共查询到20条相似文献，搜索用时 19 毫秒
1.
"两山"理念是习近平总书记对我国在现代化发展过程中人与自然生态关系的深入思考,是我国生态文明思想建设的重要组成部分.2020年初国内新冠肺炎疫情背后隐现的生态危机以及当下面临的生存困境促使人们对"两山"理念的核心观点进行重新审思."两山"理念的实践基础为灾疫现实问题的理性认识提供科学图景;"两山"理念的理论基础为灾疫问题敷设理性的生态逻辑与生态理性精神;"两山"理念的哲学基础为灾疫问题的深层演化创建最终的辩证法则. 相似文献
2.
2005年,习近平同志在浙江安吉考察时首次提出了"绿水青山就是金山银山"的重要论断(下文简称"两山"理念),该理念现已成为中国生态文明建设的重要理论基石。浙江作为"两山"理念的发源地,已形成了丰富的"两山"转化典型经验。基于此,本文在深化"两山"理念的内涵,解析"两山"转化逻辑的基础上,以案例解析的形式系统总结浙江打造"两山"转化窗口的三大发展模式,并从GEP核算、土地整治、生态补偿、数字赋能、全域旅游、品牌建设、利益联结七个方面阐述了浙江"两山"践行的路径创新。 相似文献
3.
以宜兴市芳桥街道作为案例地,采用问卷调查等研究方法,深入分析当地乡村旅游资源情况、乡村旅游发展现状及存在的问题.探索了"两山理论"视域下乡村旅游绿色发展模式,以期为构建"两山理论"视域下乡村旅游绿色发展模式提供参考. 相似文献
4.
“两山”理论自提出以来,浙江以乡村振兴战略为抓手,努力推动美丽乡村建设。实现“无废乡村”,为乡村振兴提供持久助力,是乡村高质量可持续性发展的一项重要课题。以“无废乡村”建设为视角,调研“两山”理论在乡村振兴中的实践成效及困境,以期为更好地实现乡村经济可持续发展提供可操作性高、针对性强的建议。 相似文献
5.
2020年8月15日是习近平同志在浙江首次提出"绿水青山就是金山银山”理念(以下简称"两山”理念)十五周年。站在这个重要历史节点,本文在深入解析习书记的"两山”理念与精髓的基础上,系统总结"两山”理念在浙江践行的行动轨迹、发展模式、发展格局以及"两山”理念的升级版,提出新时代深化"两山”理念践行的三大抓手:进一步深化"两山”理念认识,把握"两山”发展思路;进一步拓宽"两山”发展视野,做大"绿水青山”经济;进一步创新"两山”转化制度,激活绿色发展新动能。 相似文献
6.
“两山”理念是习近平生态文明思想的科学内核和鲜明特色，“两山”实践创新基地是探索“两山”实践转化路径的重要载体。古浪县八步沙林场“两山”实践创新基地以探索绿水青山转化为金山银山的路径模式为重点，着力推动“两山”理念转化为实践行动，加快实现以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子。本文在总结梳理八步沙林场“两山”实践创新基地主要做法和建设成效的基础上，系统分析了古浪县八步沙林场“两山”实践创新基地建设面临的主要问题，提出高质量打造八步沙林场“两山”实践创新基地的对策建议。 相似文献
7.
"绿水青山就是金山银山"理念(以下简称"两山"理念)是习近平新时代中国特色社会主义思想关于生态文明建设的科学内核。十五年来,磐安县持续践行"两山"理念取得了显著的成效。本文对磐安县践行"两山"理念的主要工作和成效进行全面分析,揭示磐安县的实践探索对于各地特别是贫困山区深入践行"两山"理念的重要启示。 相似文献
8.
“全面建成小康社会”和“决胜脱贫攻坚”的目标任务完成后，大力推进“乡村振兴战略”是今后农村发展的重中之重。六盘水市结合区域资源禀赋和发展经验，将“三变”改革作为深入推进乡村振兴的制度设计。从新制度主义视角看，“三变”改革制度的规制性、规范性和文化—认知性要素，通过监督惩戒、价值导向和传递内化机制，以“相似制度运作逻辑的联合匹配”,合力推进农村社会的全面振兴。3种制度基础要素既是“三变”改革内含的制度构成要素，又是3种独立的制度类型，有各自不同的理论运作逻辑。 相似文献
9.
