高职院校畜牧兽医专业顶岗实习现状与对策

顶岗实习是高职教育的一个重要环节。通过顶岗实习,提高学生实践操作能力和岗位适应能力。但是大多数职业院校在学生顶岗实习的管理过程中存在着诸多问题,严重影响我国职业教育的发展。本文以甘肃农业职业技术学院畜牧兽医专业顶岗实习为例,通过调查学生顶岗实习情况,分析存在的问题及其原因,并提出提高顶岗实习质量的对策和建议。     

高职畜牧兽医专业顶岗实习教学策略

结合唐山职业技术学院畜牧兽医专业顶岗实习教学要求,提出规范顶岗实习教学流程,完善顶岗实习组织机制,健全顶岗实习过程管理和质量监控评估标准与制度,开发顶岗实习在线管理系统等策略,将校内教学内容与校外顶岗实习有效对接和融合,以有效加强顶岗实习管理和提高实习质量。     

高职畜牧兽医专业学生顶岗实习机制研究与实践

顶岗实习是高职教学的重要环节,是学生职业能力形成的关键性实践教学环节,是"工学结合"人才培养模式的具体表现,是强化学生知识、技能、素质协调发展的重要途径,在实现高职畜牧兽医人才培养目标的过程中起着不可替代的重要作用。文章研究了现代职业技术教育中高职畜牧兽医专业的人才培养模式及顶岗实习的运行机制,阐述了如何对高职畜牧兽医专业学生顶岗实习进行设计、组织、管理和考评,提高顶岗实习的教学效果。     

浅谈高职电子商务专业顶岗实习的现状和对策

顶岗实习在高职院校实践教学环节中占据非常重要的地位,且很多高职院校都会安排在校学生进行顶岗实习,是实现教学与生产、理论与实践相结合的有效手段。明确顶岗实习工作流程,规范顶岗实习运行制度,夯实顶岗实习工作基础是保证顶岗实习质量的关键。本文主要分析高职院校电子商务专业顶岗实习的现状和存在的问题,并进行分析研究,最终提出相对有效的可操作性对策。     

“校企联合导师制”在高职畜牧兽医专业顶岗实习中的实践探索

顶岗实习是学生职业能力培养的关键教学环节,是培养学生职业素养的重要途径。为提高顶岗实习的效果,探索在顶岗实习中实行"校企联合导师制",笔者着重分析了"校企联合导师制"指导顶岗实习的必要性,阐述了在顶岗实习中的运行模式,总结了实践的效果,并对在实施过程中遇到的问题进行了反思。     

高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式的探索

黑龙江农业经济职业学院通过实践“校企合作、素质能力递进”“5＋1”人才培养模式改革研究,构建科学的“工学结合”的畜牧兽医专业人才培养方案,不断加强校企合作联动机制,全员参与学生顶岗实习管理与实施,全面提升畜牧兽医专业学生职业角色。根据黑龙江农业经济职业学院畜牧兽医专业的教学特点,对畜牧兽医专业学生顶岗实习存在的问题进行了分析,并对高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式进行了探索。     

“校企合作”模式下电子信息工程技术专业学生的顶岗实习研究

"顶岗实习"是校企合作形式的一种,可以让学生体验到工作岗位的真实性、复杂性,是培养学生就业能力的一种有效形式。本文结合目前我院电子信息工程技术专业顶岗实习的现状,对如何管理好学生的顶岗实习,提升学生的就业能力提出一些建议。     

高职院校水产养殖技术专业顶岗实习实施情况的调研报告

为了解高职院校水产养殖技术专业顶岗实习情况,总结经验,为水产养殖技术专业顶岗实习标准编制提供指导,笔者采用调查问卷和访谈等形式,对全国18所高职院校水产养殖技术专业建设负责人和2 026名水产养殖技术专业学生进行调查。结果表明:第四学期和第六学期是水产养殖技术专业顶岗实习的主要实施阶段,实习时间为24~56周;渔药渔用生物制品、渔用饲料和水产动物苗种生产经营等企业是顶岗实习主要单位,校内人才交流会是学生选择顶岗实习单位的主要途径;水产养殖技术服务和涉渔产品营销是主要顶岗实习岗位;校企协管能力、企业导师教学能力和企业硬件条件是目前影响水产养殖技术专业顶岗实习效果的主要因素。     

高职高专环境监测与治理技术专业实践教学环节探讨

高职高专环境监测与治理技术专业担负着培养高素质、技能型环境人才的重任。本文论述了高职高专环境监测与治理技术专业实践教学环节存在的普遍性问题,从实验教学、课程设计、认识实习、顶岗实习和毕业设计方面给出了增强实践教学内容,改进实践教学方法的建议。     

