《农业环境保护》课程教学改革探讨

根据教学的实践，对农业院校环境工程专业特色课程《农业环境保护》的教学进行了改革。论述了课程设置的必要性以及课程主要内容，提出了教学方法的改革措施，以期为环境工程专业其他课程的教学改革提供参考。     

研究生课程教学改革的思考与探索

作通过认识研究生课程的功能和分析研究生教学过程中各种关系入手，提出了研究生网络课程教学改革的必要性和操作思路，并以浙江大学的改革实践为例，总结了研究生网络教学改革的成果，指出了进一步改革的方向。     

高等农科课程改革探析

本文从我国高等农科课程面临的种种新问题出发，并借鉴国外高等农科课程改革的经验，提出面向２１世纪高等农科课程改革应遵循的原则及建立课程新体系的构想．     

农业资源与环境专业本科课程体系改革方案研究

本文提出了农业资源与环境专业本科课程体系改革的基本要求，设计了该专业本科课程结构，并对课程类型进行了阐述     

以培养从业人员为导向的实验动物学课程改革与实践——以华南农业大学为例

为提高实验动物学教学质量，增加课程趣味性和实用性，本文以华南农业大学为例，结合农业院校的特点，系统分析了实验动物学课程改革的重要性，提出了以培养从业人员为导向的实验动物学课程改革方向，归纳了具体的改革内容、方式、评价手段及实施效果，以期培养具备理论知识和实操能力的学生，建立良好的教育环境，在为农业院校科研做好支撑的同时，为学生提供新的就业方向。     

农业高校本科生化学系列课程改革的研究

分析阐述了高等农业院校化学系列课程存在的问题，同时提出了新的化学实验课体系，并对化学系列课程改革实施方案作了介绍。     

农药加工及使用技术课的改革与实践

由于就业市场变化对人才培养提出了新要求，所以更新课程教学内容，改革教学方式已成为必然趋势。本文阐述了农药加工及使用技术课程教学中教学内容更新、整合，教学方式、考试方式改革的基本情况和实践效果。     

园林专业设计类课程教学改革研究与实践

本在教学实践的基础上，系统诊断了园林专业设计类课程在教学与学两方面存在的问题，提出了园林专业设计类课程教学改革的具体对策，并重点探讨了园林专业设计类课程教学方法改革的有效模式（引导－示范－实作）。有关改革对改进园林专业设计类课程教学具有重要意义，特别是对园林专业学生的实践能力与创新精神的培养具有应用价值。     

突出医学特色开展食安专业课程教改探索

该文以遵义医学院食品营养学课程改革为例，探讨了为突出“医学特色”进行专业课程教学改革的必要性，提出了具体内容及实施方案，并对改革效果进行了考察。     

浅析农村基础教育课程改革存在的问题与对策

当前,农村基础教育课程改革是我国基础教育课程改革的重点和难点,成为我国农村基础教育改革的中心环节。本文剖析了农村基础教育课程改革存在的问题,并在此基础上提出了深化农村基础教育课程改革的对策。     

高职动物生产类专业课程建设与改革的研究与实践

梳理了高职动物生产类专业课程建设与改革的不同发展阶段,剖析了高职动物生产类专业课程建设与改革的现状及存在问题,预测了高职动物生产类专业课程建设与改革的发展趋势,提出了高职动物生产类专业课程建设与改革的思路与对策.     

开展优质课程建设的探索与实践

本简要阐述了课程建设的重要性，并结合华中农业大学实际，提出从教育思想观念转变、科学合理的课程质量评价体系、目标管理与过程管理结合、有效的竞争激励机制、课程改革研究以及教学条件建设等方面开展课程建设，并进行了有益的探索与实施。     

提升高中生素质教育的体育课程资源开发策略研究

21世纪，调整和改革体育课程体系、结构、内容等，建立新的基础体育教育课程体系是全面推荐素质教育的重要举措。本文分析了体育课程资源在课程实施中的必要性，探讨了体育课程资源开发应注意的主要问题，进而提出了一些开发体育课程资源的主要策略。     

我国高等农科院校人文社会科学课程设置的现状分析及课程体系改革初探

面向２１世纪的高等农科教育改革提出了加强和改革人文社科教育的课题。本文对我国高等农科院校本科人文社科课程开设的现状和问题进行了全面分析，提出了其课程体系“三课群”总体框架以及课程设置原则和课程模块构建方法     

普通高校体育课程构建研究

探讨了《全国普通高等学校体育课程指导纲要》指导下的高校体育课程改革,通过课程理论的研究并结合高校体育课改革实际,提出了新的高校体育课程设置模式构想,提出高校体育课程必需理论教学和实践教学并重,校本课程对传统课程内容的填充,教学课程向活动课程的延伸。     

基于大学生科技创新驱动的环境生态类课程教学改革

环境生态类专业知识更新和发展十分迅速,高等教育对环境生态类人才培养提出了更高要求。基于国家对大学生实践创新能力培养的要求,将环境生态类课程建设与大学生科技创新内容二者结合。从课程内容、教学方式、改革思路等方面对环境生态类课程改革进行了探索,提出了课程改革的具体措施和建议,并指出了该模式下课程改革的意义。     

加强课程建设提高教学质量

提出高校必须改变传统课程设置中学科课程挤综合课程的现状；主张充实课程的内涵，反映科教兴国及可持续发展的战略，改革教学内容的陈旧性和重复性；着重阐述课程建设应采取的措施和方法。     

Study on the Innovation of Online Documentation Retrieval Cturiculum under Network Environment：Taking Guangzhou University as an example

在网络信息化潮流的推动下，图书馆的文献检索课教学经历着一场深刻变革，文献检索课课程设置必须适应信息化的发展趋势，提高学生对文献检索课的学习兴趣，文献检索课必须进行全方位改革。从课程设置适应信息化发展要求，从文献检索课教学方法、教学手段和教学模式等方面提出了文献检索课程改革的方向。拟解决网络环境下文献检索课的教学问题。     

《建筑设计基础》课程改革初探

《建筑设计基础》课程近年来一直是建筑类专业改革热点。为加强学生基本功训练，提高学生的创造性思维能力，使设计启蒙教学与专业设计能良好衔接，结合作者的教学经验，提出对此课程改革的一些初步设想。     

浅谈分析化学课程教学改革

本文分析了农业院校分析化学课程在理论课教学内容、实验教学课程设置及教学方法等方面存在的问题，提出了改革课程体系、重组教学内容、优化教学方法、增强学生适应性等建议。