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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
茶文化是中华传统文化的灿烂瑰宝,将茶文化积极融入新时代高校思政课实践教学之中,使大学生通过知茶史厚植爱国情怀、明茶道弘扬中华美德、赏茶艺传承工匠精神、习茶礼共创友好世界,对于新时代大学生坚定文化自信、创新思政课实践教学内容与形式、提高大学生的科学人文素养具有重要意义。高校应当通过多种路径,如明确教学目的与价值、丰富和创新校内外实践活动、配齐建强师资队伍等,大力普及茶文化教育,逐步提升茶文化融入新时代高校思政课实践教学的效果与作用。  相似文献   

2.
大学生是社会的人才,祖国的未来,担负着建设祖国重任的新一代。社会责任感的培育是当代中国大学生核心素养培养的重要内容,也是当前高校人才培养的重要内容。本文结合茶文化中的工匠精神内涵,从工匠精神角度分析当代大学生社会责任感,将茶文化的工匠精神融入大学生社会责任感的培育。  相似文献   

3.
杜会香 《福建茶叶》2023,(6):131-133
茶文化是中华优秀传统文化的代表,历史文化底蕴深厚。将茶文化融入高校思想政治教育,可以增强大学生的文化自信和心理健康,提高学生的人文素养,丰富大学生校园文化生活和实践育人和劳动育人的内容,达到立德树人的教育目的。福建省茶文化底蕴浓厚、茶文化遗址和茶文化相关产业十分丰富,探索茶文化融入福建高校思想政治教育的途径,以提高思想政治教育实效。  相似文献   

4.
茶文化在漫长的历史长河中逐渐沉淀为一种精神文化,优秀的传统茶文化内涵作为精神象征在大学生文化建设中具有非常重要的意义,塑造大学生文化自信与涵养,集成儒家、道家和佛教精华:和谐共建、为人处世、与人为善和积极向上,汲取茶文化在大学生思想教育中的文化自信德育内涵,教导大学生从内在和外在方面培养健康积极、和蔼友善的自信品质。  相似文献   

5.
王晓光 《福建茶叶》2023,(1):100-102
茶文化作为中国传统文化代表之一,有着独特发展历程,拥有着丰富的文化、历史等资源。在高校思想政治教育中,将茶文化资源与高校课程思政、日常思政教育相结合,探索出适合以中国传统茶文化为主题的思想政治教育的方法,为今后高校思想政治教育工作提供借鉴。同时,在学习过程中可以使得当代大学生增强文化自信,加深对中国传统文化的认识,培养爱国主义情怀,激励学生投身于社会主义现代化建设中去。  相似文献   

6.
中国传统文化融入高校教育有着十分重要的意义,茶文化是我国传统文化的重要组成部分,在信息化的背景下,高校茶文化教育意识逐渐增强。高校茶文化教育能够有效地促进传统文化的发展,推动社会生活的进步。将茶文化融入大学生教育,引导他们从茶文化中发现真善美,有利于提升他们的独立意识,培养他们的文化自信,进而提升他们的文化素养和思想深度。本文分析了茶文化融入大学生教育的重要性及高校茶文化教育开展现状,并提出茶文化融入大学生教育的具体实施策略。  相似文献   

7.
文化自信在习近平总书记的强调之下,开始迅速发展并普及。基于文化自信的高校思政课程话语体系研究也迈出了很大一步,茶文化作为中国传统文化的核心,在文化自信之下的思想课话语体系构建中发挥着不可忽视的作用。文本就以文化自信为视角,对茶文化在高校思政话语体系中的应用策略进行几方面研究。  相似文献   

8.
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。作为肩负着实现中华民族伟大复兴的新时代大学生,应不断坚定文化自信,挺起文化脊梁,不断汲取中华优秀传统文化精华。针对当前高校思想政治教育中存在的诸多问题,将茶文化等中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,对于高校思政工作开展、优秀传统文化传承、学生个人素养提升都具有重要的价值和意义。因此,从建设茶文化相关课程、加强茶文化宣传力度、开展茶文化校园活动、加强教师茶文化素养四个方面展开讨论,旨在为茶文化等优秀传统文化融入高校思想政治教育进行有效的路径探索。  相似文献   

9.
宋鹤 《福建茶叶》2023,(3):115-117
茶文化博大精深,是传统文化的象征。从古至今,茶在物质生活和精神文明建设中都承担着重要角色。密山市实验中学以“弘扬传统文化,传承民族精神”为核心,将茶文化与学校素质教育融合,共同承担起“传承、育人”的教学理念,让学生们开拓眼界,提升素质,了解传统文化,促进全面发展。  相似文献   

