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耕读教育理念推行和乡村振兴战略的实施为高等农业院校人才培养提出新的要求。通过对耕读教育理念的理论诠释分析农业高校服务乡村振兴实践育人路径,旨在推动高校为乡村振兴提供人才支持。以沈阳农业大学为例,提出“学专业、爱专业、立志从事专业”的目标定位,坚持全员参与、小组行动、小问卷大样本、平台管理的组织维度与形式,“全员、全覆盖、全过程”协同育人管理体制与保障,线上线下两个支持平台和评价系统,创新大学生实践育人范式,提出耕读教育理念下农业高校服务乡村振兴实践育人新路径。 相似文献
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刘健 《辽宁农业职业技术学院学报》2007,9(4):56-57
阐述了大学文化的"文化育人"功能及其表现,认为凝炼富有个性特征的大学文化,全方位实践"文化育人"的理念和构建科学、民主的制度文化才能充分发挥"文化育人"的功能,构建和谐的育人环境。 相似文献
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学生公寓是大学生思想政治教育的重要阵地.开展具有高职特色的文化活动,实现"服务育人、管理育人、环境育人、文化育人",通过活动,培养大学健全的人格、高尚的道德品质、科学精神和人文素质,实现了思想政治教育进公寓,以公寓文化建设为载体,创新了思想政治教育模式. 相似文献
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立足安徽农业大学的实际调研对大学生村官政策实践中的典型问题予以思考.将"双创型"人才培养目标与大学生村官前期的培养有机结合,以协同育人理论与复合型人才培养理论为基础,以学术研究与现实审视的有效链接,系统构建以"意识培养、专业教育,创新创业实践,协同育人"四位一体的"双创型"大学生村官储备培养机制,在实现学校"双创型"人才培养目标定位和发展的基础上,进一步提升大学生的农志、农趣、农艺和农技,培养更多"下得去、干得好、留得住、流得动"的大学生村官. 相似文献
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"两课"是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,是落实育人为本的重要途径.新形势下,要实现高校思想政治教育价值,就必须坚持育人为本,改革"两课"教学和教学方法,充分发挥网络在"两课"教学中的积极作用,切实增强大学生思想政治教育的针对性和实效性. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(12):153-154
文章从"一流本科"、"一流本科教育"入手,分析了商务英语本科专业的定位,并提出,作为一所新升本院校,其商务英语专业的人才培养应明确应用型人才培养定位,完善开放办学协同育人机制,坚持产教融合,走出一条应用型人才培养新路径。 相似文献
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钟惠美 《山东省农业管理干部学院学报》2004,20(5):153-153,158
为适应全球经济一体化和高等教育国际化,以及国内经济和社会发展对人才需求的变化,各高校在教育理念、教学过程、教学方式方法、教学内容等方面进行了一系列改革。高等教育不再是一个人学习的终结,而是终身教育的一个阶段。图书馆必须在服务观念、信息咨询、文献资源建设等方面进行创新,才能适应高校教学模式的变革,更好地为教学服务。 相似文献
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高校思想政治教育工作是高校各项工作的生命线,具有系统、长期、复杂的教育特点。残健融合高职院校由于其培养学生群体的特殊性,致使其思想政治教育工作也具有特殊性有别于其他高职院校,加大了其思想政治教育工作的难度。以辽宁特殊教育师范高等专科学校"三全育人"实践为例,在探析残健融合职业院校思想政治教育工作现存问题的基础上,提出协同育人是实现"三全育人"的前提保证;构建过程性评价是实现"三全育人"重要保障;创新育人机制是实现"三全育人"终极目标的重要基础。 相似文献
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张建政 《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(3):30-32
新一轮高考制度改革趋势是选拔模式由统一高考为主、按批次录取的单一模式向分类考试、不分批次的多元化录取模式转变;录取方式由以统一高考成绩为主要依据的单一评价体系向由统一高考、学业水平考试和综合素质评价的综合评价体系转变;考试科目由"文理分科、指定科目"的固定考试内容体系向"不分文、理科,必考科目+选考科目"的更为灵活的考试内容体系转变。这些改革趋势会对高校的人才培养定位、学科专业结构和教育教学管理产生重要影响,地方农业院校必须明确培养定位、优化专业布局、加强教学管理、完善招生体制。 相似文献
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创新医学高校图书馆教学支持服务是大学教学模式变革的必然要求。探讨了医学高校图书馆如何为教学提供支持服务,认为医学院校图书馆应提供具有时效性、系统性、实用性和经济性的信息服务,以便更好地为高校的教学服务。 相似文献
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对飞行学院开展信息素质教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从对信息素质的认识入手,提出了飞行学院树立信息素质教育理念是适应空军转型建设的需要、是飞行学院任职教育的需要、是飞行人才成长发展的需要的观点。重点围绕飞行学院图书馆如何开展任职教育阶段的信息素质教育,对模式和方法上进行初步探索和研究,提出了图书馆必须实现4个转变:由被动服务型向主动育人型转变;由浅层次文献型向深层次研究型转变;由"书本位"型向"人本位"型转变;由封闭的阵地型向开放的机动型转变。 相似文献
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进入新时代,实践育人已经成为高等教育发展的必然要求。农业院校开展实践育人符合人才培养的规律和教育政策的导向,满足社会发展的需求和学校内涵建设的要求,必须制定有效举措,唱响高等教育实践育人主旋律。山西农业大学将思想政治教育贯彻实践育人全过程,不断强化实践育人顶层设计,丰富和创新育人模式,在教学科研实践育人、劳动实践育人、社会实践育人等方面做出了积极探索,积累了丰富的实践经验,形成了鲜明的人才培养特色,营造了良好的育人环境,培养了一大批懂农业、爱农村、爱农民的优秀毕业生。 相似文献
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赵冬初 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2003,(2)
认真学习十六大报告,切实贯彻十六大精神,对建设一流大学起着十分重要的指导作用。一流大学在大学内部表现为追求卓越的目标定位、指标评定,在大学与社会关系中表现为社会的认可。目前,"综合性、研究型、开放式"的办学模式是我国创建一流大学的共同目标。在我国,要建设国际上有影响的一流大学,必须在近几年打下坚实基础。 相似文献