高等农林院校生物制药专业学生“顶岗实习”管理机制的研究与实践

对山西农业大学生命科学学院生物制药专业2010级和2011级学生进行"顶岗实习"管理机制的研究与实践,重点从学院在顶岗实习中的主体地位、正确处理学生和企业之间的关系以及提供专业对口的实习岗位等方面进行分析,并从学生的知识、素养、技能以及综合能力等方面对顶岗实习进行科学有效的评价,分析了高等农林院校生物制药专业学生在顶岗实习过程中存在的主要问题及解决途径,以提高顶岗实习的有效性,提出顶岗实习是深化高等教育改革的重要举措,是提高学生综合素质的重要环节,是充分就业的有效途径。     

高职院校会计专业实习环节评价体系的建立与研究

顶岗实习是高职院校进行人才培养的重要环节,构建一套科学完善、操作性强的考核评价体系,对提高高职顶岗实习的质量有着重要意义。从顶岗实习过程管理的角度出发,提出了从岗位任务、职业素养、职业技能、实习报告与实习答辩等五方面构建高职会计专业顶岗实习的评价体系。     

高等职业院校水产养殖技术专业“工学交替、岗位轮动”人才培养模式创建与实践

针对现代渔业建设需要和学生学习特点,基于水产养殖生产周期性和季节性强的特点,重构水产养殖技术专业课程体系,科学设置和实施水产养殖技术专业教学生产实习和毕业顶岗实习,并让学生分别进行生产型岗位和服务型岗位实践,显著提升了人才培养质量,同时实现生、校、企三方共赢。     

工程造价专业顶岗实习模式探讨

顶岗实习是是本专业学生的一次重要的专业实习。为实现高职学生零距离上岗,培养高技能型人才工程造价教研室在生产实习中引入"223"模式。通过全过程、全方位管理,取得了显著的效果。     

高职畜牧兽医专业学生顶岗实习管理的研究与实践

项岗实习是高职院校教学体系不可或缺的重要组成部分,也是保障人才培养质量的关键。通过顶岗实习,可以检验教学效果,提高教育教学质量,实现学生由学校向社会的良性转变。分析了高职畜牧兽医专业学生顶岗实习过程中面临的主要问题,并结合自身实践提出解决问题的对策,以促进顶岗实习工作健康发展。     

高职院校畜牧兽医专业学生顶岗实习的完善与实践

高职院校普遍把顶岗实习纳入教学内容,顶岗实习也是学生提前就业的主要模式.通过顶岗实习学生增长了工作经验,用人单位也培养了自己的后备力量.高职院校畜牧兽医专业学生顶岗实习对于提高其实践技能、了解行业发展趋势起到了不可替代的作用.处理好学生在顶岗实习过程中存在的一些问题,对于提高学生实践技能、扩大就业有着重要意义.     

动物药学专业毕业顶岗实习效果的调查与分析

动物药学专业学生开展毕业顶岗实习是提升动物药学人才培养质量的重要举措，也是提升动物药学专业学生服务产业能力的重要途径。针对毕业顶岗实习对动物药学专业学生在职业道德和专业技能等方面的培养效果进行问卷调查和分析，并提出对策，以期为进一步提升动物药学专业毕业顶岗实习质量提供参考。     

中职畜牧兽医专业学生顶岗实习现状调查

2013年8月,课题组对广西柳州畜牧兽医学校、钦州农业学校、玉林农业学校、水产学校2011级学生顶岗实习去向进行调查,并到广西、广东部分的养殖公司、饲料公司对顶岗实习到位情况、顶岗实习条件、稳定性（包括历年毕业生）进行调研,了解中职畜牧兽医专业学生顶岗实习的现状,加深与企业的合作,为进一步完善学生顶岗实习管理提供参考依据。     

中职畜牧兽医专业学生顶岗实习现状调查

2013年8月,课题组对广西柳州畜牧兽医学校、钦州农业学校、玉林农业学校、水产学校2011级学生顶岗实习去向进行调查,并到广西、广东部分的养殖公司、饲料公司对顶岗实习到位情况、顶岗实习条件、稳定性（包括历年毕业生）进行调研,了解中职畜牧兽医专业学生顶岗实习的现状,加深与企业的合作,为进一步完善学生顶岗实习管理提供参考依据。     

高职畜牧兽医专业顶岗实习存在的问题及完善措施

<正>顶岗实习是高职畜牧兽医专业实践教学环节中的重要组成部分,是提高学生综合素质和就业竞争能力的重要途径,笔者阐述了对顶岗实习的认识,分析了目前顶岗实习存在的问题及完善措施。     

基于现代学徒制的高职养殖类专业顶岗实习考核评价体系的构建

基于现代学徒制模式的顶岗实习是产教深度融合人才培养模式的主要表现形式,是传统职业教育人才培养模式的创新发展。为确保现代学徒制模式下的人才培养质量,笔者拟构建一套科学完善、操作性强、体现专业特点的顶岗实习考核评价体系,以强化学生顶岗实习教学过程的管理与监督,充分发挥现代学徒制人才培养模式的优势。