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相似文献
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1.
《兽医寄生虫学》内容繁多,生活史复杂抽象,汉语水平相对薄弱的少数民族学生在课程学习中存在较大困难。经过摸索和实践,塔里木大学兽医寄生虫学课程组基于计算机辅助教学,在提高少数民族学生课程学习能力和综合素质培养等方面取得了较好的应用效果,同时也缓解了课程学时不足的问题。介绍了该模式在教学中的应用,以期对少数民族学生相关课程的讲授提供一定的参考。  相似文献   

2.
<正>家畜寄生虫病学是高等院校动物医学专业或方向学生必修的一门课程,是学生从事兽医临床及兽医科学研究所必需的课程,而实验教学是其教学环节中的重要组成部分。实验教学不仅可以巩固课堂理论知识,还能培养学生独立思考和解决问题的能力。为了提高实验教学的实践性和应用性,使学生将家畜寄生虫学基础理论与临床实践更好地结合,笔者在家畜寄生虫病学实验教学中进行了相应的尝试和改革,并取得了良好的效果。1家畜寄生虫病学实验教学改革的意义  相似文献   

3.
立足山西农业大学合署改革新篇章,培养更优秀的畜牧兽医人才,本院动物医学专业学制改为五年制,兽医产科学团队也对兽医产科学的理论课程和实验课程进行了全面的升级和改革,充分调动学生的主观能动性和创新积极性及实践,提高兽医产科学的教学质量,使得学生对动物医学产生更浓厚的兴趣和热爱,为培养出畜牧业复合型人才奠定基础。  相似文献   

4.
兽医外科手术学课程中的手术基本操作技术是动物医学专业学生必须掌握的基本技能。课程的特点决定了实践教学是兽医外科手术学课程教学的重要组成部分,是培养学生基本技能和技能综合运用的重要环节。然而,其教学目的不是学会某种或某几种手术的具体做法,而是掌握兽医外科手术学的基础理论、基本操作,其中无菌观念的培养是兽医外科手术学教学的核心内容之一。  相似文献   

5.
为了提高高职动物寄生虫病课程实践教学质量,培养符合现代畜牧业岗位需求的合格人才,辽宁医学院畜牧兽医学院动物寄生虫病课程组对实践教学内容和方法进行了改革,构建了寄生虫标本教学体系和技能应用教学体系,建立了一个高标准的寄生虫标本室,并在对生产岗位需求进行深入调查的基础上,确定了技能应用项目及考核方法。实践表明,改革后的实践教学体系在提高学生综合实践能力、促进产学研结合、提高青年教师实践能力及学生就业能力方面发挥了积极的作用。  相似文献   

6.
兽医临床诊断学是农业院校中动物医学专业的一门重要专业基础课,也是青岛农业大学"山东特色名校工程"应用型名校建设中的校级精品建设课程。青岛农业大学兽医临床诊断学课程组历经5年,在教材、教学内容、教学方法与手段、课程资源和培养学生诊断思维能力等方面进行了改进和创新,对教学中存在的问题进行了积极的探索,明显提高了兽医临床诊断学课程的教学效果和学生满意度。  相似文献   

7.
兽医寄生虫学是动物医学类专业的主干课程之一,将更多、更新的影视等网络资源应用于兽医寄生虫学的教学中,可大大提高学生的学习兴趣,提升课堂教学效果。针对目前的视频等网络资源中大多数都是人体寄生虫的病例,主要介绍了如何把这些资源灵活、系统地应用于兽医寄生虫学的教学当中,该方法的应用具有良好的推广价值。  相似文献   

8.
兽医外科手术学是一门与兽医临床实际工作联系紧密的动物医学专业核心课程,其知识专业性强,对学生动手能力要求高,课程实践教学受到广泛关注。为深化兽医外科手术学实践教学改革,以构建兽医外科手术学课程内容为基础,在教学过程中引入"跟踪式"考核方式,强化实践教学,提高动物医学专业学生兽医外科手术学习积极性、学习效果和职业素养。结果表明采用"跟踪式"考核方法有助于培养动物医学专业大学生的兽医外科手术的实践动手能力,对内涵式发展时期应用型高水平人才的培养有较强的助推作用。  相似文献   

9.
家畜寄生虫病学是东北农业大学动物医学专业一门重要必修课程,是一门实践性、应用性很强的学科,实验教学是该课程教学环节中的重要组成部分,不仅巩固、验证课堂理论知识,同时锻炼了学生的动手能力和观察、思考、分析问题的能力,在培养学生兽医临床诊疗技能方面具有重要作用[1]。传统的实验教学以验证性实验为主,学生观察虫体镜下标本和大体标本,进而掌握寄生虫基本形态学特征。这种单一的教学模式,  相似文献   

10.
<正>家畜寄生虫学是动物医学学院预防兽医学系4个学科之一,是防治动物寄生虫病及人畜共患寄生虫病的专业骨干学科。学习该课程能使学生掌握寄生虫的形态结构、生活史及寄生虫病的发生、发展规律,熟悉其诊断、流行及防治原则,为从事兽医临床工作、畜牧养殖生产与管理及肉品卫生检验与技术监督等工作奠定基础[1]。现就目前寄生虫学教学提出笔者的一些看法和建议。1利用寄生虫标本室进行形态学教学寄生虫的形态学教学是家畜寄生虫学教学的重  相似文献   

