景观生态型校园绿化的理论与实践

校园绿化是校园健康发展的重点内容之一,是协调校园文化、人文精神、生态环境共同发展的重点内容,如何在校园绿化建设中融入景观生态已经成为各大高校校园发展的重点课题之一。本文将从景观生态型校园绿化的理论基础出发,进一步探讨基于景观生态型校园绿化理论的"生态校园"发展,希望能够为高校校园绿化提供参考和帮助。     

浅谈生态文明校园下景观艺术设计的有效探索和实践

当前是信息化时代，社会竞争力主要取决于人才的竞争，因此教育自然而然成为国家和民众关注的焦点。而要想让学生能够在学校里接受更好的教育，就必须营造和构建一个具有生态化文明的校园。基于此，针对生态文明校园理念下景观艺术设计展开有效分析和讨论，并在阐述基本理念的基础上，进一步探讨在校园景观艺术设计中的具体构想，以期为我国生态文明校园景观建设提供借鉴。     

校园景观设计的地域性特征分析

校园景观是每所大学的历史、文化及地域特征的展现,将地域性特征融入到校园景观设计中,不仅可以传达一个学校的精神面貌和文化内涵,也是整个校园环境的精髓所在,同时也具有观赏和实用价值。本文就江南一带的地域特征进行分析,阐述在校园景观设计中如何展现地域性特征。     

校园文化艺术在校园景观设计中的应用探究

如何设计校园景观,如何在校园景观中表现大学文化,需要将文化艺术融入到校园设计中,将其作为灵魂和主线进行景观设计,充分了解大学历史,学习国外先进高等学府校园景观设计观念与理论,打造出属于校园独有的校园景观。     

高校校园景观生态的空间格局解析

对于城市生态系统来说,高校校园景观是重要的一部分,这不仅是因为高校校园本就是教书育人的场所,更因为良好的校园环境对于当今全球生态系统的良好发展具有重要意义,因此,构建生态格局良好的高校校园景观环境,是当今校园建设的重要任务。     

美国洛杉矶地区校园景观的开放性和多样性

美国洛杉矶地区的大学校园景观具有一定的开放性和多样性,校园少有围墙,甚至融入在城市中,尊重当地的自然特征和历史文化,重视校园景观维护,对校园动植物自然生命景观注意保护利用。这些校园景观的开放性和多样性对于我国校园景观设计建设具有借鉴意义。     

高校校园湿地景观规划设计方案初探——以西北农林科技大学校园湿地景观为例

高校作为开放的教育机构,不仅科技实现与社会、城市共享,校内资源也将适时融入到社会中去,绿地、景观不仅为师生提供良好的学习生活环境,还应为更多的市民、生产生活提供良好的服务平台。校园湿地景观的建设不仅可以提供优美舒适的外部环境,更重要的是可以将资源与社会共享,产生良好的社会效益、生态效益,担当着维系一定范围内的生态平衡、改善小气候的重要作用,同时因其独特的文化内涵,承载着传递文化信息的责任。本文通过西北农林科技大学校园湿地景观的规划设计,探索在高校进行湿地景观建设的可能。     

浅析生态型校园景观规划与设计

景观生态学是一个新兴领域,它是以整个景观为研究对象,研究景观结构、景观功能、景观作用以及景观动态,从而来美化景观格局、优化景观结构、合理利用和保护景观生态的一门生态学分支。而校园规划作为城市规划的一部分,在生态型社会的建设中具有举足轻重的作用。生态型校园景观规划就是将景观规划与生态设计相结合的一种新型景观规划类型。     

广州民办高校校园思政景观建设

通过实地调研广州3所民办高校校园思政景观建设情况，调查校园思政景观在育人方面发挥的功能，分析民办高校校园思政景观建设问题。结果表明，广州软件学院在校园思政景观建设方面较为突出，广州南方学院校园思政景观形式较为单一，华南农业大学珠江学院校园思政景观较为缺乏。建议民办高校要注重思政文化在校园景观建设中的融入，将校园建设成为思政育人的第二课堂，积极探索思政文化传承与发扬新途径。     

苏州农业职业技术学院“海绵校园”景观改造设计

本项目以海绵城市为背景,以海绵校园为延展,将苏州农业职业技术学院传统校园景观进行改造,分为雨水收集净化区、现代生态教学区、休闲屋顶花园、绿色建筑、雨水生态花园5个主要景观改造区域,从校园植物、水体、建筑、铺装等方面出发,运用吸水、蓄水、渗水、净水的方式,解决传统校园景观中出现的雨季积水严重、校园景观单一的问题,旨在打造一个节能环保的生态校园环境。     

