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高等农业院校法学专业实践教学方法创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
法学专业实践教学是专业人才培养的重要途径。高等农业院校的法学专业由于创办时间短,实践教学没有形成自己的特色,不能适应社会和学生对专业能力培养的要求。分析了法学专业一般实践教学方法,指出农业院校法学专业实践教学方法存在的问题。通过法学实践教学方法改革指导思想的论证,提出了法学专业实践教学方法的革新思路。 相似文献
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农林院校创办的本科法学专业教育是高等法学教育中的重要组成部分。在法学专业毕业生就业遭遇严霜的形势下,专业创办时间短,优势不足的农林院校应根据自身特色,培养应用、复合型的独具农林特色的法律人才,以满足社会发展需要。分析了界定人才培养模式的内涵和构成要素,指出了当前农林院校本科法学专业人才培养模式存在的不足,并给出了完善建议。 相似文献
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复合型英语人才体现了经济社会发展对传统语言人才知识结构的新要求.农科英语复合型人才的培养是地方农业院校扬长避短、彰显特色的必需.地方农业院校培养农科英语复合型人才有其自身优势,也存在师资、教材、课程等方面的现实问题.通过多渠道培养引进师资,合力开发建设农科英语ESP教材,科学建构ESP课程体系等措施,地方农业院校在培养符合市场需要的农科英语复合型人才方面将大有可为. 相似文献
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高等农业院校英语专业人才培养模式探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
新<大纲>要求英语专业培养"口径宽、适应性强、有相当应用能力"的复合型英语人才.根据高等农业院校英语专业的办学实际,探讨如何构建农业院校英语专业的人才培养模式. 相似文献
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农业技术法学是研究农业技术研究、推广和应用活动所涉及的法律问题的学科,属于法学和农业技术的交叉学科。在农业院校开设该课程,对培养既有专业知识和技能,又有相关法律知识的复合型人才,以及充分发挥农业院校社会服务功能和强化农业院校学校及其法学学科特色具有积极意义。农业院校可采取讲座、选修课等形式开设该门课程,对学生进行多种形式的农业技术法学教育。 相似文献
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创业教育在高等农业院校中的重要性研究及探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高等农业院校的创业教育在我国的经济发展战略中举足轻重,是培养高素质创业型人才的必然选择。该文从创业教育在高等农业院校中的重要性研究入手,针对其发展现状及存在问题提出几点建议,以期为我国高等农业院校创业教育的发展研究提供思路,培养高素质创业型人才,推动我国农业经济快速发展。 相似文献
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国家统一司法考试制度的确立明确了我国法学教育的目标应当是职业教育。本文在分析了我国高等法学教育现状及其面临的改革压力的基础上,论述了地方院校法学专业的培养定位,探索了职业教育目标下法学专业的人才内涵及培养途径,并对地方院校如何作好法律人才的培养工作提出了自己的建议。 相似文献
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教育必须与社会发展相适应.21世纪是知识经济社会,知识经济的本质是创新.因而培养创新人才将成为教育的基本任务.地方高等农业院校是我国高等教育事业的重要组成部分.面对21世纪形势和挑战,笔者认为地方高等农业院校要生存和发展,必须把学校办成农业高新技术的研究基地,多层次农业人才的培养基地,高水平科研成果转化和示范基地,产学研密切结合的具有特色的新兴院校.这有利于优化我国高等农业教育资源配置,有利于地方高等院校找准最佳生态位,促使自身健康稳步地发展.为此,本文结合地方农业院校办学特点进行探讨. 相似文献
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高等农业院校职业农民培养路径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
在乡村振兴战略背景下,从社会服务、人才支持、开辟生源新渠道和促进产教融合及科研成果的转化推广等方面,阐释高等农业院校培养职业农民的意义和优势。从高等农业院校农科类人才培养、农村劳动力再培训和农业专门人才短期培训的角度分析高等农业院校农业专门人才培养现状。构架高等农业院校职业农民培养路径图,涉及学员选拔、高等农业院校人才培养过程和培养效果三个主要环节,旨在打通职业农民教育的准入,体现高等农业院校在职业农民培养中的核心地位,使职业农民培养成为高等农业院校人才培养的重要组成部分。提出高等农业院校职业农民培养路径实施的建议,即建立学历教育与非学历教育间的转换机制;加强理论知识与实践技能在教学中的融合;搭建高等农业院校科研创新与科技推广通路;引入第三方评价机制等。 相似文献
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针对农业院校英语专业教学的特点,分析了我国英语专业的发展现状,阐明了农业院校英语专业人才培养方案是培养农科院校英语复合型人才的关键,并结合农业院校英语专业发展的优势,最后提出了具体农业院校的英语专业培养目标。 相似文献
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国家统一司法考试制度的确立明确了我国法学教育的目标应当是职业教育。本文在分析了我国高等法学教育现状及其面临的改革压力的基础上,论述了地方院校法学专业的培养定位,探索了职业教育目标下法学专业的人才内涵及培养途径,并对地方院校如何作好法律人才的培养工作提出了自己的建议。 相似文献
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阐述了高等农业院校信息化人才培养的指导思想与目标,提出了充分利用高等农业院校优势,培养大学生信息化人才和农民人才的途径。 相似文献
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社会主义新农村建设具有深刻的法制内涵,需要大量既懂法律又懂农业的复合型人才。但目前我国农业院校的法制教育存在诸多问题,不能适应新农村建设的需要。应加强农业院校法制教育的改革与创新,努力探索多样化的手段和途径提高法制教育的实效,为农村发展输送高素质的复合型人才,履行服务新农村建设的重要职能。 相似文献
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通过文献分析总结,阐述相关概念界定及校地关系,论述高等农业院校的职能作用,总结地方经济发展对高等农业院校的需求、高等农业院校服务地方经济的发展模式及相关对策。结合国内外文献,认为高等农业院校应深入了解并结合地方情况,在教学培养、人才输送、技术支撑、文化支撑等方面进行完善,以更好更全面地发挥高等农业院校对地方经济社会的促进作用。 相似文献
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辅修专业设置人文素质课程的教学与实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
尚振海 《甘肃农业大学学报》2000,35(4):474-476
高等农业院校在文科辅修专业中科学合理的设置人文素质课程,是面向农林各专业本科生进行人文素质教育,培养具有创新意识,实践能力和个性的复合型人才的最佳教育方式。本文对此进行了探讨,提出了可行的方案。 相似文献