全国农林院校精品课程建设的统计与分析

根据全国2003～2006年间各农林院校精品课程建设的情况,并利用统计建立的分布关系,对本科农学门类精品课程的申报主体、农学门类精品课程的平均覆盖度以及农林院校精品课程的校际分布和学科分布的分析结果表明:农学门类国家精品课程的申报主体是独立的农林院校,而其中又以"211"农林高校为主要承担者;与国家精品课程的分布相比较,省级精品课的分布范围较宽,但也有明显的集中性;农学门类国家级精品课程二级学科类的课程平均覆盖度较省市级低,应增强省际间的资源共享;目前,农林院校正在向着以农林为主、多学科并举的综合大学目标发展。     

《过程控制与集散系统》国家精品课程建设实践

创建国家精品课程是教育部"质量工程"的重要组成部分,《过程控制与集散系统》是武汉科技大学自动化专业的国家精品课程。详细叙述了《过程控制与集散系统》课程建设中的教学方法、实践教学、网站建设、教材建设、师资队伍建设等方面的具体措施,实现了理论教学与实践教学、课堂讲授与网络自学相结合的教学方式,保证了国家精品课程的可持续发展。     

新形势下地方农林院校农学类研究生招生存在的问题及对策

新形势下,地方农林类院校农学类研究生招生出现了一系列的问题,如生源数量严重不足、优秀生源大量流失、复试有效性削弱、研究生培养缺乏个性、不利于社会主义新农村建设等。针对这些新问题,国家应加大对农学门类学科的投入,扩大农林院校推免生的推荐比例;学校应努力加强研究生培养平台建设,出台研究生招生优惠政策,高度重视和广泛做好招生宣传工作,进一步提高研究生的就业率与就业质量。     

基于产教融合的农学类专业课程教学案例库建设探索

案例库建设质量是影响案例教学和人才培养成效的重要因素,产教深度融合拓展到教育领域微观的课程建设是时代发展的需要.该文以农学类专业为例,剖析了农学类老牌专业在专业课程教学案例库建设中存在的问题,并从制度优化、管理创新、产教融合实践、提高标准、体现学校人才培养特色等多方面提出深化产教融合、推进和提高农学类专业案例库建设质量和数量的建议,以期为农学类老牌专业建设"新农科"、培养"新农人"的任务分解落实在专业类课程建设上提供参考.     

加强教学管理改革 培养农学类应用型人才

本文总结了适应新农村建设对农业科技人才的要求,培养农学类应用型人才,加强教学管理队伍建设、制度建设、教学质量监控等方面的教学管理改革经验,探索保障农学类应用型人才培养的长效机制。     

农学类实验室安全工作的分析与思考

农学类实验室是高校教学和科研的重要基地,实验室的安全问题至关重要。该文通过对农学类实验室安全现状的分析,将实验室安全事故进行分类分析,分别从完善管理体制、深化安全教育和加强标准化建设等方面提出了加强实验室安全管理工作的建议,以保障农学类实验室工作安全有序进行。     

试析如何加强高职院校农学类实验室的建设与管理

近年来,在我国教育事业的快速发展背景下,高职院校实验室的数量越来越多,对实验室的建设与管理工作提出了更加严格的要求。就当前情况来看,我国高职院校农学类实验室建设与管理存在诸多问题,严重影响到高职院校农学类实验室建设与管理的质量。鉴于此,本文就针对高职院校农学类实验室建设与管理存在的问题进行分析,并提出一些具体策略,希望能为高职院校农学类实验室建设与管理提供一些有效参考依据。     

基于项目式学习的农业类本科生英语教学模式探析

随着"一带一路"倡议的不断推进,农学人才在中国与沿线国家农业合作中的重要性日渐凸显。在此背景下,国家对农业类人才的要求也越来越高,仅掌握农业类专业技术的人才已不能很好地适应新时代的农业发展要求,英语素养成为农学人才必备的语言能力。本文从提升农学本科生英语素养的重要性出发,分析目前农学本科生英语教学现状,并结合项目式学习理论探索提升农学本科生英语素养的途径,旨在为培养具有较高英语素养的应用型农学人才提供建议。     

略论高校精品课程建设的基本策略

精品课程建设是高校实施教学质量工程实施的重要举措之一.随着校、省、国家三级精品课程体系的建成,对提高高等教育的质量有重要意义.为提高精品课程建设的质量,在课程建设中必须把握创新性、规范化、整体化和数字化等基本操作策略,把高校教学质量工程落到实处.     

加强实验室软硬件建设,促进"211工程"重点建设学科发展

苏州大学是首批进入"211工程"建设的百所高校之一,近年来注重加强重点学科的发展与建设,尤其在各学科的重点实验室建设方面投入力度大,改革成效显著."211工程"的重点建设学科--现代蚕丝学,以原有实验条件为基础,建成具有设备、技术优势,兼顾生物学、农学专业特色的蚕丝生物技术实验室,该实验室运作效果良好,对本学科的科研、实验教学及学位点建设起到了积极的推动作用.为此就近年来如何加强实验室建设,促进学科的发展回答略作探讨.     

加拿大的农业科技及其组织管理

本文详细介绍了加拿大农业科技体制改革及其组织,其总的研究发展方向由加拿大政府掌握.把科技政策、研究发展方向和国家需要结合起来通盘考虑,自上而下提出科研项目.     

保护地蔬菜病虫害发生特点及其综合防治

根据保护地蔬菜病虫害发生特点,掌握综合防治方法,把病虫为害损失控制在经济允许水平之下,达到优质、高产、低成本和农产品无污染的目的。     

秦汉时期的中印交通与农业科技文化交流

对秦汉时期中国与印度的交流进行考证,在丰富的史料基础上,研究了当时中印的交通状况与农业科技文化交流。     

矿难与科学技术

煤矿事故时有发生．分析认为发生事故的本质原因是工作人员缺乏有关的科学技术知识．发展、掌握、运用科学技术。提高人员的科学技术素质。不仅能促进经济发展，而且能保障人身安全，战胜灾害(包括煤矿灾害)．     

网络文化与高校思想政治工作研究

近年来,在社会经济的不断推动之下,互联网技术得到了飞速发展,随之而来的则是网络文化的兴起,这对于高校思想政治工作带来了较大的冲击,但同时也是一种新的挑战;因而各高校要对网络文化树立正确的认知,将其与高校思想政治工作相互结合,因势利导,才能推动高校思想政治工作的不断深入。本文针对当前网络文化与高校的思想政治工作展开进一步的研究与分析。     

池州市农业科技创新与转化存在问题及对策

本文对当地农业科技创新与转化情况及存在问题进行了分析,并结合实际提出了相应对策.     

Effects of fish and plankton and lake temperature and mixing depth

A comparative study of small temperate lakes (<20 square kilometers) indicates that the mixing depth or epilimnion is directly related to light penetration measured as Secchi depth. Clearer lakes have deeper mixing depths. This relation is the result of greater penetration of incident solar radiation in lakes and enclosures with high water clarity. Data show that light penetration is largely a function of size distribution and biomass of algae as indicated by a relation between the index of plankton size distribution (slope) and Secchi depth. Larger or steeper slopes (indicative of communities dominated by small plankton) are associated with shallower Secchi depth. In lakes with high abundances of planktivorous fish, water clarity or light penetration is reduced because large zooplankton, which feed on small algae, are reduced by fish predation. The net effect is a shallower mixing depth, lower metalimnetic temperature and lower heat content in the water column. Consequently, the biomass and size distribution of plankton can change the thermal structure and heat content of small lakes by modifying light penetration.