浅谈风景园林规划设计中乡村景观的渗透

在城市建设过程中,风景园林规划是很重要的环节,其不仅是单纯地规划风景园林,还能体现出生态和谐的美好及对美的一种享受。规划设计风景园林时,在设计中融入乡村景观,不仅能够凸显出融合、创新、环保等设计特点,还能满足人们对乡土生活的向往。主要分析在风景园林规划中应用乡村景观的意义,并提出具体的应用措施。     

低碳理念下高校校园园林景观营造要点研究

低碳理念是指低污染、低排放、低消耗,是为了应对日益严重的环境污染问题而提出的新时期生态发展理念。在高校校园园林景观建设过程中,应当严格遵循低碳理念,结合校园实际环境,设计符合校园人文气息和学术氛围的景观营造方案,树立科学合理的景观营造理念,完善现有景观营造内容,并改进营造方法,为学生提供良好的学习生活环境,提高我国校园景观营造水平。     

浅析校园建筑景观夜景照明的设计理念

科学的校园景观夜景照明设计理念不仅能够提升学校的品位和形象,更能提高师生的生活质量,最重要的就是可以为广大师生创造一个特色鲜明的学习环境与空间。鉴于以上提到的校园景观科学的设计理念,本文对其进行了如下浅谈分析,仅供参考。     

基于生态康养理念的中南林业科技大学校园景观升级和景观提质改造设计初探

随着生态环境被破坏和现代人生活、工作压力的增大,越来越多的人开始接受生态康养理念,为使自身生活品质得到提升,需要提高城市的生态环境质量和景观品质。而城市景观的一个不可或缺的部分就是校园景观,提高校园景观品质,不仅可以为学生和教职员工提供更舒适的学习生活环境,还可以为城市景观品质的提升增添特色。     

生态学原理在中南林业科技大学校园中的应用分析

校园环境形式多样、功能需求多样，重景观也重生态，因此，必须意识到环境效益不仅取决于绿化覆盖率、绿地率，而且取决于空间结构、绿地类型以及构成绿地的生物群落类型等。中南林业科技大学为我国林业科学教育的高等学府，其景观生态结构具有一定的特色性和原理性。就此，逐一对校园中主导因子原理、限制性与耐性定律、能量最低原理和物质循环原则等生态学原理应用进行调查分析，并就一些不足进行探讨，提出相关的建议和措施。     

生态理念下的校园湿地景观植物配置分析——以西北农林科技大学小西湖为例

校园湿地是打造生态校园的重要一环，植物配置在景观营造中发挥着重要作用，但目前对于高校湿地景观的研究较少，且校园湿地景观植物配置普遍存在种植方式不合理、与周围环境不相容、养护管理不到位等问题。基于此，以西北农林科技大学南校区小西湖为例，在生态学原理的指导下，具体分析植物配置现状，总结存在的问题，并提出完善植物配置方式、增强植物与其他园林要素的关联、加强景观内部及与周围环境的过渡衔接、合理引种、加强养护管理等措施，以期为今后生态校园湿地景观建设提供依据。     

生态美学理念下的校园景观设计探讨

生态理念设计已经逐渐成为校园景观设计的宗旨,目的是为了创造可持续的校园景观。阐述了校园生态设计理论与应用的现状,对校园生态设计原则与思想以及校园生态景观设计系统进行分析研究。     

城市景观小品设计中的植物配置

城市景观小品设计中,植物是最具生命力的元素与题材,具有地域特色、文化属性的同时,又兼顾生态、科学、艺术性的植物配置,不仅能美化城市,提升景观效果,更重要的是在形式以及内容上能够体现出景观小品的思想内涵。     

风景园林中景观生态设计的研究

风景园林是我国当前城市建设过程中的重要内容之一,随着时代的发展,风景园林的功能也越发的多样化,风景园林的功能已经不仅限于提升城市美观性上,在我国的许多城市中,风景园林已经与当地的文化相融合,形成了地标性的项目,成为了城市绝对的核心内容。在风景园林建设过程中,要充分中发挥出中其中的景观作用,把当前先进的发展理念融入其中,提升景观生态设计效果。本文对风景园林中景观生态设计进行分析,并且提出了几点相关性浅见。     

自然教育理念在小学校园景观设计中的应用初探——以天津市河西区梅苑小学为例

小学生在日常教育中与自然的接触有限,不利于其身心健康发展,因此亟需对其进行自然认知教育.小学校园作为小学生最常活动的区域,是进行自然教育最重要的载体.以天津市河西区梅苑小学为例,探索了自然教育理念在小学校园景观设计中的具体应用形式,通过在校园景观中融入自然感官体验、科学知识互动、种植劳动实践等内容,将梅苑小学校园景观打...