校如何精简分流富余人员 ,提高学校的内在活力 ,调动起广大教职工办学的积极性 ,成为亟待解决的课题。一、高校党政管理人员精简分流势在必行、迫在眉睫1.高校党政管理人员精简分流是贯彻《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》和全国高校内部管理体制改革会议精神的要求。国务院批转的《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》明确提出 :“要大力推进高…  相似文献   

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高校人事管理中的量化考核机制   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校规模的快速扩张、人事分配制度的深化改革、评价激励教师的迫切需要,是新时期高校人事管理引入量化考核机制的重要原因。量化考核必须具备数据库、数据处理方法和数据处理硬件等条件。考核指标设计要充分适应教师工作的复杂性并体现学校的导向性,做到科学、客观、公正,真实反映被考核人的实际情况,以调动教师的积极性和创造性。  相似文献   

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必须加快农业科研机构分配制度的改革与创新,以实现制度创新,推动科技创新。为农业科研机构的转制、转型打下良好的基础。一、加速分配制度改革是推动科技创新的需要分配制度关系到每个职工的切身利益。对于农业科研机构来说,分配制度的改革搞好了,分配政策制定得科学、合理,就能够调动一切积极因素,充分挖掘每一个科技工作者的的潜能,促使每一个科技工作者为提高农业科学水平而奋斗、而拼搏,就能够促进农业科学研究机构研究出大成果,培养大批高水平的拔尖人才,在科技产业化的发展中取得高效益,进而推动农业科技创新事业的发展和…  相似文献   

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