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林业经济学课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本科课程教学改革对培养应用型创新创业人才意义重大。以浙江农林大学林业经济学省级精品课程建设为案例,论述了课程内容、教学手段与方法、实践教学的改革与探索过程,包括:以"差异化"、"多样性"教学为理念和"适应性"、"引领性"为原则改革课程教学内容。采用参与式课堂讨论方法、网络课堂互动教学、综合性全程动态考试制度、案例教学和团队作业等教学手段和方法。通过综合实习制度的实施,构筑了面向本专业全体学生的实践平台;通过大学生林业经济研究会、学生科研创新基金、专业性社会实践等第二、第三课堂途径,搭建了面向优秀学生的成长平台。 相似文献
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"城市绿地规划"是园林、风景园林、城乡规划等专业必修的课程,课程知识体系比较庞杂,除了理论教学之外,还有实践教学环节。针对教学中发现的问题,引入了思维导图方法,利用思维导图系统性、结构性和层次性的特点,帮助学生管理知识,鼓励学生发散性思维、创新思维。首先针对思维导图在"城市绿地规划"课程教学中的优势进行了分析,然后结合"城市绿地规划"专业课程教学,论述了思维导图法在理论教学和实践教学过程中的使用方法,并对教学效果进行了分析和评价。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):12-13
为积极转变传统数学课的教学思想,充分体现素质教育和创新能力培养的教学理念,针对财经院校概率论与数理统计课堂教学,提出了课程教学内容的"三融入"、教学方法的"三联系"以及数学建模思想方法的"三渗透"。教学实践表明这些方法措施有效地提高了概率统计课程的教学质量,为培养财经应用型人才奠定了良好的基础。 相似文献
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高校创新人才培养是一项复杂的系统工程,教学创新是创新人才培养的推力。根据硕士研究生专业基础课的特点,利用课程知识的丰富差异,结合自身的教学经验,提出了二分法思想指导下的"轻重教学"理念和方法。讨论了"轻重教学"中课程内容组织、表达的三个重要问题:突出"新"字,注入"力"字,不忘"忌"字。 相似文献
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宋建军 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(3):96-96,110
增强高校"两课"教学的实效性,必须加强"两课"教学的针对性和说服力;采取多种途径实现教学模式、方法的创新;积极发挥"两课"教师的作用。 相似文献
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"兽医生物制品学"是面向动物药学与动物医学专业开设的必修课程之一。根据教育部精品课程建设意见,课程组从教学素材库、教学基地、教学方法及考核制度4个方面进行了课程建设的探索与实践。开发多媒体课件,建成教学素材库与教学实习基地。开放实验室,开展网络教学与创新能力训练,提出了"选择主题-实施项目-展示交流-评价完善"的"四步"教学模式,同时摸索出了创新能力训练、实验测评、期末考试相结合的综合考核方法。 相似文献
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"药剂学"所包含的内容多,覆盖面广,应用性强,与生产实际联系非常紧密,更注重学生实际操作能力的培养。"药剂学"的教学需要多种教学方法,视频教学是其中非常重要的一种。该文主要总结了"药剂学"教学视频库的建设及应用情况,包括教学视频库素材的搜集及整理方法、理论教学及实践教学的应用效果、在应用过程中所遇到的问题,为提高药剂学理论和实践教学效果,提高学生实践应用能力提供参考。 相似文献
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以学生为主体,社会需求为导向,能力本位为核心,基于"基础理论——技术方法——综合应用——知识拓展"的教学内容为背景,摸索了一套《交通管理与控制》课程多元化的教学方法。基础理论教学采用传统式教学、启发引导式、案例教学等方法;技术方法教学主要采用案例教学、实地调研及研讨式教学相结合的方法;综合应用教学采取工程案例与讨论式相结合的方法;知识拓展教学采取自主学习、研讨式教学及仿真实验教学等。教学效果评价调查统计结果表明,上述教学方法的改革有利于激发学生学习兴趣和主动性,培养了学生综合能力。 相似文献
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国际法学教学相比较其它国内法学的教学,特殊性明显,套用传统的国内法教学方法根本无法满足国际局势对国际法学专业人才的需求。面对新形势下国际法教学的挑战,笔者认为国际法学教学模式的创新之路在于改变传统法学教学模式中"满堂灌"的教学组织形式和方法,将学生被动地"听讲"、"记笔记",转向由学生"在案例中学"、"在实践中学"、"在探究中学",在师生互动和交流中突出学生的主动性和主导性,从而提高教学效果。 相似文献
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以农产品加工与质量检测专业的"综合实训"项目教学为例,从教学内容、课程的实施和教学效果等方面阐述课程改革过程,探究工作过程导向的"综合实训"课程教学实施方法,通过教学模式改革使课程教学目标与企业工作需求相符合。 相似文献
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植物“枝叶检索表”的编制及在“观赏树木学”教学实践中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在"观赏树木学"教学实践中,为使广大学生更系统、更科学地进行树种的识别,培养学生主动学习和独立思考的能力,引入了植物"枝叶检索表"作为教学实践的检索工具。本文详细阐述了植物"枝叶检索表"的编写方法和应用,这有助于更好地进行"观赏树木学"的教学和了解海南常见的观赏树木。 相似文献
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刘淑红 《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,19(1):80-83
"弹性力学"课程的学习对于培养学生思维方法和独立工作能力有着重要意义。文章从立体化教材建设、教学内容、考核方式和科研促进教学等方面阐述了"弹性力学"课程的教学研究与实践。从多年的教学实践可以看出,"弹性力学"课程的教学充分发挥了学生学习的积极性和主动性,培养了学生严谨的力学思维、分析和解决问题的能力,提高了课程教学质量,达到了人才培养目的。 相似文献
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介绍了北京地区学习现代仪器分析课程的优势,通过采取加强前言课教学,重视前处理方法教学与实践,以"实验操作为主、理论为辅"的教学模式,阐述了现代仪器分析课程的教学实践。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2019,(6):57-62
基于OBE教学理念,并结合"双创"教育教学实践工作,逐步探索出以职业为导向、以职业能力培养为目标成果的突破点,将OBE教学理念充分落实到"双创"教育教学工作中。在职业导向下,可创新性地将职场职员人才培养CAD模式引入在校本科生"双创"教育过程,并在具体的培养实施过程中运用以下4种方法:氛围带动+实践训练,过程测评+期末考核,高校培养+企业考核,专业课+技能、"双创"比赛。 相似文献