对高等职业教育培养目标新提法的认识——谈高等职业院校示范校建设

教育部关于高职教育要"培养高素质技能性人才"的新提法,具有极其深刻的内涵.高职教育"培养高素质技能性人才"的定位,突出了高职教育的本质特征,既是解决我国现代化建设紧缺高素质技能性人才的需要,也是贯彻"就业为导向"的方针需要,更是高职院校明确目标定位、深化教育教学改革、办出特色的需要.     

试论高校学生管理工作理念

为了把大学生培养成信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖的创新人才,必须坚持以人为本、与时俱进、客体参与、刚柔相济和规范法治等高校学生管理工作理念。     

提高教师素质 实施素质教育

"工欲善其事,必先利其器。"要全面推进素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,就必须提高教师自身素质,教师须具备五方面的素质:思想政治素质、道德素质、文化素质、能力素质、身心素质。只有具备这五种高素质的教师,才能有力地推动素质教育。除此之外,教师还应具有创新意识和创新精神,才能不断地改进教学方法,培养学生的创造能力。因此,实施素质教育的关键是提高教师的自身素质。     

基于新农村建设的高职教育五大转变

从办学模式由封闭式向开放式的转变,就业导向由一元化向多元化的转变,专业设置由以学位为本位向以市场需求为本位的转变,教学内容由传授理论知识向培养实践能力的转变以及师资结构由单一型向"双师型"转变几个方面分析了新农村建设新形势下高职教育面向农村、服务农村、为农村培养高素质人才必须完成的五大转变。     

面向素质教育高校企业化班级管理模式的探索

培养出能够适应社会发展形式、满足企业需求的高素质应用型人才是高等教育领域面临的一项重要课题。该文运用现代企业化管理手段,进行了"企业化班级"管理模式的探索,构建了班级管理模式、细化班级管理岗位职责、规范班费使用管理流程、制定班级工作计划与实施管理等措施,力求将学生培养成具有自主管理、善于独立沟通运作、自主快速解决实际问题等技能的高素质应用型人才。     

浅谈中职教育中的因材施教

要把中职生培养成有一技之长的高素质劳动者,就要研究出一套与之相适应的教育方法,根据中职生的特点"因材施教",首先树立学生的自信心,根据学生的个性特征对症下药,全面深入了解学生,不拘一格,因材施教。只有采取多样化的鼓励方式,才能培养出"低进高出"的技能型人才。     

人格素养培育模式下的高校思想政治教学探讨

社会经济政治文化的发展,带动高素质人才的需求量的增加。为了适应社会的发展需求,高校加强了对学生各方面素质的培养。一方面是学生专业技能的培养,另一方面是对学生人格素质的培养。由于高校思想政治教学具有特殊性,在某些方面而言,有利于培养学生的人格素养。因此本文通过高校学生人格素养培育的现状入手,探究高校思想政治教学内容对学生人格素养的培育,并分析高校思想政治教师对于学生人格素养的重要影响。最终达到提升高校学生人格素养的目标,为培育现代化四有人才做贡献,早日实现伟大中国梦。     

试论大学美育与人才培养

在人才培养过程中，美育起着重要的作用。我们应当重视美育，提高学生对美的欣赏能力和鉴别能力，引导他们追求美，这样我们才能培养出高素质的人才。     

高校学生社团在思想政治教育工作中的作用探索

随着时代的不断发展,人们对高校学生思想政治教育的关注度也在不断上升。为了有效实现高校学生思想政治教育工作的顺利进行,需要加强学生社团作用的发挥。为此,文章对高校学生社团在思想政治教育工作中的作用展开了讨论,了解大学生社团在高校思想教育工作中的相关作用,并加强有效措施的采取,促进高校学生社团在思想政治教育工作中作用效果的加强,为社会培养更多高素质型的人才。     

中职学校文化基础课教学实践探索

中等职业教育是为社会培养大批实用技术人才的就业教育,就业单位不但要求中职生有较高的专业技能,而且还要有良好的职业素养.中职学校应如何组织教学,把学生培养成社会认可的高素质劳动者?     

试论形体教育在职业院校教育教学中的地位和作用

形体教育在职业院校教育教学中有着特殊的地位和作用.它是职业院校实施美育的有效手段;是职业院校加强人才包装,实现人才"内秀外美"的重要内容.加强形体教育能改善人才结构,从而拓展学生的就业前景,增强职业院校的外部竞争力.     

入境体情明理——由赏《春》谈语文课审美教育的一般步骤

审美教育即美育,就是培养学生具有正确的审美观与感受美、鉴赏美、体现美、创造美的能力的教育. <语文教学大纲>明确将"培养学生健康高尚的审美观"作为教学目的之一,足见语文教学中美育的重要.在语文教学实践中,笔者感到文学作品的教学是对学生进行美育的一种重要形式,尤其是被誉为"美文"的散文更是审美教育的极好教材.     

