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长期以来,微机原理课程的教学内容和手段都显得陈旧,缺乏改革和创新。文章围绕课程教学改革的目标、内容,课程评价等方面,重点阐述了"教与学的关系"等核心问题,并从实际应用角度出发,对教材内容、教学思路等方面提出几点改革建议。 相似文献
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农业院校非机械类《机械设计基础》教学改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
对<机械设计基础>课程教学特点进行详细分析,提出合理选择教学内容、正确对待各种教学手段等教学改革观,并论述了在农业院校非机械类专业进行上述教学改革的必要性和合理措施. 相似文献
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本文通过课程建设的主要内容、实效目标、特色和创新点、作用和意义等方面对"新工科"背景下《传感器与检测技术》课程建设进行阐述,对课程框架体系、内容结构、教学方法、教学手段、网站、论坛、APP等进行了充分认证,通过实践表明学生对课程学习兴趣显著,取得了良好的教学效果。 相似文献
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从农业水利工程专业课程体系的角度,重新审视《水泵及水泵站》的课程地位,从课程教学要求出发,结合自身的教学实践,改变传统的教学模式、合理选择教学内容、加强实践环节、改进教学方法与手段等方面提出了《水泵及水泵站》课程教学改革的措施和体会,为进一步深化该课程的教学改革起到了积极的借鉴作用. 相似文献
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随着社会经济的发展,企业对农机人才提出了更高的要求.《农业机械学》作为农机专业的主干课程,与农机人才培养质量密切相关.为此,我们以满足企业对农机人才的需求为目标,以提高教学效果为出发点,从提高学生学习兴趣、课程教学内容、教学方法和手段以及考核等方面,对《农业机械学》课程教学进行了一些改革尝试和探索. 相似文献
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模拟电子技术课程是信息类专业的基础课,其基本理论和实践技能是许多后续课程学习的基础。介绍模拟电子技术课程改革的目的,并从理论教学、实践教学以及教学方法、教学手段、考核方式等方面提出了具体的改革方案,以激发学生的学习积极性,提高学生的职业综合能力和创新能力,真正实现高职教育的目标。 相似文献
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李卓 《农业机械化与电气化》2009,(3):186-187
模拟电子技术课程是信息类专业的基础课,其基本理论和实践技能是许多后续课程学习的基础。介绍模拟电子技术课程改革的目的,并从理论教学、实践教学以及教学方法、教学手段、考核方式等方面提出了具体的改革方案,以激发学生的学习积极性,提高学生的职业综合能力和创新能力,真正实现高职教育的目标。 相似文献
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<电工电子技术>是机电技术应用和数控等专业必开的专业基础课,实践性较强.针对课程的现状进行分析,试从教学理念、教学内容、教学手段、考核办法等方面提出了改革思想,提出今后的实验教学改革方向,以不断提高学生的实验技能. 相似文献
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实验技能培训对培养学生实践能力和创新精神具有重要作用,并且对大学生实验教学具有重要的推动作用。文章根据电类有关专业基础课程的实验教学状况,把实验技能培训融入到实践教学改革中,提出了在实验教学方法、内容、手段等方面的改革,取得了一定的效果。 相似文献
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《电工电子技术》是机电技术应用和数控等专业必开的专业基础课，实践性较强。针对课程的现状进行分析，试从教学理念、教学内容、教学手段、考核办法等方面提出了改革思想，提出今后的实验教学改革方向，以不断提高学生的实验技能。 相似文献
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根据《电力电子技术》课程的特点，结合自身教学实践，从教学内容、教学手段和教学方法3方面提出了该课程的课堂教学改革举措。 相似文献
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本文从学生学习与教师教学两个维度,对技工学校机械基础课程教学中出现的问题进行简要分析,提出整合教学内容、优化教学设计、创新教学模式、引导学生"动手"、借助新兴媒介等方法手段,以及充分利用校内外实训资源来开展机械基础课程教学,以期有效地提高教学效果。 相似文献
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