加强科技创新 服务现代农业

宁夏农林科学院自主创新取得了丰硕成果,科技创新、服务"三农"、自我发展三个能力明显提升。主要做法是大力实施项目带动战略,不断增强持续创新能力;加强科研项目管理,提高项目运行质量;强化科技成果转化和推广,全面提升科技服务"三农"水平;努力构建科技创新体系,提高自主创新能力等。     

畜牧兽医科技创新与“三农”问题

农民增收、农业增长、农村稳定已经成为当今社会亟待解决的热点问题,而科技创新是应对“三农”问题的有效手段,也是实现农业腾飞的必由之路.尤其是畜牧兽医科技创新与“三农”问题密不可分,在服务“三农”发展中发挥着基础性、全过程的作用.近年来,畜牧兽医行业秉承服务“三农”理念,紧贴“三农”需求,积极进行科技创新,在品种改良、疾病诊疗、药残检测、饲料饲草开发等诸多方面取得了重大成就.并在此基础上积极开展农村技术创新、示范推广、科技培训与咨询等工作,提高农村科技服务质量,为发展现代畜牧业与生物技术产业、保障食品安全与人类健康、建设新农村、服务新农民提供技术支撑和技术服务.     

新疆畜牧科技信息管理与服务创新体系建设中的探索与实践

本文主要介绍新疆畜牧科学院在科技信息服务创新方面所做的一些探索与实践,即新疆畜牧科技信息管理与服务创新体系建设中的内容建设、平台搭建以及创新建设。     

创新科技服务 推进畜牧生态健康养殖

<正>自2009年开始,江苏省高淳县实施基层农技推广体系改革与建设示范县项目以来,紧紧围绕优势农产品和特色产业发展需要,按照"一业为主、多种示范"的原则,加强畜禽主导品种和主推技术的筛选与推广,不断创新畜牧科技服务内容与形式,积极探索畜牧养殖方式和生产模式,应用微生态理论,将现代生态技术与传统畜牧业科学结合,     

三亚市农业科技110服务模式探索与创新

为加快三亚市农业科技110服务模式的创新与发展,为"三农"提供强有力的科技保障。现结合三亚市农业科技110发展形势,探索将微信公众号、农医生APP等现代网络科技手段与三亚市农业科技服务系统有机结合,最终达到农户的需求与农业科技推广、科技服务相辅相成的目的,使农业科技服务真正扎根农村、扎根农业,使服务站点、农户均取得了良好的经济效益和社会效益。     

以科技创新和技术服务支撑畜牧业健康发展

山西省农科院畜牧兽医研究所是山西省唯一的畜牧、兽医综合公益性科研机构,主要从事畜牧、兽医两大学科的科研创新和技术推广工作,坚持面向"三农"的服务宗旨,紧密结合     

强化科技服务 促进农业发展

文章阐述了福建省农业科学院通过开展科技特派员、"双百"行动、远程培训等系列实践活动所取得的成效,总结了健全科技兴农机制,创立长效服务模式;结合实际明确任务,服务"三农"追求实效;有效开展远程服务,惠及农村办好实事等强化科技服务的成功经验,以期为进一步促进科技服务"三农"提供借鉴。     

关于提升农业科技档案服务“三农”水平的思考

阐述了在"两个体系"建设的理论指导下,积极调整工作思路,创新农业科技档案工作,明确其在新农村建设中的作用,找准档案工作与"三农"工作的结合点,着力建设农业科技档案资源体系,开拓服务方式和手段,建立方便服务"三农"工作的科技档案运用体系,着力提升农业科技档案服务"三农"的功能。     

如何做好县级畜牧科技工作

正要想做好县级畜牧科技工作,具体要做到以下几点:首先,要有一定的政治素养。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想重要内容,努力实践科学的发展观,以人为本,立足三农,服务三农。其次,扩大新视野,丰富新知识,勇于实践。不断学习畜牧工作所需的业务知识,积极参加高等农业院校和科研院所举办的继续教育,及时掌握畜牧科技新动态、新理论、新方法,不断增强自身的职业修养和职业能力,将所学、所感、所想的知识应用到本职工作中。再次,当好县     