高职跨学科、跨专业复合型人才培养模式研究——以法务会计为例

为了更好地适应经济社会发展的需要,整合现有优质教育资源,研究跨专业、跨学科复合型人才培养机制,已经成为高等职业教育的重要研究课题。财务舞弊案件以及经济纠纷处理需要运用大量会计、审计、法律知识,社会对高素质法务会计人才的需求随着经济的发展越来越迫切,以高职法务会计人才培养为例进行跨学科、跨专业复合型人才培养模式研究具有重要意义。"精英教育"培养模式是对优秀学生进行的一种"个性化培养",是促进学生"多元化发展"的举措。以"精英教育"模式培养高职法务会计人才,需要从课程体系建设、教学资源建设、实践教学条件建设、师资建设等方面进行改革,进而设计人才培养方案。     

浅析公平理论在新时期高校学生教育中的应用

公平是社会关系和谐的核心和根本。高校作为为社会培养和输送各类人才的基地,对学生进行"公平理论"教育和引导,事关培养合格人才的大局,将直接影响到高校学生人格的发展,进而影响到国家政治、经济、法制、文化等方面的和谐发展。高校应从教育管理的内容、形式、手段上保证客观公平,并帮助学生建立正确的公平观。     

思想政治教学中学生责任感的培养

列夫·托尔斯泰曾指出:"有了责任感,生活就有了真正的涵义和灵魂。"可见,责任感的培养是对学生灵魂的塑造,是关乎学生做人、立身的根本。针对当前中学生责任感不强的状况,作为政治教师,要从自己工作的实际情况和细微处入手,充分利用学科的特点和优势,在教学中渗透责任感教育内容,将学生培养成勇于承担责任、具有健全人格的高素质人才。     

中美高校学生工作比较及启示

分析了我国高校学生工作的概况 ,介绍了美国高校学生事物管理的发展过程。通过中美高校学生工作对比 ,认为我国高校学生管理工作应在继承发扬我党政治思想工作优良传统的基础上把学生看成发展的人、独立的人 ,引导学生向“自我服务、自我管理”的方向发展 ,鼓励创新精神 ;应确立其行为限度 ,促进共同理想的实现     

基于通识教育理念的高校创新型外语人才培养模式研究

随着我国社会经济的快速发展,越来越多的企业走上了国际化发展的道路。在这样的社会环境下,"外语能力"正在从一种高素质人才的"专业能力"转化为高素质人才的"基本能力"。对于高校外语人才的培养教育工作来说,培养具有创新能力的高素质外语人才的工作已经迫在眉睫。从创新型高校外语人才培养现状出发,阐述了创新型高校外语人才培养的新形势、新要求,提出了创新型高校外语人才培养模式的创新思路以及将具体模式落实到地的对策建议。     

美育与创新人才的培养

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键在人才，创新型人才的培养在教育。人的创新意识、创新思维、创新能力不但在智育中能表现出来和得到培养，而且在美育中更能得到激发和培养。然而，在教育工作中有些教育工作者关于美育价值的认识以及由认识支配的实践依然未得到真正的全面承认和体现。为此中央第三次全教会进一步明确了美育的意义，并指出“要改变学校薄弱状况，把美育融入学校教育过程。”这是符合时代发展要求的明智之举。它对于２１世纪我国的经济建设和精神建设，将是一个巨大的推…     

当前高校学生管理工作面临的困境和出路

高等院校是我国高素质专业型人才的摇篮,承担着为国家培养各类优秀人才的重要任务,在学生管理方面的工作对于高校来说至关重要,因为它直接关系着高校的教育成果。本文分析了当前高校学生管理工作面临的新形势和学生管理工作目标,研究了新时期高校学生管理工作存在的问题,并且提出了完善高校学生管理工作的具体策略,重点从更新高校学生管理工作理念、树立以人为本的指导思想、提高辅导员队伍的整体素质、改进高校学生管理工作方法等方面进行了探讨。     

通过生产实习实现水产养殖学专业理论教学内容的应用型转变

水产养殖学专业集中实践教学环节——生产实习对理论课程内容的教学以及本科学生专业综合素质培养具有重要作用。将专业理论知识由抽象、通用、教条、被动转化为具体、特定、灵活、主动的应用型知识传授给学生,提高学生分析问题和解决问题的能力,最终实现理论知识向综合能力转变。因此,生产实习对培养具有创新精神和实践能力的高素质应用性人才是不可替代的教学环节,应大力提倡。