职工凝聚力和向心力的影响因素与激励对策

企业职工的凝聚力和向心力是企业与职工、职工与职工之间相互信任和理解的一种特殊合力,是企业不断发展、增强市场竞争力的基础和核心。当前,很多企业出现人心涣散、凝聚力不强等现象,造成职工发挥作用不够、创造价值不高,甚至人员流失,这对于企业来说,既有较大的技术流失风险,也有较高的职工使用成本。如何增强职工的凝聚力和向心力,加大企业活力,树立良好的社会形象,是每个企业必须考虑和重视的内容。     

中华传统文化在现代企业文化建设中的重要作用

现代企业的竞争,越来越表现为企业文化的竞争.要提高我国企业的凝聚力、向心力和核心竞争力,必须建设好我国脱代企业文化.建设我国现代企业文化要重点处理好以下三个关系.     

论高校图书馆隐性文化与显性文化的相互转化

高校图书馆及其员工本身知识素质造成的知识环境的重要内容是隐性文化发展程度的基础。隐性文化和显性文化积极性相互地转化对于建设世界一流大学有着重大、积极的意义。     

论大学校园学生寝室文化建设

大学寝室文化是高校校园文化的重要组成部分,既是一种管理文化,同时也是教育文化和微观组织文化,对大学生的健康成长具有重要的影响。因此,加强寝室文化建设是高校素质教育的内在要求,不仅可以促进高校校园文化建设,同时对于大学生的身心健康和综合素质的提高也起着举足轻重的作用。     

组织学习对大学隐性知识创新效应研究——《大学隐性知识管理研究》书评

组织学习和知识创新是当前学术界的研究热点,但是国内外学者尚未真正展开对组织学习与隐性知识创新关系的研究。《大学隐性知识管理研究》一书从大学组织学习与隐性知识的关系、隐性知识交流和共享的障碍分析、隐性知识交流和共享过程的知识转化、隐性知识交流和共享的组织资本等方面探讨了大学组织学习促进隐性知识创新的效应。这些问题的研究不仅对知识管理理论的发展具有学术价值,而且对组织知识管理的有效实施、组织自主创新与核心竞争力的培养都有着重要的现实意义。     

林业高校与生态文化的传承和创新

林业高校在传承创新生态文化方面具有三个特点和优势:林业高校的生态文化身份由大学和社会共同创造,具有广泛的社会认同性;林业高校以追求人和自然和谐为价值取向的大学精神,具有高度的文化自觉性;林业高校在生态研究方面具有学科、师资、设备等优势,具有传承创新文化的持续性。林业高校需要在提供思想和价值引领的同时,在人才培养、科学研究和社会服务的过程中传承创新生态文化。     

从文化视角谈高校师德师风建设

师德师风建设是高校思想政治工作的重要内容,“师德师风”的内涵有着丰富的文化意蕴,师德师风是大学文化的重要组成,师德师风建设与大学文化建设具有一致性,可以通过精神引领、制度规范、环境熏陶、典型示范等文化手段,突出高校师德师风建设的成效。     

石家庄市高校足球文化的分析

足球文化是以人为本的文化建设,足球文化深入到高校,形成了具有中国特色的高校足球文化。高校足球文化既是锻炼人、教育人的一种重要手段,同时也有利于建立和发展真正的中国足球文化,推动中国足球事业向深层次发展,因此,对高校足球文化进行分析探讨有着重要的现实意义。     

以社会主义核心价值体系引领我国思想文化建设的主要途径

社会主义核心价值体系是社会主义思想文化建设的核心内容。社会主义思想文化建设是民族凝聚力和创造力的重要源泉,是一个国家综合国力竞争的重要因素,是我们全面建设小康社会的重要目标之一,为构建社会主义和谐社会提供精神动力智力支持。以社会主义核心价值体系引领社会主义思想文化建设,才能牢牢把握社会主义思想文化的发展方向。以社会主义核心价值体系引领思想文化建设,要确定引领的着力点,必须着眼于增强思想文化的凝聚力和向心力,必须坚持以人为本,重在建设的原则,必须立足本国,面向世界。我们要坚持以社会主义核心价值体系引领思想文化建设,为中国特色社会主义现代化建设提供坚实的思想保证和精神动力。     

大学精神与高校和谐校园文化的构建

大学精神是大学的灵魂,是一所大学气质、品味和神韵的展示。它对高校校园文化建设起着核心和主导的作用。构建高校和谐校园文化,要以大学精神为主旨,以高校个性为特色,融社会主义核心价值观和和谐文化为一体,培育和形成和谐的精神文化、和谐的物质文化、和谐的制度文化、和谐的行为文化,在保障高校和谐健康发展的同时,发挥引领社会先进文化建设的重要作用。     

新时期红色文化在江西高校的传承与发展

红色文化在我国当代文化体系建设中占据着重要的地位，积极地传承和发展红色文化，丰富 其内涵，对建立民族文化自信有重要的价值。当代大学生作为祖国的希望，是实现中国梦的主力军， 而红色文化教育是进一步提升我国文化软实力、建设文化强国的重要途径。本文从传播发展红色文 化的必要性和重要性入手，就新时期红色文化在江西高校中的传承和发展现状、存在问题、发展对策 做分析，总结出高校红色文化教育可以将本土红色文化旅游基地作为教育实践基地，利用社会实践让 学生走进具有浓郁乡村特色的红色文化基地，亲身其感受、体验红色文化。旨在     

