基于系统论视阈的高校评教创新模式构建

纵观我国已有的高校评教研究成果,大量研究主要聚焦于4个方面:根据评教的不同主体进行研究;以具体学校为研究对象进行实证研究;研究开发网络评教系统;应用数学方法建立有效评教数学模型。针对目前有关评教研究相互割裂的现状,构建了系统评教体系,认为课堂教学质量评价是由一定的评价主体采用特定的评价机制对教师的课堂教学质量进行评价的系统,依据系统工程基本原理,结合高校特定教学运行规则,探索构建教师课堂教学质量系统评价模式,可为进一步提升高校教学管理水平提供可靠的科学与理论依据。     

高校学生评教的影响因素研究——基于面板数据的实证分析

评教是当前高校运用最广泛的教学质量评价方式之一。基于安徽省某高校某学院2014—2021年学生评教和教师教学的面板数据，建立固定效应模型，实证分析教师客观因素对学生评教结果的影响。研究发现：教师年龄、职称、专业背景和课程的学分显著正向影响学生评教得分；教师的学历对学生的评教行为产生负向影响；参评教师的行政职务并不影响学生的评教行为。此外，学生因素和班级因素与评教结果之间并无明显的联系。一方面，高校要进一步提升教师教学能力，持续完善教师聘任制度和晋升体系；另一方面，高校要合理使用评教结果。     

学生评教的理论及实践

学生评教在高校教学质量监控体系中起着越来越重要的作用。应从建立学生评教组织和配套制度、做好跟踪调查、构建科学的评教指标体系等方面着手，更好地发挥学生评教的积极作用。     

美国高校学生评教制度经验及其对我国的启示

学生评教是国内外高校评估教师教学质量的重要环节。自20世纪90年代伊始,美国通过加强观念和政策保障、建构科学合理的评教指标、实施标准化的评教过程以及有效利用评教反馈结果等发展与完善了学生评教制度。因此,美国学生评教的制度化经验,可以为我国高校开展学生评教活动提供有益借鉴。     

高校学生评教的现存问题及其策略

学生评教是高校管理民主化的重要标志,是教学质量保障体系的有机组成部分。学生评教制度的建立使学生拥有了表达学习感受和个性化学习需求的规范通道,体现了高校以生为本的办学宗旨和服务理念。中国高校的学生评教工作目前还存在着功能认知不清、程序设计失当、评价指向空泛、评价主体错位、情感扰动严重和评教结果被误用等问题。必须进一步明确学生评教的主旨功能,通过规范评价量表、拓宽评教渠道和学习借鉴国外高校学生评教经验等措施,使学生评教回归改进和提高教学的初衷。     

新教学模式下学生评教的思考

学生评教是全世界范围内高校普遍使用的一种教学评价手段,目的在于提高教师的教学质量。然而在实践中,学生评教制度偏离原有的既定目标,变成一把双刃剑,也没有起到应有的作用,不断遭到教师,学生等相关人士的贬斥。本文从国内外学生评教的差异、我国高校现行学生评教中存在的问题,新教学模式下,现行学生评教的反思三个方面来分析学生评教的有效性,使评教结果更趋于合理,并且最终能够正确合理应用评教结果。     

基于MVC模式学生评教系统的设计与实现

目的针对目前高等学校学生对教师课堂教学能力和教学效果评测要求以及目前使用传统的人工评教方法,建立新的对教师课堂教学考核测评体系,通过"互联网+评教"方式完成学生对教师课堂教学效果的评测。方法以安徽工业职业技术学院教师课堂教学考核测评为研究对象,通过对学院教师课堂教学考核评价体系的研究分析,利用ASP.NET+SQL Server2012平台,采用MVC模式结构设计一套科学有效的学生在线评教管理系统。结果系统采用B/S架构,使用ASP.NET Core MVC模式开发,系统部署在云平台上,学生通过手机登录系统对教师进行评教,管理员能够通过网络浏览器登录服务器进行信息处理。面向ASP.NET Core的MVC可以实现真正的跨平台,不仅可以在Windows系统上运行,还可以在MacOS、Linux等系统上运行。结论学生网上测评系统的成功开发,有利于学院对教师课堂教学效果的检测与管理,有助于高校树立服务学生的办学宗旨。     

对当前高校学生评教存在问题的思考

对当前高校学生评教存在问题的思考李仪凡吴雪君（仲恺农业技术学院食品科学系广州５１０２２５）“学生评教”作为一种教学管理手段，已为许多高校所采用，在提高教学质量方面，起到了一定的积极作用，但也存在一些问题，需要进一步讨论与完善。一、学生评教功能问题教学...     

