大学校园文化景观的价值功能及规划设计原则初探

大学校园文化景观是承载大学文化和精神的重要载体,它是在合理运用校园空间的基础上,将自然景观和人文景观作为主要的表现形式,并将大学校园的历史底蕴、实用功能和校园文化体现在校园文化景观建设中。本文从大学校园文化景观的价值功能及规划设计原则入手展开分析和研究,探讨建设大学校园文化景观的重要性。     

高校户外公共活动空间的调查分析——以福建农林大学为例

校园景观营造是校园文化表达的一种手法,景观空间的存在为师生提供了舒适的生活场所。校园户外公共空间对师生的学习和生活起到重要的作用。以福建农林大学校园户外生活为切入点,选取四个典型的户外公共活动空间,通过实地观察和调查问卷分析,总结使用者的停留时间和行为类型,并结合师生的心理需求,吸引学生停留,促进交流,以期为大学校园生活注入朝气与活力。     

校园文化在校园景观中的设计表达分析

本文讲述了校园景观的设计原则,重点阐述了校园文化在校园景观中的设计表达分析,主要有环境和行为文化表达和特定物质文化表达。其中环境行为表达分为交流空间的文化氛围、固定行为场所和娱乐运动文化活动氛围;特定物质文化表达分为标志性建筑物、建筑和植物景观的文化,旨在更好地表达校园文化。     

中专校园主教楼前中心区域景观设计

通过实地调查分析,结合河南省安阳县职业中等专业学校的自身发展需要,对校园主教楼前中心区域进行景观设计。该绿地以"以人为本"、"教书育人"、"自然和谐"为主题,设计主教楼前绿化的三个主要景观节点,分别是入口广场景观区、学习交流区、休憩区。该景观设计将职业中专文化与景观结合起来,形成文化与自然生态和谐统一的校园景观。并从师生使用的需要去考虑景观设计,体现以人为本、因地制宜的现代职业教育校园文化景观。     

浅析突出文化特色的高校校园景观设计——以陕西理工大学为例

校园景观设计首先应满足师生的基本生理、安全性和物质需求,也要满足师生的精神文化需求,做到其地域文化与校园文化相交融。以陕西理工大学景观设计为例,阐述了其校园内的建筑设计、花草树木的空间设计、活动场所的设计、景观小品的设计、道路设计等构成要素在展现其功能和结构时,结合校园景观之中深层次的文化内涵突出文化特色,塑造校园景观意象。这不光展现了校园人文精神,其潜移默化的教育意义更不可取代。     

浅析校园的景观设计

校园景观设计在满足美化校园环境、营造良好学习氛围的同时,更应注重人文精神的塑造、校园文化的传承、地方文化的体现。校园景观是校园文化底蕴的最佳载体,充分体现文化艺术、校园历史的传承、校园本身的特有风格。每所学校都有独特的自然环境、文化背景和发展历程,校园景观设计应反映出每所学校独特的文化及历史发展、教育特色,为广大师生提供一个独具特色的教学与学习环境。     

基于景观视角下的特殊城市公共空间文化建设——以长沙市长郡雨花外国语学校为例

中小学校园作为城市具有代表性的公共空间,青少年是它的主要服务人群,是最具有活力的年龄群体。校园的文化建设是一所学校价值观的体现,对学校的发展有着重要意义。而校园景观设计是校园文化建设的其中一个元素,对校园文化的建设起着重要的作用,对城市空间文化建设有着特殊的意义。本文以长沙市长郡雨花外国语学校校园文化提质为例,结合当代校园文化建设的现状,探讨了在景观视角下校园文化建设的方法与作用。     

浅析小学校园景观设计——以天津天保金海岸小学校园景观设计为例

结合天津天保金海岸小学校园景观功能及特点,遵循以人为本、生态性、文化性、植物配置因地制宜的原则,设计符合小学生的行为模式和认知心理,整体环境可持续发展的现代校园景观。校园景观不仅要体现学校的文化气息,还要通过景观规划设计给小学生创造一个积极向上,美丽和谐的环境。     

苏州私家园林文化景观要素探析——以拙政园为例

拙政园具有丰富的空间层次,如此独特的文化景观具有一定的研究价值。通过拙政园景观要素的介绍和造园者表现手法的分析,提高对苏州私家园林文化景观的认识,从而对当代景观规划设计具有一定的启示。     

校园绿化景观初探——以广州民航职业技术学院实训基地校区三期绿化景观规划设计为例

高等院校的校园绿化景观规划设计及建造是城市绿化工作的重要组成部分,它等同于城市园林绿化的性质,却有着校园绿化的特色。创建优美的校园环境是当前各高校日益关注和重视的问题。校园绿化应体现现代高等学校特点和校园文化特色,并在施工中能得到落实和反馈,下面我们将以广州民航职业技术学院3期校园绿化景观规划设计为例,对校园绿化景观的规划设计及建造进行探讨。     