创新科技服务机制 做好科技特派员工作

<正>随着不断改革创新,我国社会经济的发展和综合国力得到了迅速提升,各项社会事业发展取得了令人瞩目的成绩。如何在新的农业发展阶段加强自身的发展,并且实现更好为"三农"服务,将是农业科研院所面对的课题。科技特派制度是在多年的农业服务创新发展过程中产生的,具有旺盛的生命力,如何做好科技特派员工作,为"三农"服好务,成为管理部门需要面对的问题。     

农业高职院校服务“三农”方式及长效机制的建立

服务＂三农＂是农业高职院校义不容辞的责任和义务。阐述了各类农业高职院校服务＂三农＂的有效方式与途径,即短期培训、骨干培训、定向培养、产学合作、社会实践、媒体普及、专家大院和科技共建。在新的历史条件下,建立服务＂三农＂的长效机制,即建立健全组织机构,实行统一领导机制;完善服务＂三农＂政策保障机制;建立＂三农＂服务多方合作的长效机制和建立相应的帮扶机制。     

“三个代表”重要思想与“三农”问题

全面建设小康社会,重点在“三农”,难点也在“三农”。“三个代表”重要思想的确立,既为解决“三农”问题提出了紧迫的要求,又为破解“三农”问题提供了强大武器。我们必须以“三个代表”重要思想为指导,从实际出发,以创新的精神,用新的思路探讨“三农”问题。     

继往开来的新领导、新思路、新举措——新一届中央领导集体关于“三农”问题的决策与实践

2003年,是新一届党和国家领导集体的施政元年。在胡锦涛总书记的主持下,中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”重要思想,带领全国人民继往开来,励精图治,开始了全面小康社会建设。在繁重的内政外交中以“三个代表”重要思想为总纲,认真践行“新三民主义”,将“三农”问题作为全党工作的重申之重,放在更加突出的位置,开创了“三农”工作新局面。     

毛泽东“三农”思想研究综述

介绍了毛泽东“三农”思想的形成、体系及内容,分析了其“三农”思想方面的失误及原因,最后,探讨了研究毛泽东“三农”思想的现实意义。     

以农村信息化助推江西省社会主义新农村建设的建议

本文阐述了农村信息化对社会主义新农村建设的意义，结合江西农经网现状和为“三农”服务的成效，提示了现阶段江西农村信息化存在的主要问题，并就农村信息化如何推进江西社会主义新农村建设提出了相关建议。     

边疆地方农业院校科技人员服务“三农”的实践与对策

农业科技进步是解决"三农"问题的关键,而地方农业院校是边疆民族地区现代农业技术产生的重要源泉与发展的不竭动力。文章归纳总结了以云南农业大学为代表的科技人员服务"三农"的途径与模式,深入分析了边疆地方农业院校科技人员服务"三农"存在的主要问题,并结合边疆地方农业院校的地方性特点,提出了不断完善科技人员服务"三农"的对策与措施,以期切实提高工作的实效性。     

解决“三农”问题与建设现代农业分析

分析了“三农”问题形成的根本原因,指出建设现代农业是解决“三农”问题的根本出路,并且提出了建设现代农业的具体措施。     

“三农”背景下农村职业教育公共产品特征分析

“三农”问题一直是人们关注的焦点,农村职业教育滞后是其中一个被忽视的重要因素。农村职业教育一直以来被认定为准公共产品,影响了供给方式和其资金来源,会导致农村职业教育发展薄弱。因此,文章分析了界定农村职业教育的产品属性的意义,结合“三农”大背景下的新农村建设、农村公共财政建设,来界定其产品属性,得出农村职业教育是纯公共产品的结论。     

农村土地流转对农民增收的贡献分析

通过农村土地流转前后农户收益的对比,分析农村土地流转对农民增收的贡献,指出加强农村土地流转是解决我国“三农”问题的有效途径之一。     

江苏省社会主义新农村建设中现代农业工程发展研究——基于工科院校服务“三农”视角的实践与思考

论述了现代农业工程在新农村建设中的重要地位和作用,总结了江苏大学在服务"三农"、推进社会主义新农村建设中的实践经验,进而提出了加快发展现代农业工程,推进江苏社会主义新农村建设的建议和思考。