课堂教学网络化学生评教系统的设计理念与信息共享通路

学生作为课堂教学的直接对象,他们对任课教师的课堂教学质量的表达与评价是教学管理的基本环节与重要资料。网络化学生评教由于其便捷性、交互性、及时性、准确性、共享性等特点,正在成为高校主要的评教方式。网络学生评教系统在设计理念上要简明、科学,方便学生参评和给学生提供表达空间。通过设置信息,共享通路,及时地让评价信息传达给教师及相关部门及学校负责人。     

新教学模式下对学生评教的思考

在高校的教学管理中,学生评教对深化教学改革,提高教师的教学质量发挥着积极作用。本文从国内外学生评教的差异、我国高校学生评教存在的问题以及新教学模式下对学生评教的思考等3个方面来分析学生评教的有效性,使评教结果更趋于合理,并且最终能够正确合理应用评教结果。     

网络购物物流服务质量满意度的性别年龄差异分析(三)

在前期研究的基础上,笔者对小型B2C和C2C网络购物物流服务及服务的满意度评价进行了分析。利用网络购物物流服务质量评价指标体系的6个因子分别考察它们的整体满意度情况、不同性别间满意度差异、不同年龄间满意度差异以及不同性别年龄条件下满意度的具体差异,并利用所得统计数据进行SPSS 13.0软件中的均值方差统计分析并逐项说明,以期为提高网络购物物流服务质量提供参考。     

网络课程评比中模糊综合评价法应用实证研究

网络课程已经成为现代教育的一个重要方式，每年省内都要进行教育软件课件的评比，其中，网络课程占有相当比例。针对网络课程的特点，通过建立网络课程模糊综合评价的典型模型，从课程设计、交互设计、导航策略、界面设计、学习活动等方面阐述了评价过程中的模糊因素，建立了网络课程的评价指标体系，给出了隶属函数及权重的确定方法，并对示例网络课程进行了模糊评价，为网络课程定量化考核方法的设计提供依据。     

成品油管网的“白箱”在线仿真

采用英国水力集团公司（HAL）SSL公司的VariSim动态模拟分析软件,建立在线实时监控系统和离线仿真培训系统模型。在线实时仿真需要从SCADA系统中实时获得模型驱动所需要的关键性数据。VariSim“白箱”在线模型,实时利用管道运行的数据对管道的实时状态进行完整的动态模拟仿真,可以用于仪表分析,管道泄漏检测和定位,清管球跟踪,批次和混油跟踪,全线任意位置点的压力、温度、流量预测等。在线仿真软件的实时动态模拟,可为管道的实际生产操作提供重要参考。     

网络购物物流服务质量评价指标权重研究(二)

该文提出运用调查问卷法和层次分析法相结合的方法来进行网络购物物流服务质量评价指标相对权重的分析研究,在互联网发放了265份调查问卷,并回收有效问卷221份。然后,以调查问卷所得数据为基础,采用SPSS13.0软件和层次分析法,分别从发货卖家、网络购物消费者、既是发货卖家又是消费者,既不是发货卖家又不是网络购物消费者以及四者的整体角度进行了网络购物物流服务质量评价指标相对权重的分析,从而得出来自不同评价角度的网络购物物流服务质量评价指标权重结果。结果表明,除了既是发货卖家又是消费者的被调查者认为信息服务能力比时间性更为重要之外,基本上可以认为各网络购物物流服务质量评价指标的相对权重从高到低依次为送货服务水平,接单服务水平,正确安分履行订单能力,时间性,信息服务能力,价格。     

高等级公路绿化质量评价系统软件的设计与实现

公路绿化质量评价系统是公路养护质量评价系统的一个子系统,其软件的设计对公路养护实现计算机管理、制定养护计划、提高养护水平起着重要的作用,本文运用了Visual FoxPro6.0编程语言,并以模块划分的方式设计出一套功能齐全的公路绿化质量评价系统,此系统包括3个子系统:高速公路、一级公路、二级公路绿化质量评价子系统,该软件能有效地完成评价标准和评价计分的计算,进而对公路绿化质量作出客观公正的评价。     

饲料配方软件的设计

本文就饲料配方软件的算法进行解析,概述了配方软件的流程以及远程配方系统的原理,提出了配方软件以后的发展思路。     

探析网络教学平台的设计

网络教学平台是网络教学的技术基础,在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用,选择J2EE平台,使用B/S模式开发网络教学平台,有利于系统业务的利用和系统的扩展,可以大大提高系统开发效率,同时也使软件的维护变得更简捷有效。     

基于网络的农业多媒体共享系统研建

从软硬件组成及功能设计方面提出了农业多媒体共享系统的构建框架,并对系统特点、软硬件组成以及功能进行了介绍,利用该系统可实现农业多媒体的共建共享,同时也可满足农民在线直播、点播观看农业多媒体课件,为农业发展插上科技的翅膀。     

构建具有教学监控与质量评估体系的网络教学系统——以天津师范大学信息素养教育课为例

构建具有教学质量监控和评估功能的网络课教学系统。多年来,该教学系统应用于天津师范大学大学生信息素养教育课程中。该系统由学生学习平台和教师教学控制平台、教学资源、监控系统、学习自评系统与作业考评系统、在线咨询与问题回复系统等组成。     

利用网络平台进行日文期刊编目工作方法探讨

虽然CALIS联目已经为高校从事日文期刊编目提供了一个较好的工作平台,但是开展日文期刊编目的图书馆数量并不多.本文就如何借助CALIS日文联目系统软件充分利用网络资源进行日文期刊编目进行探讨.