11.
结合《兽医生物制品学》专业教学特点和教学现状,从教学内容、教学方法和考核方式等方面对兽医生物制品学课程教学改革进行了探索,以期提高教学质量,培养综合型高素质的动物医学专业人才。  相似文献   

12.
随着近几年移动互联网的快速发展和智能终端的迅速普及,高校学生的学习方式正在发生巨大改变,教育领域也同时催生着微课等新学习模式的变革。兽医寄生虫学一直是动物医学专业较难掌握的学科,为满足当代高校动物医学专业学生的学习需求,笔者把兽医寄生虫学微课资源与现今广泛应用的微信公众平台和微信软件融合起来,依托移动互联网建立基于微信公众平台的兽医寄生虫学微课平台,以适应当代大学生高速、快节奏的学习生活方式。  相似文献   

13.
兽医外科手术学是动物医学专业的临床专业课程之一,是一门理论性和实践性要求都很强的学科。"手术人员准备"这一实验课,是兽医外科手术学实验课程的重要组成部分,是动物医学专业学生进入各种手术实验及兽医临床实习及工作必须具备的技能操作之一。"手术人员准备"实验教学不仅能培养学生的无菌意识,更能把学生培养成具有良好实践操作能力的实用型人才,有利于提高学生的实践能力。因此,好的"手术人员准备"实验教学设计对提高兽医外科手术学实验教学质量,培养兽医临床医师能起到至关重要的作用。  相似文献   

14.
针对寄生虫传统实验教学过程中存在的以观察玻片标本和瓶装标本为主,教学内容单一,教学模式滞后等突出问题,西南大学动物医学系动物寄生虫学课程组有计划地对寄生虫实验课进行了改革探索,使学生加深了对理论知识的理解,提高了实验课的教学效果,同时培养了学生观察、思考和分析问题的能力,对提高大学生人才素质具有积极意义。  相似文献   

15.
兽医寄生虫学是预防兽医学和临床兽医学的主要基础课程。但是,随着高等教育的改革与发展,我国高等院校寄生虫学教学课时呈逐渐减少的趋势,有些医学院校甚至取消了寄生虫学课程。  相似文献   

16.
兽医寄生虫学是一门理论性和实践性均很强的课程,为了提高兽医寄生虫学教学质量,笔者在本科生课程教学中采用案例式教学法进行教学。结果表明:案例式教学法与传统教学法相比具有很多优点,值得在兽医专业其他课程中推广使用。  相似文献   

17.
<正>家畜寄生虫病学是东北农业大学动物医学专业一门重要必修课程,是一门实践性、应用性很强的学科,实验教学是该课程教学环节中的重要组成部分,不仅巩固、验证课堂理论知识,同时锻炼了学生的动手能力和观察、思考、分析问题的能力,在培养学生兽医临床诊疗技能方面具有重要作用[1]。传统的实验教学以验证性实验为主,学生观察虫体镜下标本和大体标本,进而掌握寄生虫基本形态学特征。这种单一的教学模式,已不能满足现代社会对大学生综合能力  相似文献   

18.
<正>动物寄生虫病学作为动物医学专业的一个重要分支,不仅是预防兽医学的组成部分,同样也经常出现于临床兽医学的病例中,现已成为一项单独的病例诊断。在现有的兽医专业教学中,寄生虫学分别与微生物学、病毒学、免疫学以及流行病学共同组成预防兽医学。寄生虫病学专业课共包括实验课和理论课两大部分,学生可通过该课程直接学习和了解寄生虫的生活史、形态结构学和流行病学,以熟悉寄生虫病的发展规律,掌握其诊断和防治原则。  相似文献   

19.
<正>动物普通病防治是高职高专畜牧兽医、动物防疫与检疫和动物医学专业的专业核心课程之一,旨在培养和发展学生对动物普通病诊断、治疗和预防等综合职业能力,使其成为一名既懂专业知识又能解决生产实际问题,具有现代科技水平的兽医工作者。本课程将动物内科学、动物外科学和动物产科学课程整合,课程内容涵盖了不同动物150多种疾病,内容多、抽象,知识点容易混淆~([1])。2006年笔者开始对该课程教学方法进行改革,从传统的讲授法改变成案例教学  相似文献   

20.
动物性食品卫生学是以兽医学和公共卫生学的理论为基础的综合性应用学科。具有鲜明的专业特点。首先,动物性食品卫生学涉及面非常广泛,与动物解剖学、兽医病理学、兽医微生物学、家畜传染病学、家畜寄生虫学、分析化学、兽医公共卫生等有着密切的联系;其次,动物性食品卫生学具有很强的专业性、技术性、应用性和实践性;第三,动物性食品卫生学作为公共卫生的一门重要课程,是食品安全及卫生监管的重要发展方向。在辽宁医学院畜牧兽医学院,动物性食品卫生学是动物医学专业(动物防疫检疫  相似文献   

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