“互联网+”大学生就业指导课程教学探究

随着“互联网+”的快速发展，教育信息化已成大趋势。以高职院校食品检测专业大学生就业指导课程教学为例，通过分析“互联网+”教育模式对就业指导课程的影响，在对当前高职院校食品检测专业大学生就业指导课程存在问题进行分析的基础上，提出了“互联网+”就业指导课程的教学建议。     

我校大学生就业指导课程建设研究

分析总结我校就业指导课程建设的实践与不足,提出进一步加强我校就业指导课程建设的对策。     

民办高校大学生就业指导存在的问题分析及对策研究

近年来,大学生就业指导课程成为了高校在校生的必修课,开设该课程的目的是为了更好地帮助大学生就业,然而就民办高校而言,由于就业指导的师资力量薄弱、授课内容的设计欠科学、指导的目标欠明确等原因,在就业指导过程中存在着一系列问题。文章在分析民办高校大学生就业指导存在问题的基础上,提出了改善民办高校大学生就业指导的相关对策。     

新形势下高校大学生就业指导课程建设再思考

新的形势加大了高校大学毕业生的就业难度,就业指导课在帮助学生就业、实现人生发展方面发挥了重要作用。目前高校就业指导课普遍还存在着课程发展理念不清晰、课程内容和教学形式缺乏实效性等问题,就业指导课程建设缺乏一支专业化的教师队伍。这些问题严重影响和制约了就业指导课的实际效果,应从厘清学科归属、加大教师培养力度、规范教学管理等方面加强高校就业指导课课程建设,以充分发挥其现实作用,助力学生实现人生发展目标。     

浅析场景模拟教学模式在职业生涯规划与就业指导中的作用

分析了职业生涯规划与就业指导在当代大学生就业工作中的重要作用，提出把场景模拟教学模式引入职业生涯规划与就业指导课程，并介绍了场景模拟教学模式的含义、特点、常用形式，同时，引用该模式对职业生涯规划与就业指导进行了教学安排。最后，指出了教师在职业生涯规划与就业指导课程中运用场景模拟教学模式应该注意的问题。     

卫生类高职院校就业指导类课程创新模式研究

就业是民生工程,高校就业指导类课程的改革与发展,可以提升学生的就业竞争力。笔者以江苏卫生健康职业学院为例,剖析高职院校开展就业指导课程类的课程的现状、存在问题,在充分调研的基础上提出了改革的建议,具有重要的现实意义。     

大学生职业发展与就业指导课程教学改革探讨

分析目前就业指导课程教学现状为:组织机构不能适应就业形势需要、教师队伍不能满足教学要求、教学效果不尽人意、教学理念有待提升。通过加强队伍建设、转变教学理念、整合教学内容、优化教学方法、建设网络课程、改变考核形式等措施,改善就业指导课程的教学效果,提高学生职业生涯规划能力,增强就业竞争力。     

大众创业服务体系视域下“就业指导课程”创新的路径选择

对高校就业指导课开设现状及存在问题作了分析,提出几点创新就业指导课程,充分发挥其指导作用的建议。     

新媒体时代计算机专业就业指导课程教改探索

新媒体技术的广泛应用,对大学生尤其是计算机专业的大学生的思想行为和学习生活产生了深远的影响,在很大程度上拓展了教学空间,给计算机专业就业指导课程教学改革带来机遇。本文通过对计算机专业就业指导课程教学现状分析,把握新媒体技术带来的机遇,引入慕课教学和O2O模式教学,对新媒体时代计算机专业就业指导课程教学改革提出了可行的建议。     

农民全程就业指导课程建设浅析

农民全程就业指导课程体系,是指农民就业指导课程要贯穿农民从接受职业培训教育到毕业.应分3个阶段进行全过程、多方位的指导,从而达到优化学科建设,提高农民就业能力的作用.     

关于高校就业指导课教学团队建设面临的困境与对策分析

高校大学生职业发展与就业指导课对学生的成长与就业、学校的生存与发展非常重要。但很多高校该门课程的教学效果却不理想,教学团队建设也不成熟,存在着外部保障与支持不足、内部管理机制不健全、不完善等困境。针对这种状况,提出对策：开设职业发展与就业指导专业博士点;出台该门课程教师的专业技术职称评定细则;对该门课程定期检查;制定符...     

如何上好高校就业指导课

在高校,大学生就业指导课是一门公共必修课,这门课程,是集理论课、务实课和经验课为一体的综合课程。笔者认为想上好大学生就业指导课应该注意以下几个方面。一、创新教学方法,坚持理论教学与实践教学的统一性(一)讨论式教学法讨论法是在教师指导下,由全班     

体验式教学在就业指导课中的应用探究

就业指导课是一门实践性应用课程,体验式教学作为新兴的教学模式,注重学生的心理体验与实践,能有效提高就业指导课教学质量和学生求职择业技能。本文主要从解析体验式教学的应有之义,阐明体验式教学与就业指导课的应然关系,呈现体验式教学典型方法在就业指导课中的应用和探讨实施体验式教学需注意的事项等四个方面展开论述,以期为就业指导课教学工作提供参考和借鉴。     

高职院校就业指导课的现状与改进对策

在当今社会,每年就业的人数越来越多,就业形势也逐渐改变,许多学生对于该如何择业就业非常困扰,而就业指导课程是大部分学生唯一能够接受就业相关知识的通道,所以对此我们需要非常重视。本文针对高职院校,对其就业指导课程进行了一些研究,分析了高职院校就业指导课的现状,并对应该如何改善简要提出了一些具有针对性的对策。     

机械设计专业课程设计与学生就业指导

从开设课程及其分类、各课程的地位与作用等方面介绍了机械设计专业的课程设计情况,并对该专业的学生就业指导提出建议,以期为该专业的课程建设和学生就业提供指导。     

浅谈医学院校就业指导课的开设与课程建设

就业指导课对帮助学生就业起到了积极的促进作用。但是，在开设中也存在诸多问题和不足。本文分析了医学院校开设就业指导课的必要性，提出了加强该课程建设的原则和具体内容。     

高等学校就业指导MOOC（慕课）教学模式应用研究

随着经济的不断发展,高等学校的大学生对获得知识的途径要求越来越多样化,就业 指导工作的开展也需要多样化的模式,不断进行改革,本文主要分析高等院校就业指导发展的现 状,总结了现今就业指导课在发展过程中存在的问题,最后,提出利用慕课教学模式对就业指导 课程的教学创新优势。     

项目教学法在《大学生就业指导》课程中的应用

大学生就业指导课的教学质量直接关乎学生的就业和未来的发展。然而，日前高校的就业指导课教学效果却不容乐观，学生对该课程的整体评价不高。项目教学法是一种以学生为中心、以项目为载体，以培养学生综合能力为目标的教学方法，它在大学生就业指导课中的广泛应用有助于增强教学效果，提高学生的职业生涯规划能力，有助于学生树立正确的择业观。     

高校就业指导中面临的挑战及应对方法研究

随着课程改革的不断推进,现在大学生遍地都是,就业成为学生关心的头等大事,为解决毕业生的就业问题,高校统一开设就业指导课程且效果显著,但指导学生就业过程中还存在不足。鉴于此本文针对高校就业指导展开讨论,总结高校面临的挑战,并提出相应的应对策略。     

基于大学生就业能力提升的高校就业指导课程创新探索

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出促进以高校毕业生为重点的青年就业要求。从大学生就业指导的角度分析大学生就业能力提升的重要意义,从课程内容、授课形式和师资力量构建大学生就业能力提升体系,并探讨基于大学生就业能力提升的高校就业指导课程创新途径。