浅谈高职校园景观设计

校园景观是校园文化建设的重要因素。校园景观承载着人文的历史使命和传播知识、先进文化的本质特点。因此,校园景观设计需要根据"以人为本"的空间组织原则,传承校园文化特色,结合地形地貌构建校园生态系统。     

高校校园景观设计方法浅析

高校校园是培养人才和师生日常生活的场所,校园环境对学生的身心健康有着重要的影响。然而我国高校校园景观存在着景观效果单一、空间利用率低等问题。通过对优秀的校园景观案例——韩国首尔梨花女子大学"校园谷"、芬兰赫尔辛基阿尔托中心校园景观、德国埃尔福特市古腾堡中学景观和北京林业大学学研中心景观的研究,从设计人车分行的交通模式、营造人性化的交流空间和挖掘校园文化三方面,对校园景观的设计方法进行了归纳和总结。     

环境思政视域下高校景观装置艺术的探究

随着高校校园文化的多元化发展,校园景观装置艺术开始得到人们的关注。特色的景观装置艺术不仅能够满足校园景观的功能性,丰富校园环境的氛围和层次,同时通过加强校园文化软环境建设也能推动高校思想政治工作的开展。文章结合装置艺术"场地+材料+情感"的3个方面初步探究景观装置艺术在校园中的表达形式,追寻高校的场所精神,塑造高校校园环境的文化个性,以达到环境育人的目的。     

基于空间句法理论的校园景观规划设计探究

随着社会经济的发展和教育改革的推进,无论是教师还是学生越来越重视自己学习与工作的环境,校园景观成为人们放松与愉悦身心的重要场地,先进的规划设计理论为设计师的规划与设计工作带来了有效的参考依据。基于此,以空间句法理论下的校园景观规划设计作为研究对象,通过对空间句法理论的应用现状与发展趋势进行分析,探究空间句法理论的研究范围,解决现阶段高校校园景观规划设计存在的问题。     

浅析山水校园景观规划布局人性化设计——以南京工业大学江浦校区为例

大学校园是师生学习生活的空间场所,承担着多重作用。文章以南京工业大学江浦校区山水校园景观规划布局为例,分析校园的交往空间、空间序列、空间尺度等,探索山水校园景观规划布局的人性化设计。     

基于环境行为的大学校园户外空间设计研究——以苏州大学独墅湖校区为例

大学生对校园文化环境,特别是校园户外空间的需求不断增强,但非人性化的校园户外空间设计屡见不鲜。基于环境行为的视角,实地调研苏州大学独墅湖校区,结合行为地图,发现存在的问题。通过分析当代大学生的行为特征和行为需求,提出大学校园户外空间的优化策略,为设计出充满活力的校园户外空间提供思路。     

高校既有校园景观微更新设计探究——以西南林业大学老校区为例

高校既有校园景观作为师生共同学习、生活的景观空间,具有实用功能和精神作用,良好的景观环境有利于促进师生的身心健康。西南林业大学老校区面临师生增加,校园复合功能需求增加,校园景观环境存在诸多问题。通过空间转化、道路景观改善、绿化造景优化、校园文化提炼4个方面进行景观微更新,增加校园景观的连续性,增加校园文化,促进校园文脉延续,让老校区焕发活力。     

校园文化在校园景观设计中的体现

学校是学生学习知识,老师传播文化的场所,每所学校都有着自己悠久的历史与独特的文化。当学生在学校时,不仅书面学习校园的教育理念,还置身于充满校园文化气息的景观中。学生在独特的校园景观中,感受着学校历史的延续、文化的传承,在潜移默化中陶冶了自己的情操,也让自己更加热爱校园,热爱学习。本文主要讲述校园文化在校园景观中是如何体现的,希望可以帮助更多的高校展示出自己的特色。     

基于菌文化为主题的景观设计分析

作为中华文化瑰宝的菌文化发掘逐渐成为景观规划设计的重要方向。通过以菌文化作为切入点,从中华菌概念及景观价值入手,着眼于不同角度对建立在菌文化基础上的景观设计进行重点分析,以促进菌文化景观设计发展。     

浅析生态型校园景观规划与设计

景观生态学是一个新兴领域,它是以整个景观为研究对象,研究景观结构、景观功能、景观作用以及景观动态,从而来美化景观格局、优化景观结构、合理利用和保护景观生态的一门生态学分支。而校园规划作为城市规划的一部分,在生态型社会的建设中具有举足轻重的作用。生态型校园景观规划就是将景观规划与生态设计相结合的一种新型景观规划类型。