10.
茶文化作为中国文化符号,对社会发展具有指引作用,其蕴涵着丰富的儒释道精神内涵,有助于高校开展大学生的思想政治教育。对此高校需要挖掘茶文化的思政元素,积极开展茶文化实践活动,借助茶的历史、茶道茶艺传播和谐的精神,从而彰显出包容的价值理念。其实茶文化博大精深,其蕴含的工匠精神、人文美学等德育元素与大学生思政教育息息相关,可以引领大学生追求美好生活,从而弘扬新时代的民族精神。  相似文献   

11.
唐文 《福建茶叶》2022,(5):242-244
受多元文化及思想所影响,现阶段青少年学生个体思想状况有较大改变.在此背景下,各高校开展思政教育也迎来极大挑战.为有效改善这一现状,增强大学生主体文化自信,在思政教育环节将传统茶文化精神加以融合,可将大学生群体思政学习主动性较差、内容空洞等问题全面解决,并为培养高校学生个体素养提供支持.基于此,本文主要以文化自信为前提背...  相似文献   

12.
茶文化在中国优秀传统文化之中占据重要地位。茶文化精华思想不仅体现在顺应时代发展潮流上,还体现在敬业、爱业、奉献以及以人为本的"工匠精神"上。因此,本文从茶文化与工匠精神的内涵、联系出发,根据当前高校辅导员工作情绪的现状,提出高校辅导员职业中出现倦怠情绪的应对策略。  相似文献   

13.
文化自信作为基础性自信,是道路自信、制度自信和理论自信的基础。以茶文化的培养作为切入点,以落实立德树人根本任务为目标,从做好传统文化的传播、增强传统文化认同等方面,培养大学生文化自信。  相似文献   

14.
中国优秀传统文化文化源远流长,茶文化和党建文化亦是如此。经过几千年的发展,茶文化形成了以儒家思想为核心的精神,主要体现在“和、静、怡、真”四字上,展现了中国茶文化的自然之美、中和之美,深受世人喜爱。而党建文化作为中国特色社会主义的主流文化,历经百年发展,与茶文化的内涵和精神密不可分。随着时代的发展和变迁,高校思政教育越来越受到社会各界的关注,党建文化与茶文化的融合也为高校思政教育提供了极大的价值和借鉴,为高校思政教育的创新路径提供了新的思路。  相似文献   

15.
茶文化是我国传统文化的组成,有着悠久历史,茶文化不仅仅是一种饮食文化,更与经济、政治、文化、社会的发展息息相关,挖掘茶文化背后的价值内容,对于学生文化自信的培育就有重要价值。文章针对茶文化的精神内涵做出了阐述与分析,并从茶文化角度谈当代大学生的文化自信的培育方式。  相似文献   

16.
茶文化是我国传统文化的重要分支。茶文化的核心精神是茶德、茶道和茶艺。本文在介绍茶文化核心精神的基础上,对茶文化与音乐教育关系、音乐教育文化价值进行了分析,并基于茶文化精神下高校音乐教育文化价值取向进行了探讨。  相似文献   

17.
在当前大学生成长过程中,其面临的教学环境出现了诸多全新状况,尤其是多数学生,只是从知识学习的角度来认知该课程,缺乏精神理念的探索,以及文化意识的主动思考。本文拟从当前大学生文化教学活动的实施不足认知入手,结合大学生文化自信的必要性认知,通过分析传统茶文化的具体理念内涵,从而分析传统茶文化元素对构建大学生文化自信的具体作用。  相似文献   

18.
茶文化是中国历史发展过程中传承下来的优秀文化内容,茶文化作为中国传统优秀文化的代表内容,能够帮助人们树立良好的道德素养,形成优秀的价值理念。当代大学生在树立文化自信的过程中,制定优秀的思政教育方案作为辅助,将经典的茶文化内容融入到高校思政教育改革中,助力当代大学生道德素质的培养。本文主要探究了文化自信背景下高校思政教育和茶文化有机结合的策略,希望能够拓展传统思政教育渠道,开展多元化的教学活动,满足学生的素质教育要求。  相似文献   

19.
作为祖国传统文化非常具有代表性的一种,茶文化也历来被教育界及文化界所称道。在当代高校大学生思政教育中,将茶文化创新地融入教学中,帮助大学生了解和喜爱茶文化,并成为传统茶文化的传承者和代言人。更重要的是,要从中国优秀传统茶文化中汲取大学生所必须的精神给养,成为自己日后走向社会丰厚而扎实的精神内涵。因此,本文将就中国传统茶文化融入高校大学生思政教育的路径和意义进行探讨分析,以期为高校大学生思政教育课程的开展提供思路。  相似文献   

20.
中国茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,它是在中国历史文化发展长河中逐渐融合儒、释、道的内在精髓而形成的璀璨明珠。高校将茶文化教育融入大学生思政教育中,将会有利于弘扬中华优秀传统文化,培养大学生的文化自信,陶冶大学生的道德情操,帮助大学生完善自我。  相似文献   

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