办学理念:大学发展的灵魂——对当前大学办学理念的几点思考

办学理念是大学发展的灵魂，办学理念概念应当从哲学性、精神性、动态性和生态性角度来理解和把握。构建大学理念需要实现办学理念共时性和历时性的统一、科学精神与人文精神的融通、办学特色与一般原则的结合、木土化与国际化的统一，同时要注意充分发挥校长在办学理念形成中的关键作用和教师、学生在实践、发展办学理念中的主体作用。     

从大学之精神谈大学之教育理念

大学的精神是大学的灵魂所在,大学的理念是大学的办学思路,大学的精神是大学的航标,大学的理念是大学的航道,大学的精神和理念之间的关系就是通过把握大学之精神实质来确立大学之办学理念,再通过大学之理念这条航线达到大学之精神这个航标。从8个方面详细论述了大学之精神和与之相对应的大学之理念,即思想自由之精神与开放式教育的理念、反思批判之精神与创新教学研的理念、人格独立之精神与尊重个性发展的理念、追求卓越之精神与全面发展的理念、求知主义之精神与以学术为业的理念、人本主义之精神与以学生为本的理念、人文主义之精神与德育为首的理念、爱国主义之精神与服务社会的理念。     

脱毒马铃薯东农303栽培技术研究

对脱毒马铃薯东农303播种期、施肥量、密度、覆盖方法等方面进行研究。结果表明，脱毒东农303在泰顺县中低山农区播种期以1月20日为宜，中等肥力土壤施足猪厩肥37．5t/hm^2，种植密度为4．5万株/hm^2，并加盖地膜或小拱棚容易获得高产。     

马铃薯东农303对两种抗生素敏感性的研究

[目的]探讨马铃薯东农303对两种抗生素敏感性,为进一步改良与利用东农303提供依据。[方法]以马铃薯东农303无菌苗的无腋芽茎段和单芽茎段为外植体,研究东农303在诱导愈伤组织和芽的过程中对卡那霉素或头孢霉素的敏感性。[结果]东农303无腋芽茎段对两种抗生素的敏感性存在一定差异,东农303以卡那霉素作为无腋芽茎段诱导愈伤组织的抗性筛选时适宜浓度为50 mg/L,作为单芽茎段芽生长的抗性筛选时适宜浓度为100 mg/L。东农303对头孢霉素也较敏感。无腋芽茎段在含头孢霉素100 mg/L的培养基中培养时芽的诱导率受到明显抑制。[结论]东农303对两种抗生素均较为敏感,对头孢霉素的抗性要高于卡那霉素。     

番茄新品种“东农711”

“东农711”番茄2005年1月通过黑龙江省农作物品种审定委员会审定，现已在黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、山东等地推广种植。     

东农系列马铃薯新品种

<正>东农309东北农业大学以荷兰品种Cicero为母本、Sprint为父本杂交选育而成的鲜薯食用型马铃薯新品种。2010年通过黑龙江省农作物品种审定     

论提升大学文化软实力

大学文化软实力是大学综合实力和核心竞争力的体现.提升大学文化软实力有助于提升大学竞争力、提升国家文化软实力、建设高等教育强国.提升大学文化软实力要创新办学理念、突出办学特色、培育大学精神、提高大学文化软实力的研究力和传播力.     

大豆新品种“东农51号”

"东农51号"是东北农业大学大豆研究所选育的高异黄酮含量大豆新品种,2007年通过黑龙江省农作物品种审定委员会审定.     

马铃薯东农303地膜覆盖栽培技术

介绍马铃薯东农303地膜覆盖栽培技术,包括选地整地、施足基肥、土壤处理和覆膜、切块和催芽、田间管理、收获等方面内容,以供参考。     

东农46号为我国大豆产业注入新活力

2003年,东北农业大学承担的国家农业科技成果转化资金项目“高油大豆东农46产业化基地建设及高油配套技术示范与推广”取得较好的效果,示范推广的东农46号大豆新品种通过了黑龙江省品种审定委员会审定定名推广。东农46含油量23.07%,亩产190kg,高油配套技术可提高产量10%左右。高油大豆东农46及配套技术能够弥补大面积推广后的产量和油份的下降,在2000亩示范中心,亩产达到200kg以上,油份含量达23.5%。项目实施后生产的大豆较世界含油量最高的美国大豆含油量还高,东农46大豆必将促进黑龙江省高油大豆的产业化,提高国内大豆在国际市场上的竞争…     

确立依法治校理念，提高高校管理水平

高校构建和谐校园，提高高校管理水平，必须实施依法治校。本文阐述了依法治校是提高高校管理水平的必由之路，论述了高校管理必须适应形势变化，确立依法治校理念，提出了高校应建章立制、规范管理，以加快依法治校进程，不断提高高校的管理水平。     

档案展览在创新中求发展

而向新世纪的高校档案展览应当高度重视创新。新体系对档案展览可持续发展的重要意义。     

斯坦福大学发展规划理念分析

斯坦福大学仅用了100多年的时间就迅速成长为世界一流大学,一个重要原因就是具有科学的发展规划理念.通过回顾和梳理斯坦福大学发展规划理念,开阔规划视野,丰富规划理论资源,以期为我国高校科学制订发展规划提供借鉴.     

构建我国高校内部控制体系的思路

分析了建立我国高校内部控制制度的紧迫性，阐述了必须遵循的原则，指出了构建内部控制体系的思路。     

农业院校图书馆在新农村建设中的角色定位

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大任务之一，农业院校图书馆应抓住这一契机。充分发挥农业院校图书馆资源、人才、设备的优势，更新服务观念，拓展服务领域，在新农村建设中提升服务职能，找准自身位置，实现农业院校图书馆的可持续发展。     

高校图书馆数字信息服务理念实施模型

在数字信息快速发展的背景下,信息服务理念被广泛应用于高校图书馆中,便形成了一种新的图书馆服务理念.本文从我国高校数字信息服务理念的构成与图书馆信息服务的主要形式入手,以模块的方式构建出一个高校图书馆数字信息服务模型,对每一模块进行了详细的论述,并提出了具有可操作性的措施.     

浅谈农业院校大学生人文素质教育

加强人文素质教育,促进大学生全面、协调发展是我国高等教育追求的目标。在分析了农业院校人文素质教育现状的基础上,明确了农业院校加强人文素质教育的意义,并从思想政治教育、专业教育、校园文化建设、社会实践活动4个方面提出了加强大学生人文素质教育的方法途径。     

中外高校图书馆对比研究

以国外大学图书馆的先进管理理念和经验为参照,比较了中外高校图书馆在服务意识、服务对象、服务方式、馆员素质等方面的差异,找出差距,取别人之长,补自己之短,以期中国大学图书馆办得更好,为教学科研服务.     

农业院校特色景观设计构想——以安徽农业大学新校区为例

校园景观是校园建设的重要组成部分,校园景观能否体现特殊的人文和地域特色,是衡量景观设计的重要标准。农业院校因其独特的专业特征,在景观设计上应有鲜明的特色。以安徽农业大学新校区景观设计为例,从农业实验、生态健康、资源节约等方面阐述了"农业实验园景观"设计思想,旨在为我国农业院校景观环境设计的实践提供借鉴和参考。     

基于CDIO理念的食品安全学课程改革与实践

基于CDIO工程教育理念,根据食品安全学的课程特点,从该课程的教学内容、教学模式以及考核方式方面进行了探索。通过这些教学改革与尝试,充分调动了学生学习的积极性和主动性,提高了其分析问题、解决问题的能力,增强了其实践创新与合作能力。