10.
随着2020年脱贫攻坚目标的实现,我国进入“后扶贫时代”。“后扶贫时代”的乡村旅游对于治理农村地区人口贫困依然具有重要意义,然而,现实中乡村旅游精准扶贫面临产业融合程度低、旅游扶贫规划滞后、产品同质化、服务意识与管理水平偏低、旅游扶贫精准度不高等诸多困境。因此,“后扶贫时代”应当进一步推进旅游业与农村产业深度融合,加快区域旅游扶贫规划布局,通过旅游与文化融合实施差异化开发,加强旅游专业人才培养,加大政府扶持力度等。 相似文献
11.
村规民约建设作为推动乡村文化振兴的重要手段,却陷入功能显著、问题显然的困境。研究结果表明,当下村规民约建设具有整合国家意志与乡土意志、优化基层民主与村民行为、承替优秀传统理念与现代理念、完善治理工具与治理体系等4个功能,但是在乡村文化振兴背景下村规民约建设面临“上墙标语”下的虚置化,“显隐条纹”下的新旧之争,“独角戏文”下的“孤立化”困境。对此,在新时代乡村文化振兴背景下村规民约建设应重视执行、重视协商、重视衔接,以此推动乡村文化振兴。 相似文献
12.
“三个代表”重要思想进“两课”,是当前高校“两课”教学的首要任务,也是“两课”课程本身增强时代感和实践性的需要。我们要以十六大精神为指针,不断加强“两课”学科建设,努力改进教学方法,积极推进“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑的“三进”工作。 相似文献
13.
随着我国经济与社会发展,乡村旅游已成为促进农村经济发展、增加农民收入、拉动社会主义新农村建设的新亮点.通过对江苏省姜堰市乡村旅游的实证分析,探寻建立和发展我国乡村复合型生态旅游"联动"发展的新模式,进而发现其对促进农村经济与社会发展、社会主义新农村建设具有重要的意义. 相似文献
14.
回顺利 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(2):71-73
“三个代表”重要思想,是基于对党和国家前途命运的深沉忧患,回应当代世界和中国新的发展变化,全面推进建设中国特色社会主义事业,实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。作为与时俱进的理论创新成果,其在基本理论层面主要表现为综合创新;在政策措施层面,则主要表现为继发性创新。“三个代表”重要思想由理论精髓、思想内核、学说本体和政策展开4个层面构成了严谨的理论体系。 相似文献
15.
马云 《山东省农业管理干部学院学报》2022,(3):57-62
在形成国际国内双循环发展新格局宏观背景下,如何推动乡村地区经济发展,已经成为社会热议的话题.十九大报告中已经明确指出,全社会要共同行动,加快推进乡村振兴战略的部署,解决"三农"问题,推动新型乡村建设工作,已经成为实现绿色可持续发展战略的重要基础.这种背景下,不能单独依靠发展农业来带动乡村地区发展,要多措并举,激发乡村地... 相似文献
16.
王军云 《河北农业大学学报(农林教育版)》2004,6(4):19-21
20世纪80年代,河北农业大学开创出了一条享誉全国的太行山道路。在重新认识思格斯“两种生产”理论的基础上,用“两种生产”理论审视太行山道路,是一件既育理论意义,又育现实意义的事情。文章一方面论述了应如何理解和认识恩格斯“两种生产”理论,另一方面论述了从“两种生产”理论看太行山道路的历史意义。 相似文献
17.
本文立足于新疆响亮图壁县“乡村领路人”项目的实施情况进行,未将讨乡村干部的培养模式。 相似文献
18.
杨金深 《河北农业大学学报(农林教育版)》2004,6(3):64-66,90
分析“三个代表”重要思想的内涵,论述了其对于我国建设小康社会的理论先导意义和党的历史责任;研究马克思主义经典理论家的思想发展,论述了“三个代表”重要思想的理论品质和创新意义;梳理经济理论的发展脉络,构建了经济要素层次结构模型或称经济理论变迁模型;从经济学角度对“三个代表”重要思想进行科学诠释,阐明了他是当代中国政治理论与经济理论的高度融合。 相似文献
19.