高等农业院校在文化大发展大繁荣中的历史使命

党的十七届六中全会将文化建设推向一个历史性的新高度。文化传承创新是高等学校的重要功能之一。在新的时代条件下,高等学校要以高度的文化自觉和文化自信勇于承担起推动社会主义文化大发展大繁荣的时代使命,努力建设社会主义文化强国。甘肃农业大学作为甘肃省惟一的高等农业院校,要不断优化专业结构,发挥学科专业优势,创新人才培养模式,开发优质课程资源,大力弘扬和传播农耕文明,为社会主义文化大发展大繁荣作出应有的贡献。     

高校数字化环境下的校园文化建设

信息技术的迅猛发展,使得高校数字化校园迅速普及。由于校园数字化在学校各个领域的广泛渗透,对现代校园文化的形成和影响也不言而喻。本文概括了高校数字化与校园文化的内涵,对高校数字化环境给校园文化建设带来的机遇与挑战进行了分析,提出了数字化环境下校园文化建设的新思路。     

浅析高校宿舍文化建设

高校宿舍文化建设是高校校园文化的重要组成部分,具有深刻的内涵和十分重要的实践意义。它是培养和塑造大学生正确的价值导向、积极的人生观和优良生活品质的重要阵地,也是各高校开展思想政治教育工作的有效手段,有利于大学生综合素质的提高。高校可以从建立健全规章制度、完善和加强队伍建设、发挥党员的先锋模范作用、积极开展争优评先活动等方面,积极进行宿舍文化建设。     

文化保护视角下高校开展传统体育的实施路径*

传统体育是一个民族在长期生活中形成具有民族特色,能够反映出民族文化理念和精神面貌。在高校开展传统体育课程,不但可以保护和传承传统体育,同时为高校的文化建设增添新的特色。高校也可以通过传统体育活动来增加学生的民族自豪感和认同感,促进各民族间的和睦团结。高校顺利地开展传统体育要以适当的制度为前提,以优秀的传统体育课程体系为基础,以完善的体育配套设施为基础。     

Indigenous agricultural knowledge systems,human interests,and critical analysis: Reflections on farmer organization in Ecuador

Indigenous agricultural knowledge (IAK) can be analyzed for its technical role in food production strategies, and for its role as cultural knowledge producing and reproducing mutual understanding and identity among the members of a farming group. IAK can also be approached from the perspective of critical theory, analyzing the relationship between knowledge and relations of power, with the goal of liberating indigenous farmers from forms of domination. The paper considers relationships between the different aspects of IAK, using examples of the influence of non-local technologies and ideas on indigenous agricultural practices in the Ecuadorian Andes. The examples elucidate how technical change is a signifier of the changing relationship between indigenous farmers and wider society. The political implications of these changes are ambiguous, however, because the change is not necessarily one of social and cultural assimilation. As indigenous peasant organizations in Ecuador now reflect on these changes, they are connecting the questions of IAK, indigenous cultural identity and political strategy. Some organizations speak of recovering and revalorizing indigenous technologies as a tool for, and symbol of, resistance to domination by wider society. Others see selective modernization of indigenous agriculture as a necessary strategy to sustain the social and cultural cohesion of the group, even if this implies social changes. The different perspectives reflect both different conditions facing the organizations, and their varying approaches. That peasant organizations have these discussions suggests that they should constitute an important meeting point for farmers and crop researchers to discuss technology development strategies as equal partners. The organizations can provide an institutional forum in which participants reflect critically on the agrarian knowledge that they have, why they have it, and what it can contribute to future strategies of agrarian and social change.     

英语教学与英美文化背景知识

任何语言都是某种文化的反映，有其深刻的文化内涵。不了解英美文化，便无法正确理解和运用英语。作者通过大量的事例说明：在教学中，教师应把文化背景知识的传授作为英语教学的一个重要方面来强调。文化背景知识不仅能扩大学生的知识面，激发学生的求知欲，而且能培养和提高他们的英语阅读理解能力。     

大学图书馆文化建设的研究

文化是立人之本,大学是立人之所,大学图书馆是高校文献信息传播中心,是精神文明建设的重要阵地,是健康文化、高雅文化最有人气的重要场所。图书馆加强自身文化建设,实现文化育人,是认识世界,传承文明,创新理论,服务社会的重要地基,这是形势所趋,人心所向的必然趋势。文章从大学图书馆文化建设的内涵、高校图书馆在大学文化建设中的作用以及如何发挥图书馆育人功能等几方面,提出了大学图书馆文化建设中在大学文化育人中的研究。     

校园文化建设中学生社团德育功效和建设现状探析

在高校的校园文化建设过程中,研究学生社团建设及其德育功效,对于丰富校园文化,培育高素质人才,具有重要意义。从分析校园文化建设中学生社团建设和德育现状特点出发,指出学生社团在高校校园文化建设中的功能定位,并从加强社团建设和完善社团保障体系两个方面探讨了校园文化建设过程中基于德育功效下的大学生社团的发展,进一步创新思路,为推动高校校园文化建设提供借鉴。     

高校凝聚力现状与校内原因分析

问卷调查和实践观察发现,高校凝聚力一般,教师对学校的忠诚度不高,导致这一现状有学校外部和内部两方面的原因,学校的内部原因是：没有共同目标和工作缺乏吸引力,组织结构设计不合理,行政权力与学术权力不协调,管理制度不科学,校园文化建设不到位,管理者魅力不高和管理方式不当,人际关系不融洽。